学校在研究修中发展PDF电子书下载

第一章 教师发展——学校发展的根基 1

第一节　教师发展学校的背景分析 1

第二节 教师发展现状给我们的思考 10

第三节 教师发展呼唤着专业指导性培训 14

第二章　营造学习型团队，构建群体研修文化 19

第一节　借助“四种力量”建设学习型团队 19

第二节 “我要发展”的态势初步形成 29

第三章　课题引领教研组研究方向 44

第一节 教研组是教师研究成长的磁场 44

第二节 立足需求，以课题促发展 63

第三节 教师的专业能力在群体研究中提升 84

第四章　张扬个性　感悟生命价值 105

第一节　实施教师发展性评价　促教师研究走向深入 105

第二节 以专题研究为载体，规划个人发展之路 128

第五章　课堂实践　感悟生命价值 140

第一节 与理论碰撞　与名师对话 140

第二节　课堂实践 奠定成长的基石 146

第三节　施之以爱 推开孩子的心窗 176

第六章　学生的个性生命在张扬 186

第七章　回顾与展望 205

参考文献 237