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引言 1

第一章 语言能力概述 5

1.1语言能力理论研究的发展 5

1.1.1索绪尔的“语言”与“言语” 5

1.1.2乔姆斯基的“语言能力”和“语言行为” 6

1.1.3海姆斯与巴克曼的“交际能力”学说 9

1.2语音能力 18

1.2.1语音能力与听的技能 18

1.2.2语音能力与说的技能 19

1.2.3语音能力与阅读技能 19

1.2.4语音能力与书写技能 20

1.2.5语音能力与翻译技能 20

第二章 语音的性质和心理、生理认知过程 22

2.1语音的性质 22

2.2语音发音概述 22

2.2.1声带 23

2.2.2声腔 24

2.2语音的感知 26

2.2.1感觉过程 26

2.2.2知觉过程 28

第三章 大学外语测试能力评价标准 32

3.1大学外语测试的用途 32

3.1.1分级测试 32

3.1.2学业测试 33

3.1.3水平测试 33

3.2大学外语测试理论的发展 33

3.2.1前科学语言测试阶段 33

3.2.2语言微技能测试阶段 34

3.2.3语言知识与策略能力测试阶段 35

3.3大学外语测试的性质和试题设计原则 37

3.3.1大学外语测试的性质 37

3.3.2大学外语测试题的设计原则 38

3.4语音试题设计方法 38

3.4.1课堂语音测试 39

3.4.2阶段性语音测试 40

3.5语音测试的评分标准 46

3.5.1分析评分法 46

3.5.2整体评分法 46

3.5.3综合评分方法 47

第四章 语音学理论研究 49

4.1现代语音学 50

4.1.1发音语音学 51

4.1.2声学语音学 52

4.1.3感知语音学 52

4.2现代音系学研究 53

4.2.1语音学与音系学 54

4.2.2确定音位的方法 54

4.3国际音标 56

4.3.1国际音标的作用 56

4.3.2宽式音标与严式音标 57

第五章 英语音段音位系统、发音方法和教学策略 58

5.1英语音段音位系统 58

5.1.1元音系统 58

5.1.2辅音系统 59

5.2元音的发音方法和教学策略 60

5.2.1纯元音 61

5.2.2双元音 69

5.3辅音的发音方法和教学策略 72

5.3.1爆破音 72

5.3.2摩擦音 74

5.3.3破擦音 78

5.3.4鼻音 80

5.3.5舌边音 81

5.3.6半元音 82

5.3.7无摩擦延续音 83

5.4英、汉音段音位对比 84

5.4.1英、汉元音音段音位的差异 84

5.4.2英、汉辅音音段音位的差异 87

第六章 英语超音段音位体系和教学策略 91

6.1英语超音段音位体系 91

6.1.1音节 91

6.1.2重音 94

6.1.3话语节奏 97

6.1.4语流音变 99

6.1.5英语语调 106

6.2英、汉超音段音位对比 121

6.2.1语调 122

6.2.2重音 123

6.2.3音节 124

6.2.4计时 126

6.2.5 节奏 126

6.2.6音渡 126

6.2.7语流音变 128

6.3英、汉语音文化对比 129

6.3.1英语语音文化 129

6.3.2汉语语音文化 130

6.3.3汉语诗歌英译的差异 132

第七章 英语语音知识相关性实证研究 136

7.1音段协同发音现象研究 136

7.1.1音段协同发音的普遍制约 136

7.1.2脑的预扫功能 137

7.1.3控制发音器官的肌肉群的相对独立性 137

7.1.4协同发音的共变约束 137

7.1.5协同发音的特殊制约 139

7.1.6协同发音对话语交际的含义 139

7.2英语语音对中国学生听力理解能力的制约及应对策略 141

7.2.1实验对象和方法 141

7.2.2调查结果分析 142

7.2.3提高英语听力理解能力的应对策略 151

7.3英语语音对中国学生口语能力的制约及应对策略 152

7.3.1实验对象和方法 152

7.3.2调查结果分析 152

7.3.3提高英语口语能力的应对策略 158

第八章 英语语音理论知识问答 160

1.语言的功能是什么？ 160

2.交流包括几个阶段？ 160

3.什么是语音学？ 160

4.什么是音系学？ 161

