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第一章 打好基础，才能出口成章发掘孩子的语言天赋 2

好口才不等于贫嘴 4

有理 5

有物 5

有序 6

有文 7

有情 8

伶牙俐齿是训练出来的 9

练习各种文体的朗读 11

声音有高低变化 12

语速快慢适宜 13

适当停顿 14

重音明显 15

句调恰当 16

积累的知识是好口才的资源 18

观察想象能为表达添上翅膀 20

培养创造力 23

怎样才是有创造力 23

测测孩子的创造力 24

如何培养孩子的创造力 26

妙语生花离不开修辞 29

比喻 29

夸张 30

反问 31

【趣味小课堂】 32

第二章 克服羞怯，打开沟通之门谁都需要与他人沟通交流 36

帮助孩子摆脱羞怯 38

营造家庭氛围让孩子多开口 41

用心听，让人讲完话 43

用正确的方式与孩子沟通 46

鼓励孩子多举手 49

多给孩子一些宽容 51

社交是孩子的必修课 53

教孩子做个“合群”的人 56

自然地与陌生人交谈 59

【趣味小课堂】 62

第三章 开口之前先倾听会说不如会听 66

专注细致地听别人说话 68

引导学生倾听 71

引导学生倾听 72

激励学生倾听 73

培养学生倾听的习惯 73

如何在倾听中察言观色 75

训练倾听能力 79

抓住要点 79

提炼中心思想 80

【趣味小课堂】 81

第四章 礼仪是好口才的名片语表礼仪 84

父母示范 84

老师做榜样 85

待客礼仪 87

餐桌上的礼仪 90

中餐用筷有禁忌 90

西餐礼仪 91

教孩子正确使用礼貌用语 93

不要吝惜“对不起” 97

遵循社交礼仪 99

尊重、平等的原则 99

宽容、自律的原则 100

遵时、守信的原则 100

规范、系统的原则 100

【趣味小课堂】 102

第五章　幽默风趣，活跃谈话气氛幽默的修辞手法 106

拟人 106

夸张 107

仿拟 107

反射 108

幽默能拉近人与人之间的距离 109

每个孩子都有幽默细胞 111

养成孩子的幽默感 113

根据年龄段特点培养孩子的幽默感 113

以故事、漫画作为幽默感养成的补充 114

教孩子用乐观的态度来看待问题 115

开玩笑的原则 116

内容不能低俗 116

尊重他人 117

区别对象 117

注意场合 117

幽默的文字规律 118

对词的本来含义进行别解 118

将固定词组拆开来运用 118

出人意料的语义反差 119

【趣味小课堂】 121

第六章 思维敏捷，灵活运用技巧机敏应答 124

巧用谐音 126

妙用歧义 128

正话反说 130

一语双关 132

以谬制谬 134

将错就错 137

面对挑衅要冷静 140

揣摩出对方的真正用意 142

两招让思维更敏捷 144

扩大知识面 144

勤写多说 145

【趣味小课堂】 147

第七章　说服的技巧 150

测测你的说服力 150

找准突破口 152

尊重别人 154

幽默的劝解更有效 156

委婉地表达要求 158

将你的要求分解 158

含蓄地给予忠告 159

让对方从你的答案中选择 160

间接提醒别人 161

运用激将法 162

以退为进 164

以情动人 166

【趣味小课堂】 169

第八章 争执无益，有理不在声高事实胜于雄辩 172

说出关键的理由 174

避免言语冲撞升级 177

父母与孩子 177

老师与学生 181

同学与同学 183

应对出言不逊 184

“绵里藏针”还击幸灾乐祸 184

反话正说应对人身攻击 185

化解矛盾应对恶作剧 185

给别人留点面子 187

给别人一个台阶下 189

给别人台阶要不露声色 189

别触碰社交禁忌 190

【趣味小课堂】 193

第九章 秀出风采，语言的表演做个小主持人 196

主持班级联欢会 196

主持知识竞赛 199

主持演讲 200

演讲之前要做足准备 202

了解背景，拟定标题 202

确定中心思想，选择演讲素材 203

安排演讲稿结构 203

保持沉着冷静 206

练习演讲 207

缓解紧张 207

准备应急方案 207

精心准备开场白 210

设置悬念 210

讲故事 211

引用新闻 212

拉近与听众的距离 212

幽默诙谐 213

借题发挥 214

制造反差 216

卖关子 217

极力渲染 217

选择恰当的结尾 219

【趣味小课堂】 222

第十章 无声交流，非语言的魅力服饰也是一种语言 224

体态语言的秘密 227

面部表情是情感的语言 232

手势的含义 235

无法隐瞒的眼神 237

微笑是通用的语言 240

【趣味小课堂】 243