学校课程方案的形成与学生选课指导PDF电子书下载

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作者：教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写
出版社：北京：高等教育出版社
出版年份：2004
ISBN：7040103826
页数：105 页

图书介绍：本书介绍了高中新课程通识研修的重要内容，为研修者在学校实际操作与实施课程方案奠定基础。在研修中，建议采取多种方式，如小组合作学习、小讲座、经验分享、案例分析、资料学习等，特别注重从自己的学校实际出发，尝试编制体现国家课程要求符合自己学校实际的课程方案，在模拟中把握课程方案的本质，了解学生选课指导机制中的核心成分，转变并认同高中新课程方案下的教育教学管理理念，主动将这些新的理念转化为自己的教育教学和管理行为，创造性地实践高中新课程。

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《学校课程方案的形成与学生选课指导》目录

标签：教育选课师范编写形成

专题一学校怎样形成自己的课程方案？ 1

1.1 新课程设置有什么变化和特征？ 1

1.2　如何形成学校的课程方案？ 21

1.3　什么是一个好的学校课程方案？ 30

1.4　怎样应用先进的技术手段编排学校的课表？ 49

专题二学校如何指导和帮助学生选课？ 58

2.1 学校为什么要对学生进行选课指导？ 58

2.2　学校应建立怎样的选课指导制度来指导学生选课？ 61

2.3 学校和教师在指导学生选课过程中需要注意哪些问题？ 75

专题三行政班与教学班如何管理？ 84

3.1 行政班的意义与管理措施是什么？ 85

3.2　教学班的意义与管理措施是什么？ 88

3.3 班级管理新形式所蕴含的新理念是什么？ 94

进一步阅读建议 103

后记 105

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