古典精神分析学的早期理论转向 亚伯拉罕、费伦茨和兰克研究PDF电子书下载
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- 作 者:王健,司群英,郭本禹著
- 出 版 社:福州:福建教育出版社
- 出版年份:2009
- ISBN:9787533452483
- 页数:348 页
第一章 亚伯拉罕的生平与思想来源第一节 德国首位精神分析学家 24
一、亚伯拉罕的生平与学术历程 24
二、亚伯拉罕的著作及其价值 28
第二节 亚伯拉罕的思想来源 29
一、生物学的影响 29
二、精神病学的影响 30
三、精神分析学的影响 30
第二章 亚伯拉罕的精神分析理论观点第一节 亚伯拉罕的性格形成理论 32
一、力比多发展阶段的再划分 33
二、心理发展的各阶段对性格形成的影响 35
第二节 亚伯拉罕的认同和内投学说 40
第三节 亚伯拉罕对梦与神话的研究 43
第三章 亚伯拉罕的精神分析治疗及其应用观点第一节 亚伯拉罕对神经症的精神分析治疗 49
一、躁狂—抑郁症和强迫性神经症的研究 50
二、战争神经症的研究 53
第二节 —亚伯拉罕的其他研究 57
一、对成瘾行为的精神分析 57
二、对有关医学病症的探究 59
第三节 “画”里“画”外:精神分析视角下的塞冈第尼 60
一、被爱遗弃:塞冈第尼其人 60
二、彷徨在爱与恨的边缘:对塞冈第尼的精神分析 62
三、小结 70
第四节 “情”贯古今:对安曼贺泰普四世的精神分析 71
一、童年登基:安曼贺泰普四世其人 72
二、破“旧”立“新”:对安曼贺泰普四世的精神分析解读 72
三、小结 76
第四章 对亚伯拉罕思想的总体评价第一节 亚伯拉罕思想的主要贡献 78
一、拓展了弗洛伊德的概念和理论 78
二、扩大了精神分析的临床应用领域 78
三、推进了客体关系学派的创立 79
四、促进了精神分析研究的专业化和系统化 79
第二节 亚伯拉罕思想的主要局限 80
一、过于尊崇弗洛伊德的个人权威 80
二、过分依赖弗洛伊德的理论观点 81
三、没有形成一套明确清晰的理论体系 81
第三节 亚伯拉罕思想的主要影响 82
一、对克莱因的影响 82
二、对费尔贝恩的影响 85
第五章 费伦茨的生平与思想来源第一节 先驱者的先驱 87
一、费伦茨的生平与学术历程 87
二、费伦茨的著作及其价值 94
第二节 费伦茨的思想来源 95
一、进化论思想的影响 95
二、文学与哲学的影响 96
三、精神分析学的影响 96
第六章 费伦茨的精神分析理论观点第一节 费伦茨的内投理论 98
第二节 费伦茨的现实感的发展阶段理论 102
一、无条件的全知全能期 103
二、神奇幻觉的全知全能期 104
三、借助于神奇姿势的全知全能期 105
四、神奇思维和神奇言语期 106
第三节 费伦茨的言语的混乱理论 109
第七章 费伦茨的精神分析治疗及其应用观点第一节 引入“共情”和重估“反移情” 114
一、引入“共情” 114
二、重估“反移情” 116
第二节 技术革新 117
一、主动技术 118
二、放松治疗 121
三、相互分析 123
四、教导分析 124
第三节 战争神经症 129
第四节 分析师的“不能承受之重”:R.N.案例 132
一、R.N.案例的基本情况 133
二、“情”何以堪:费伦茨对R.N.的分析治疗 135
三、小结 139
第五节 言语的混乱理论在当代应用的三个案例 140
一、阿诺德·拉赫曼的病人 141
二、玛格丽特·雅德的病人 143
三、罗伯特·肯尼迪的病人 144
第八章 对费伦茨思想的总体评价第一节 费伦茨思想的主要贡献 146
一、充实了早期精神分析概念和理论 146
二、促进了精神分析技术的发展与革新 147
三、推进了后继精神分析学派的创立 148
四、完善了精神分析研究机构和培训系统 148
第二节 费伦茨思想的主要局限 149
一、始终未能完全冲破弗洛伊德的权威樊篱 149
二、过于强调亲子关系中的母亲的作用 150
三、始终没有形成一套明确清晰的理论体系 150
四、在精神分析思想上有时表现得过于极端 151
第三节 费伦茨思想的主要影响 151
一、对客体关系学派的影响 152
二、对美国精神分析的影响 159
三、对人本主义心理学的影响 166
第九章 兰克的学术生平与思想来源第一节 首位非医学背景的精神分析师 170
