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科学社会学
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  • 作 者:宋琳编著
  • 出 版 社:北京:中国科学技术出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787504671455
  • 页数:280 页
图书介绍:本书详细阐述了科学作为社会学研究对象的特点、产生的历史背景和社会环境,学术渊源和规范方法的形成,说明科学社会学是社会学的一个分支,是用社会学的视角和方法研究科学的学科。科学社会学把科学作为一种社会建制来研究,并不注重科学作为知识形态的研究。它研究科学家共同体活动的社会形式和行为规范、科学奖励制度、科学家共同体的内部分层和权威结构等经典的、以默顿为代表的科学社会学的内容。本书还介绍了20世纪晚期出现的以批判默顿学派为己任、标榜研究科学知识的科学知识社会学的观点和代表性著作,说明了科学知识社会学的微观发生学派引出的用人类学方法研究科学的问题。最后,论述了如何用人类学方法研究科学、科学技术文献和科学技术的成果。
《科学社会学》目录

第一章 导论 1

第一节 科学社会学的研究对象 1

第二节 科学社会学的思想来源 6

第三节 科学社会学的研究进路 13

第四节 科学社会学的研究方法 25

第二章 科学家角色的出现和科学体制化 42

第一节 科学体制的一般概念 42

第二节 古代科学体制化的萌芽 45

第三节 近代科学体制化的开端 51

第四节 现代科学体制化的发展 58

第五节 “大科学”时代的科学发展 75

第三章 科学的规范结构 82

第一节 科学规范的历史演变 82

第二节 科学规范的困境 95

第三节 科学规范的背离 102

第四章 科学家活动的社会形式 112

第一节 科学共同体 112

第二节 无形学院 124

第三节 科学学派 133

第五章 科学活动的社会过程 140

第一节 科学交流 140

第二节 科学合作 148

第三节 科学竞争 160

第六章 科学共同体的社会结构 167

第一节 科学奖励制度 167

第二节 科学评价系统 185

第三节 科学分层结构 202

第七章 科学技术发展的社会条件 224

第一节 科学技术发展的经济条件 224

第二节 科学技术发展的政治条件 230

第三节 科学技术发展的教育条件 236

第四节 科学技术发展的文化条件 240

第八章 科学技术的社会功能 245

第一节 科学技术与教育创新改革 245

第二节 科学技术与创新型国家建设 256

第三节 科学技术与全球化 264

第四节 科学技术与人类未来 271

参考文献 279

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