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前言 1

第一章 人生发展的新阶段 1

第一节 大学教育与人生发展 1

一、人生的发展与影响 1

二、大学的演变与作用 4

三、大学生活的基本特点 6

第二节 大学生发展的新内容 9

一、大学生个体身心的发展 10

二、大学生社会角色的发展 13

三、大学生人生哲学的确立 15

第三节 人生发展的关键时期 18

一、承前启后的关键时期 18

二、适应新的环境 21

三、确立新的目标 23

第二章 认准历史使命 确立成才目标 27

第一节 当代大学生的历史使命 27

一、继承传统，开拓未来 27

二、经受考验，迎接挑战 29

三、强国富民，责任在肩 32

第二节 当代大学生的成才目标 37

一、大学生的成人与成才 37

二、当代社会的人才要求 43

三、高等学校的培养目标 44

第三节 争做跨世纪的优秀人才 45

一、德识才学体的全面发展 46

二、知情意行的和谐协调 51

三、在改革开放的潮流中奋发成才 52

第三章 明确学习目的 培养优良学风 55

第一节 树立正确的学习目的 55

一、大学生的主要任务 55

二、明确学习目的 58

三、激发学习动力 61

第二节 掌握适当的学习方法 63

一、学会学习的意义 64

二、大学学习的特点 67

三、大学学习方法 70

第三节 培养优良的学风 76

一、学风的概念和作用 76

二、优良学风的基本要求 77

三、贵在自觉，重在坚持 82

第四章 正确处理交往、友谊及爱情 85

第一节 学会与人交往 85

一、社会交往与人生发展 85

二、成功交往的原则和方法 90

三、正确对待竞争与合作 92

第二节 建立协调的人际关系 95

一、大学生人际关系概述 95

二、人际关系的心理冲突与协调 101

三、友谊的培养与发展 104

第三节 摆正爱情的位置 108

一、爱情的含义和本质 108

二、恋爱道德的基本要求 113

三、摆正爱情的位置 115

第五章 增进心理健康 120

第一节 心理健康与人生发展 120

一、树立科学的健康观 120

二、大学生心理健康的意义及标准 122

三、大学生心理健康现状及其影响因素 126

第二节 大学生心理误区及其调适 129

一、一般性心理问题与调节 129

二、常见的心理障碍与矫正 138

第三节 增进大学生心理健康 142

一、提高挫折适应能力 142

二、维护和增进心理健康的若干艺术 146

第六章 确立科学的人生观 153

第一节 确立科学的人生观 153

一、人生观概述 153

二、为人民服务是科学人生观的核心 156

三、为人民服务的基本要求 159

第二节 坚持正确的价值取向 162

一、大学生人生价值及其定向和定位 162

二、大学生人生价值的评价与实现 165

三、权利、责任与人生价值的统一 167

第三节 树立正确的人生态度 170

一、人生态度的内涵与要素 170

二、人生态度的基本类型 171

三、树立正确的人生态度 173

第七章 追求崇高理想 树立科学信念 177

第一节 理想是人生的精神支柱 177

一、理想的涵义与类型 177

二、理想对人生具有重要作用 182

三、树立崇高的理想 184

第二节 脚踏实地开辟理想之路 188

一、正确认识理想与现实的关系 189

二、脚踏实地开辟理想之路 192

第三节 信念是巨大的精神力量 196

一、信念的涵义与特征 196

二、信念对人生具有重要的作用 199

三、坚定社会主义信念 202

第八章 正确认识个人与社会的关系 209

第一节 人的本质 209

一、人的学说种种 209

二、马克思主义关于人的本质的理论 212

三、人的本质自私论的认识误区 217

第二节 社会与社会观 219

一、人类社会的起源 219

二、社会观种种 220

三、历史唯物论的社会观 222

第三节 个人与社会的关系 224

一、人的社会与社会的人 224

二、坚持社会本位，反对个人本位 228

三、个人与社会关系的现实运作 229

第九章 弘扬集体主义 摒弃个人主义 234

第一节 什么是集体主义 234

一、集体主义的演变及其实质 234

二、集体主义的现代意蕴 238

三、社会主义与集体主义 240

第二节 摒弃个人主义 242

一、个人主义的演变及其实质 242

二、个人主义的表现和危害 247

三、划清反对个人主义和维护个人正当利益的界限 249

第三节 弘扬集体主义精神 250

一、市场经济条件下必须坚持集体主义 250

二、个人与集体关系的辨证统一 253

三、弘扬集体主义有利于个人的全面发展 255

第十章 培养良好的道德品质 259

第一节 道德与人生 259

一、道德与道德评价 259

二、道德困惑与求索 262

三、道德使人生质量提高 267

第二节 大学生道德品质的基本要求 269

一、道德品质的构成与作用 269

二、大学生应具备的道德品质 272

第三节 做人以修身为本 280

一、道德品质修养的基本内容 280

二、道德修养的目标与环节 284

三、道德修养的方法 287

第十一章 弘扬中华民族传统美德 294

第一节 正确对待中华民族传统道德 294

一、继承和弘扬优良传统道德的意义 294

二、对待传统道德的误区剖析 297

三、对待传统文化和传统道德的正确态度 300

第二节 优良传统道德的基本内涵 303

一、强调整体精神 303

二、推崇“仁爱”原则 305

三、提倡人伦价值 307

四、追求精神境界 309

五、重视道德践履 310

第三节 优良传统道德与现代人格 313

一、传统道德的理想人格 313

二、优良道德传统与“四有”新人 317

三、全面完善大学生的道德修养 322

第十二章 做坚定的爱国主义者 326

第一节 爱国主义的时代特征 327

一、什么是爱国主义 327

二、中华民族的爱国主义传统 329

三、新时期的爱国主义 334

第二节 爱国主义的重要课题 338

一、建设有中国特色社会主义 338

二、推进祖国统一大业 341

三、促进世界的和平与发展 343

第三节 做坚定的爱国者 345

一、培养爱国之情 345

二、确立报国之志 348

三、掌握建国之才 352

四、从爱国主义走向共产主义 354

后记 357