当前位置:首页 > 艺术
艺术设计概论
艺术设计概论

艺术设计概论PDF电子书下载

艺术

  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:曹田泉编著
  • 出 版 社:上海:上海人民美术出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787532264483
  • 页数:175 页
图书介绍:本书对艺术设计理论的进行了阐述。
上一篇:实用篆刻大字典下一篇:陈化成
《艺术设计概论》目录

第一章 设计的概念与本质  7

第一节 设计的涵义  8

设计的概念  8

设计是个历史概念  11

第二节 设计的要素  15

功能  15

形式  15

技术和材料  17

人因  17

第三节 设计的本质  17

设计与词语  17

设计即创物  19

发现设计  23

第二章 设计的特征与设计学  25

第一节 设计的特征  26

精神性  26

功能性  27

人工性  31

第二节 设计与相关学科  33

设计与技术  33

设计与艺术  35

设计与心理学  35

设计与文化  36

第三节 设计与设计学  36

设计学的对象和范围  36

设计学研究现状  39

第三章 设计的历史  45

第一节 设计与历史  46

第二节 中国的设计历史  47

从石器到先秦  47

魏晋至隋唐的设计  50

宋元的设计  50

明清的设计  51

第三节 西方设计的历史  53

手工艺时代的设计  53

工业化时代的设计  54

后工业时代的设计  63

当代设计  66

第四章 设计形态  69

第一节 何谓设计形态  70

第二节 设计形态的构成  71

人工形态  71

功能形态  72

艺术形态  72

第三节 设计形态的分类  73

视觉传达设计  74

工业设计  78

空间艺术设计  79

虚拟艺术设计  81

第五章 设计思维  85

第一节 设计思维的特征  86

第二节 设计思维的类型  88

程序性设计思维  88

典范性设计思维  89

叙事性设计思维  91

第三节 设计思维的模式  93

中西思维方式对设计方法的影响  93

空间设计方法的典范式思考特质  93

产品设计方法的程序思考与后程序方法论特质  94

视觉传达设计方法的叙述思考与策略思考特质  94

第四节 设计思维的方法  96

发明和革新  96

设计的思维模式  97

设计的两种手段  97

第五节 设计过程  97

设计程序  98

设计过程的本质  98

第六章 设计心理学  101

第一节 设计与心理  102

第二节 设计与视知觉  105

设计与视知觉的选择性  105

设计与视知觉的其他特性  108

设计与错觉  109

第三节 设计与知识  110

知识与记忆  110

优秀的设计  111

第四节 设计与情感  115

情感的作用  115

设计的情感层次  115

情感的多样性  116

第七章 设计美学  117

第一节 设计美学  118

设计美学  118

设计美学的研究对象  118

第二节 设计美的性质  120

设计美的形态  120

设计美的构成  120

设计语言  121

第三节 中国设计美学思想  124

道器论  124

创物论  125

工巧论  126

致用论  126

第四节 西方设计美学思想  127

从古希腊到文艺复兴  127

近代设计美学  130

现代主义设计美学  133

后现代设计美学  134

第八章 设计风格学  135

第一节 设计风格  136

什么是风格  136

风格的探究  137

第二节 设计风格的类型与变迁  138

时代风格  138

民族风格  142

产品风格  144

美学风格  145

第九章 设计与科学技术  147

第一节 设计与科技的关系  148

设计与科技的同一性  148

现代设计是科技的产物  151

第二节 设计与材料  153

第三节 人机工程学  154

人机工程学的概念  154

设计的人机工程学尺度  156

第四节 设计管理  160

设计管理的定义  160

设计管理的目标和内容  160

第十章 设计与教育  163

第一节 早期的设计教育  164

设计教育的出现  164

设计教育的探索  165

第二节 现代设计教育体系  166

包豪斯  166

乌尔姆艺术学院  167

第三节 中国的设计教育  168

西学东渐与中国早期设计教育  168

从工艺教育向设计教育的转型  169

第四节 面向未来的设计教育  170

信息时代的设计教育  170

非物质设计对教育的要求  170

知识教育  171

设计者  172

主要参考书目  173

后记  175

相关图书
作者其它书籍
返回顶部