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导言 1

第一章 先秦时期的幼教（远古～前221年） 12

第一节 教育的价值取向或文教政策 12

第二节 幼教制度及实施概况 20

第三节 幼儿教育思想 33

第二章 秦汉与魏晋南北朝的幼教（前221年～589年） 46

第一节 文教政策和选才制度 47

第二节 幼教制度及实施概况 64

第三节 幼儿教育思想 77

第三章 隋唐两宋的幼教（581～1279年） 86

第一节 文教政策及考选制度 86

第二节 幼教制度及实施概况 96

第三节 幼儿教育思想 111

第四章 元明及早中清的幼教（1271～1862年） 125

第一节 文教政策和选才制度 125

第二节 幼教制度及实施概况 133

第三节 幼儿教育思想 152

第五章 清末的幼教（1862～1911年） 164

第一节 文教政策、教育宗旨和选才制度 165

第二节 学校制度及幼教法规 173

第三节 幼教实施概况 181

第四节 幼儿教育思想 193

第六章 中华民国的幼教（1912～1949年） 209

第一节 教育宗旨或教育方针 210

第二节 学校制度及幼教法规 217

第三节 公立幼教机构和师资培训机关 228

第四节 私立幼教机构和幼师培训机关 244

第五节 苏区和边区的幼教事业 262

第六节 幼儿教育思想 267

第七章 中华人民共和国的幼教（1949～1999年） 296

第一节 教育方针和政策 296

第二节 学校制度及幼教法规 304

第三节 幼教实施概况 319

第四节 幼教师资培训概况 353

第五节 台湾省的幼教事业 367

第六节 幼儿教育思想 374