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我是这样和家长沟通的  美国当代名师写给家长的信
我是这样和家长沟通的  美国当代名师写给家长的信

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  • 作 者:(美)德博拉·梅耶尔(Deborah Meier),(美)西奥多·R. 赛泽尔(Theodore R. Sizer),(美)南茜·福斯特·赛泽尔(Nancy Faust Sizer)著
  • 出 版 社:北京:中国青年出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787500684572
  • 页数:192 页
图书介绍:
《我是这样和家长沟通的 美国当代名师写给家长的信》目录

序言 7

第1章 学校是什么 21

一个全新的尝试 22

我们的办学理念 26

第2章 关于学习 33

蜗牛的故事 44

因兴趣而阅读带来的奇迹 46

今天你过得好吗 48

关于我们的授课方式 51

回顾一段历史 53

学习的规律 55

家庭作业第一条 57

厌倦:不容忽视的问题 60

删减的教学内容 62

作业不是最终的目的 64

学习的乐趣 66

和时间赛跑 68

胃口大开 70

学习中的民主 72

对学生的评估 74

把学习看作一种习惯 76

实验教育 79

倾听的力量 80

第3章 关于权威 83

营造一个充满尊重的氛围 89

家长,不只是教育投资者 91

规则:巧妙的平衡 94

如何做出决策 96

学校管理无小事 98

提高嗓门与轻声慢语 101

吸毒和权威 103

关禁闭是最无聊的事 105

多做记录 107

第4章 关于集体 111

恐吓和告密 117

民主和分歧 119

我为人人,人人为我 121

只有学习,没有游戏 124

成长的家庭 126

激发学生的活力 128

个人学习计划 131

花点儿时间在一起 133

投入一切 135

学生干部和庆典 137

带着梦想拼搏 140

如何给自己定位 142

双胞胎与差别 144

第5章 关于标准 147

家长和老师的责任 151

要标准,不要标准化 153

一份最重要的报告 155

优秀学校的十项主张 157

与众不同的考试 159

并非整齐划分的世界 161

关于考试的再思考 164

科学与伪科学 166

反对考试的四个理由 168

根据表现决定能否毕业 170

分数评定 172

突破常规的做法 175

正确地看待考试 178

学生为学校做宣传 180

入门考试:一种新尝试 182

选择正确的比较对象 184

致谢 187

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