婴幼儿早期教育培养指导PDF电子书下载

第一篇 营养与喂养 1

第一章 现代营养观 1

第二章 科学喂养 3

第一节 母乳喂养 3

第二节 食物添加期喂养 9

第三节 幼儿期喂养 14

第四节 喂养行为 15

第五节 喂养误区 17

第三章 婴幼儿的营养需求及营养计算 18

第一节 婴幼儿营养的特点 18

第二节 婴幼儿营养需求 20

第三节 简单的营养计算 23

第四章 婴幼儿的生长监测和营养评价 25

第一节 生长监测 25

第二节 营养评价 26

第三节 微量元素的评价方法 26

第四节 评价时间 27

第二篇 婴幼儿心理和社会性发展规律 29

第一章 婴幼儿智能发育规律 29

第一节 婴幼儿动作发育规律 29

第二节 婴幼儿感知觉发育规律 31

第三节 婴幼儿语言发育规律 34

第四节 婴幼儿注意、记忆、思维的发育 35

第二章 情绪发展和健全人格的培养 38

第一节 情绪发展在孩子成长中的重要性 39

第二节 婴幼儿情绪的发展特点与培养 40

第三节 父母的爱和依恋 41

第四节 气质特征和抚养策略 43

第五节 健全人格的培养 45

第六节 早期干预防止人格偏离正常 47

第三章 大脑的发育和环境 52

第一节 脑发育的特点 52

第二节 早期经验对大脑发育的重要作用 53

第三节 0～3岁宝宝心理需求细解 55

第四节 为宝宝创设良好的家庭心理环境 56

第五节 0～3岁婴幼儿智能提高训练与情商培养及智能发展测评 58

第三篇 常见疾病与预防 123

第一章 营养不良 123

第二章 铁缺乏与缺铁性贫血 125

第三章 婴幼儿佝偻病 130

第四章 锌缺乏症 135

第五章 碘缺乏症 139

第六章 铅中毒 142

第七章 肺炎 146

第八章 婴幼儿腹泻 148

第九章 单纯性肥胖的防治 151

第十章 小儿厌食症 160

第十一章 手足口病 166

第四篇 婴幼儿家庭护理 173

第一章 婴幼儿睡眠 173

第一节 睡眠的重要性 173

第二节 婴幼儿睡眠的规律 174

第三节 婴幼儿睡眠的状态 175

第四节 睡眠与环境 175

第五节 婴幼儿睡眠障碍 176

第二章 婴幼儿排泄 178

第一节 婴幼儿大便的排 180

第二节 婴幼儿尿的排泄 185

第三节 婴幼儿汗的排泄 189

第三章 婴幼儿口腔保健 191

第一节 婴幼儿期口腔保健的重要性 191

第二节 婴幼儿期口腔发育特点 192

第三节 婴幼儿期不良口腔保健与常见口腔疾病及其处理 194

第四节 分年龄段的婴幼儿期口腔保健 195

第四章 婴幼儿皮肤和五官的护理 197

第一节 眼、耳、鼻的护理及常见异常的识别 197

第二节 皮肤的清洁与护理 200

第三节 常见皮肤异常的识别和处理 204

第五章 婴幼儿体格锻炼 207

第一节 婴儿抚触 208

第二节 婴儿操 210

第三节 三浴锻炼 213

第六章 婴幼儿意外伤害预防 215

第一节 意外窒息 217

第二节 跌落伤 218

第三节 气管异物 223

第四节 意外中毒 224

第五节 烧伤、烫伤 226

第六节 交通事故 227

第七节 触电 228

第五篇 儿童常见神经心理行为问题的识别与处理 230

第一章 脑性瘫痪 230

第一节 概念 230

第二节 病因 231

第三节 临床表现 231

第四节 脑性瘫痪的诊断 233

第五节 脑性瘫痪的鉴别诊断 233

第六节 脑性瘫痪的早期治疗 235

第二章 注意缺陷多动障碍 235

第一节 流行病学 236

第二节 病因 236

第三节 临床表现 237

第四节 诊断与鉴别诊断 237

第五节 治疗 239

第三章 抽动障碍 240

第一节 病因与发病机制 240

第二节 临床表现 240

第三节 多发性抽动症的神经心理学特点 241

第四节 抽动障碍的分类 242

第五节 治疗 242

第六节 预后 243

第四章 儿童孤独症 244

第一节 病因和发病机理 244

第二节 临床表现 245

第三节 诊断 246

第四节 鉴别诊断 248

第五节 治疗 249

第六节 预后 250

第五章 儿童学习障碍 250

第一节 概念 250

第二节 临床表现 251

第三节 诊断 252

第四节 治疗 252

第六章 精神发育迟滞 253

第一节 定义 253

第二节 临床表现 253

第三节 诊断 254

第四节 治疗 255

第七章 感觉统合失调与训练 257

第一节 感觉统合的理论和概念 257

第二节 感统失调表现的发育障碍 259

第三节 感觉统合失调的原因及影响因素 260

第四节 感统失调的评定 260

第五节 感觉统合失调的训练 260

第六节 感统训练的适应证及效果 262

附录 263

附录1 4个月～1岁婴儿气质问卷 263

附录2 1～3岁婴幼儿气质问卷 267

附录3 3～7岁儿童气质问卷 270

附录4 Conners父母用问卷 273

附录5 儿童感觉统合能力发展评定量表 275

附录6 儿童孤独症家长评定量表 278