一、兰克的生平与学术历程 170
二、兰克的思想发展阶段及其主要著作 175
第二节 兰克的思想来源 182
一、哲学:叔本华、尼采 183
二、文学:易卜生 188
三、心理学:弗洛伊德 191
第十章 兰克的精神分析理论观点第一节 兰克的出生创伤理论 197
一、分离焦虑 197
二、罪疚 204
三、生恐惧与死恐惧 207
第二节 兰克的意志理论 210
一、意志的概念 212
二、意志与反意志 216
三、意志与罪疚感 219
第三节 兰克的创造力理论 222
一、艺术家与艺术 223
二、必死性与对不朽的渴望 227
三、创造与罪疚感 230
第四节 兰克的人格理论 232
一、人格的主要力量 232
二、人格的发展动力 233
三、人格的主要类型 237
第十一章 兰克的意志疗法与实践第一节 意志治疗的基本观点 245
一、意志治疗观点概述 245
二、意志治疗的目标 249
三、意志治疗的任务 250
四、意志治疗的关系 252
五、意志治疗的方法 253
六、意志治疗的要件 254
第二节 意志治疗的模式 259
一、意志治疗的开始阶段 259
二、意志治疗的中间阶段 260
三、意志治疗的结束阶段 262
第三节 意志治疗的案例研究 264
一、案例描述 265
二、案例分析 270
三、治疗干预 273
四、案例讨论 281
第十二章 兰克的理论与疗法在其他领域的应用第一节 兰克的理论在文学批评领域的应用 283
一、论易卜生的《罗斯莫庄》 286
二、论奥尼尔的《送冰的人来了》 292
第二节 兰克的意志疗法在社会个案工作领域的应用 296
一、意志疗法与社会个案工作的共通之处 297
二、意志疗法对社会个案工作的直接影响 299
三、意志疗法在社会个案工作中的具体运用 302
第十三章 对兰克思想的总体评价第一节 兰克思想的主要贡献 311
一、拓展了精神分析的研究领域 311
二、率先关注了母子关系 312
三、重新引入了意志概念 312
四、着眼于普通个体的正常发展 313
五、修改了神经症学说 314
六、革新了治疗技术 314
第二节 兰克思想的主要局限 315
一、思想缺乏系统性 315
二、理论缺乏实证性 316
三、治疗方法难遵循 316
四、语言晦涩不易理解 317
第三节 兰克思想的深远影响 318
一、对现代精神分析领域的影响 318
二、对心理学其他领域的影响 319
三、对心理学以外领域的影响 321
参考文献 323
跋 339
后记一 344
后记二 346
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《SQL与关系数据库理论》(美)戴特(C.J.Date) 2019
- 《联吡啶基钌光敏染料的结构与性能的理论研究》李明霞 2019
- 《情报学 服务国家安全与发展的现代情报理论》赵冰峰著 2018
- 《分析化学》陈怀侠主编 2019
- 《英汉翻译理论的多维阐释及应用剖析》常瑞娟著 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《党员干部理论学习培训教材 理论热点问题党员干部学习辅导》(中国)胡磊 2018
- 《虚拟流域环境理论技术研究与应用》冶运涛蒋云钟梁犁丽曹引等编著 2019
- 《影响葡萄和葡萄酒中酚类特征的因素分析》朱磊 2019
- 《咏叹生死》(以)阿摩司·奥兹著;钟志清译 2019
- 《爱家爱健康·茶文化系列 茶之书 识茶 懂茶 品茶》王健 2019
- 《两岸通婚的现状、趋势及其影响》祖群英著 2019
- 《国内外中医药科技进展 1989》国家中医药管理局科学技术司,上海市医学科学技术情报研究所主编 1989
- 《轻抚水,轻抚风》(以)阿摩司·奥兹著 2019
- 《催眠局中局》王健霖著 2019
- 《胡狼嗥叫的地方》(以)阿摩司·奥兹著 2019
- 《拜厄钢琴基本教程》余少鹏,王健责任编辑;(德国)拜厄,余丹红 2019
- 《事实与数字 1994 荷兰农业、自然管理和渔业简介》信息对外关系司编辑 1994
- 《深入理解Auto ML和Auto DL:构建自动化机器学习与深度学习平台》王健宗 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019