解释互动论PDF电子书下载
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- 作 者:诺曼·K·邓金著
- 出 版 社:重庆:重庆大学出版社
- 出版年份:2004
- ISBN:9787562449362
- 页数:200 页
第1章 第七时刻的解释标准 1
何时使用解释性的方法 2
研究者与社会世界 4
第七时刻的解释标准 5
道德批评与立场选择 7
各解释类型之间的界限模糊化 9
公共领域的重构 12
写作规范 14
表演民族志 16
表演转向 19
表演文本 20
叙事集锦、表演性写作与表演文本 23
里德洛奇、蒙大拿:经历与表演 26
表演性解释、创造地方史 27
蒙大拿爵士 29
死去的印第安人 29
表演蒙大拿 30
第2章 解释性的观点 32
表演种族记忆 33
阅读安德森女士的表演 38
个人传记 38
澄清术语 39
一个范例 39
解释性方法的发展 40
开启解释的世界 41
主体的经历与心灵发现 42
心灵发现的类型 44
定位心灵发现 45
心灵发现的界限、表现与结构 46
普遍的个体 47
什么是解释互动论 47
存在主义的互动文本 47
个人的与范式的研究 48
萨特的过程——回溯法 49
文学自然主义 49
解释性研究者的分类 50
解释性的研究者能做什么 51
后实证主义与独立研究假设 51
解释与科学 52
传记与研究 55
针对实证主义的女性主义批评 55
评价研究的解释标准 56
历史、权力、情感与知识 57
历史 57
权力 58
意义与作用 58
情感 59
知识 59
权力与解释 59
解释的标准 60
解释场景定位 60
深度描述 61
解释与理解 61
描述的两种类型 62
解释的类型 62
议事日程 63
结论 63
第3章 搜寻生平经历 65
范例 66
概要 68
叙事时刻 68
自我、叙事与神圣之地 70
叙事类型 71
过程 72
生活的结构 73
事例法 74
深化叙事:交往片段 75
参与、访谈与倾听 77
解释传记 78
解读叙事与见多识广的读者 78
解释步骤 79
结论 80
第4章 解释过程 81
通往解释的步骤 82
确定所要研究的主题 82
社会学想象力 82
解构关于现象的前在观念 84
把握现象 86
现象的化约 88
现象的建构 90
评价解释材料 92
澄清意义 93
解释标准 94
结论 96
第5章 解释的场景定位 97
时间、历史与场景描绘 98
场景描绘 99
范例 101
寻找场景进入的通道与步骤 102
范例:挨打的妻子、酗酒者的自我 102
学习语言及其意义 104
语言学习的步骤 104
语言与理解过程 104
范例:A.A.群体的语言 105
初学者、新成员和老资格成员 106
解释语言 109
作为新成员的研究者与求知主体 110
结论 111
第6章 深度描述 113
双重危机 114
作为表演性写作的深度描述 115
作为记载的深度描述 116
范例 117
作为记载的浅度描述 119
浅度描述与词语类型 119
浅度描述的类型 120
范例 121
深度描述的类型 123
类型区分 124
优秀的与糟糕的深度描述 132
糟糕的深度描述 132
描述、记载与解释 134
意义的层次 134
意义、影响与解释 135
结论 136
第7章 进行解释 137
解释与理解的重要性 138
解释范例 139
A.A.聚会 139
解释初步解释 140
时间花费 142
解释做些什么 142
解释者的类型 142
解释理论 143
叙事、故事与地方性解释理论 144
解释的象征性 145
解释的类型与范例 145
浅度解释 145
深度解释:旧病复发的酗酒者 146
当事人的解释、情境关系:挨打的妻子 146
观察者的解释 147
分析性的解释 148
描述性的情境解释:演奏爵士乐 149
关系—交往性解释 150
浅度的、分析性的以观察者为本的解释 150
深度的、情境性的、交往性与多重声音的解释 153
表演与再现解释 155
诗歌 156
短篇故事 156
分层文本 157
理解 157
理解类型 159
理解与应用型研究 161
结论 162
第8章 结论:解释互动论 163
解释 164
解释的步骤 164
人生经历 165
四种经历结构 165
研究心灵发现 167
阅读与写作解释 168
读者 168
作者与文本 169
解释(文本)写作的风格 172
虚构与解释 174
后现代时期的解释互动论 175
术语表 178
参考文献 185
- 《受试者性格与其英语互动交际能力的关系》楼荷英著 2018
- 《量子规范场论的解释 理论、实验、数据分析》(中国)李继堂 2019
- 《刑法解释的限度与修改关系论》黄明儒,项婷婷,刘元著 2019
- 《德育互动教学法》叶王蓓著 2019
- 《英语文学阅读互动体验的认知诗学研究》王怡 2019
- 《师幼互动质量对学前儿童学习品质的影响及其教育促进》张晓梅著 2018
- 《英语口语互动中的重铸反馈研究》赵薇著 2019
- 《智力的奥秘 认知神经科学的解释》(美)理查德·J·海尔著 2019
- 《记忆的秘密 认知神经科学的解释》(美)斯科特·D.斯劳尼克著 2019
- 《多向互动作文教学模式研究与实践》顾亚莉著 2019
- 《零基础学会素描》王金著 2019
- 《古代巴比伦》(英)莱昂纳德·W.金著 2019
- 《公主小姐不想吃饭》(法)克里斯汀·诺曼·维拉蒙著(法)玛丽安娜·巴尔西隆绘苏迪译 2019
- 《我才是真的公主!》(法)克里斯汀·诺曼·维拉蒙,苏迪,(法)玛丽安娜·巴 2019
- 《什么都要可以吗?》(法)克里斯汀·诺曼·维拉蒙著;(法)玛丽安娜·巴尔西隆绘;苏迪译 2019
- 《少年国王》(英)O.王尔德(O.Wilde)原著;(英)D.K.斯旺(D.K.Swan),(英)M.韦斯特(M.West);张艳敏翻译 2015
- 《蔬菜腌制加工技术》闫广金著 2019
- 《不能都由你说了算!》(法)克里斯汀·诺曼·维拉蒙著;(法)玛丽安娜·巴尔西隆绘;苏迪译 2019
- 《说不出口怎么办?》(法)克里斯汀·诺曼·维拉蒙著(法)玛丽安娜·巴尔西隆绘苏迪译 2019
- 《魔镜魔镜告诉我》(法)克里斯汀·诺曼·维拉蒙著;(法)玛丽安娜·巴尔西隆绘;苏迪译 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《重庆市绿色建筑评价技术指南》重庆大学,重庆市建筑节能协会绿色建筑专业委员会主编 2018
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《大学化学实验》李爱勤,侯学会主编 2016
- 《中国十大出版家》王震,贺越明著 1991