5.语音学与音系学的区别是什么？ 161

6.什么是语音？什么是音素？ 161

7.什么是人类声音？什么是自然声音？ 162

8.什么是音段？ 162

9.什么是IPA？ 163

10.什么是窄式音标？什么是宽式音标？ 163

11.什么是标准发音？ 163

12.什么是普通美国英语发音？ 164

13.什么是语音的性质？ 164

14.什么是纯元音？ 170

15.元音是如可发出的？ 170

16.什么是双元音？ 170

17.如何归类元音？ 171

18.什么是辅音？ 173

19.元音与辅音的区别是什么？ 174

20.什么是发音部位？ 175

21.什么是发音方法？ 175

22.如何归类辅音？ 175

23.什么是音位？ 178

24.什么是基本元音？ 178

25.什么是音位变体？ 178

26.什么是最小对立体？ 180

27.什么是自由变体？ 180

28.什么是条件变体？ 181

29.什么是互补分布？ 181

30.什么是区别特征？ 182

31.什么是鼻化元音？ 182

32.什么是辅音连缀？ 183

33.什么是元音的区别特征？ 183

34.什么是央元音？ 184

35.什么是音节？ 184

36.什么构成音节？ 185

37.什么是开音节？ 185

38.什么是闭音节？ 185

39.什么是语音同化？ 185

40.什么是顺同化？ 186

41.什么是逆同化？ 186

42.什么是相互同化？ 187

43.什么是协同发音？ 187

44.什么是声学语音学？ 188

45.什么是音节首？ 189

46.什么是音节核？ 189

47.什么是音节尾？ 189

48.什么是双关语？ 190

49.什么是同音异义词？ 190

50.什么是省略？ 190

51.什么是增音？ 191

52.什么是同部位音？ 192

53.什么是语调？ 192

54.什么是音渡？ 192

55.什么是连读？ 193

56.什么是音位学？ 194

57.什么是副语言特征？ 194

58.什么是语音配列？ 194

59.什么是音高？ 195

60.什么是爆破音？ 195

61.什么是多音节？ 195

62.什么是突出？ 196

63.什么是语速？ 196

64.什么是押韵？ 197

65.什么是节奏？ 197

66.什么是次要发音？ 198

67.什么是重音？ 199

68.什么是词重音？ 200

69.什么是句重音？ 201

70.什么是口误？ 202

71.什么是重音计时？ 203

72.什么是音节计时？ 203

73.什么是超音位特征？ 203

74.什么是成音节辅音？ 204

75.什么是语符？ 204

76.什么是声调？ 204

77.什么是字调语言？ 205

78.什么是语调语言？ 205

79.什么是语调群？ 205

80.什么是语调群结构？ 206

81.什么是调核的调型模式及其功能？ 206

82.什么是调核的位置与信息表达的关系？ 207

83.什么是调核位置与信息焦点的关系？ 208

84.什么是宽式信息焦点与窄式信息焦点？ 210

85.什么是调核音节？ 210

86.什么是语音语境？ 211

87.什么是音标／标音？ 211

88.什么是三元音？ 212

89.什么是元音与什么是辅音？ 213

90.什么是嗓音音质？ 213

91.什么是弱读形式？ 214

92.什么是附加区别符号？ 214

93.什么是峰？ 215

94.语音是如何发出的？ 215

95.什么是拼写和语音的关系？ 215

96.什么是重音、口音？ 216

97.什么是音步？ 217

98.什么是调值？ 217

99.什么是自然类？ 217

100.什么是呼气音与什么是吸气音？ 218

附录：英语语音测试试题 219

Test One 219

Test Two 222

Test Three 224

Test Four 226

Test Five 229

Test Six 232

Key to Test One 234

Key to Test Two 236

Key to Test Three 239

Key to Test Four 241

Key to Test Five 245

Key to Test Six 247

参考文献 251