中国职业教育学科发展30年 1978-2008PDF电子书下载

序　 1

上篇　本体学科研究第一章　职业教育学科论　 3

第一节　职业教育学科概述　 3

第二节　职业教育学科研究述评　 5

第三节　职业教育学科研究的反思与前瞻　 20

第二章　职业教育原理　 23

第一节　职业教育原理研究的历程回顾　 23

第二节　职业教育原理研究的观点梳理　 33

第三节　职业教育原理研究的反思与前瞻　 47

第三章　职业教育课程论　 52

第一节　职业教育课程论的基本历程　 52

第二节　职业教育课程论研究的主要内容评述　 54

第三节　职业教育课程论的反思与前瞻　 66

第四章　职业教育教学论　 72

第一节　职业教育教学论研究概述　 72

第二节　职业教育教学论研究主要内容述评　 75

第三节　职业教育教学论研究的反思与展望　 90

第五章　职业教育教师学　 98

第一节　职业教育教师学的基本历程　 98

第二节　职业教育教师学的主要内容述评　 100

第三节　职业教育教师学的反思与前瞻　 111

第六章　职业学与职业指导学　 115

第一节　职业学研究30年　 116

第二节　职业指导学发展的基本历程　 124

第三节　职业指导学的主要内容述评　 130

第四节　职业指导学的反思与展望　 148

第七章 比较职业教育学　 157

第一节 比较职业教育学的发展历程　 157

第二节　比较职业教育学的内容述评　 160

第三节　比较职业教育学的反思与前瞻　 178

下篇　交叉学科研究第八章　职业教育哲学　 185

第一节　职业教育哲学概述　 185

第二节　职业教育哲学的主要内容评述　 187

第三节　职业教育哲学的反思与展望　 204

第九章　职业教育史学　 209

第一节　职业教育史学的发展历程　 210

第二节　职业教育史学的主要内容述评　 212

第三节　职业教育史学的反思与前瞻　 220

第十章　职业教育心理学　 234

第一节　职业教育心理学的基本历程　 234

第二节　职业教育心理学的主要内容评述　 238

第三节　职业教育心理学的反思与前瞻　 251

第十一章　职业教育社会学　 260

第一节　职业教育社会学研究的发展历程　 260

第二节　职业教育社会学的内容评述　 264

第三节　职业教育社会学的反思与展望　 269

第十二章　职业教育经济学　 273

第一节　职业教育经济学的基本历程　 273

第二节　职业教育经济学的主要内容评述　 275

第三节　职业教育经济学的回顾与展望　 292

第十三章　职业教育管理学　 296

第一节　职业教育管理学的基本历程　 296

第二节　职业教育管理学的内容述评　 302

第三节　职业教育管理学的反思与前瞻　 312

第十四章　职业教育法制论　 316

第一节　职业教育法制论的基本历程　 316

第二节　职业教育法制论的主要内容评述　 322

第三节　职业教育法制论的反思与前瞻　 329

第十五章　职业教育文化学研究　 333

第一节　职业教育文化学的基本历程　 333

第二节　职业教育文化学的主要内容述评　 337

第三节　职业教育文化学的反思与前瞻　 348

后记　 352