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公共安全综合素质教育读本  九年级
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公共安全综合素质教育读本 九年级PDF电子书下载

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  • 作 者:《公共安全综合素质教育读本》编写组编
  • 出 版 社:乌鲁木齐:新疆青少年出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:9787537163514
  • 页数:122 页
图书介绍:本书主要根据教育部制订的《中小学公共安全教育指导纲要》编写,从一个全新的角度对中小学如何开展安全教育进行了有益的探索,内容涵盖安全教育(食品安全、交通安全、校园安全、运动安全、网络信息安全、个体与公共安全)、防灾与自救(消防、防震减灾、抗洪自救等)、健康与卫生(生理健康、心理健康等)、道德与法制(普法教育、法治化进程)、国防教育、科学发展观。
《公共安全综合素质教育读本 九年级》目录

第一章 安全伴我行 2

一、公共安全 2

(一)维护公共秩序 3

(二)保障公共安全 6

(三)坚决不进入未成年人不宜进入的场所 9

二、个人安全 12

(一)防溺水和溺水急救 12

(二)防火与灭火 15

(三)防触电和触电急 19

(四)煤气中毒的预防及急救常识 21

(五)防盗和被盗后的措施 23

(六)防侵害 26

三、交通安全 33

(一)行路的基本常识 34

(二)遇到交通事故的处理办法 34

第二章 健康你我他 37

一、拒绝毒品 37

(一)什么是毒品 37

(二)吸毒的危害 38

(三)导致青少年吸毒的主要原因 41

(四)青少年怎样防止毒品侵害 43

二、预防艾滋病 47

(一)什么是艾滋病 47

(二)艾滋病的传播途径 49

(三)艾滋病的预防措施 50

(四)艾滋病咨询和检测 53

(五)要关怀艾滋病患者 54

(六)“四免一关怀”政策 55

第三章 道德与法制 58

一、中国法制化进程 58

(一)中国古代的法制化进程 59

(二)新中国成立后的法制化进程 59

二、依法治国 62

(一)什么是依法治国 62

(二)依法治国的基本要求 63

(三)依法治国的核心是依宪治国 69

第四章 和谐发展 72

一、构建和谐社会,人人有责 72

(一)什么是社会主义和谐社会 73

(二)构建社会主义和谐社会的重要意义 73

(三)和谐社会与人的发展 77

(四)构建和谐社会,人人有责 79

二、树立科学的世界观、人生观和价值观 82

(一)什么是世界观、人生观和价值观 82

(二)我们应该树立怎样的世界观、人生观和价值观 87

(三)怎样培养科学的世界观、人生观和价值观 88

第五章 国防教育 96

一、人民防空 96

(一)人民防空的基本概念 96

(二)人民防空的基本任务和措施 97

(三)人民防空与要地防空和野战防空 97

(四)人防与公民有什么关系 98

二、防空警报和人防工事 100

(一)防空警报 100

(二)人防工事 103

(三)居民如何利用人防措施进行防护 105

(四)在人防工事内掩蔽居住时应注意的问题 106

(五)人防工事中无照明电时应如何行动 106

(六)战时和灾害中要保护食品和水免遭“化、生、放”战剂污染 107

(七)自制简易防护器材防伤害 108

(八)当从疏散地域回家得知小区曾有污染云团通过时,应如何对家庭进行清洗消毒 108

三、三防知识 109

(一)核武器及其防护 109

(二)核袭击的防护 111

(三)化学武器及其防护 114

(四)生物武器及其防护 118

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