当前位置:首页 > 文化科学教育体育
解读中小学教师职业道德规范  2008年修订
解读中小学教师职业道德规范  2008年修订

解读中小学教师职业道德规范 2008年修订PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:吴文菊主编
  • 出 版 社:西安:陕西师范大学出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787561346327
  • 页数:288 页
图书介绍:本书重点介绍了重新修订并颁发《规范》的现实意义、基本原则和特点。对爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习等六部分内容进行了新的阐述。全书采用理论叙述与案例引证相结合的形式进行论述,做到论点鲜明,案例生动真实,改变了要么空洞理论、要么单纯案例相脱节的论述方式。全书编写体现了新颖、可读、实用、操作性强、针对性强的特点,能使教师清楚理解、掌握新《中小学教师职业道德规范》的要求,是中小学教师“十一五”德育培训的最新教材。
《解读中小学教师职业道德规范 2008年修订》目录

第一章 贯彻师德规范弘扬伟大师魂 3

第一节 重新修订并颁发《规范》的现实意义 3

第二节 《规范》修订的基本原则和特点 11

第三节 要全面准确地理解《规范》 18

第四节 贯彻《规范》要在“实”字上下工夫 30

第二章 爱国守法 44

第一节 热爱祖国,热爱人民 44

第二节 拥护中国共产党领导,拥护社会主义 54

第三节 全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规 64

第四节 依法履行教师职责权利,不得有违背党和国家方针政策的言行 69

第三章 爱岗敬业 83

第一节 志存高远,忠诚于人民教育事业 83

第二节 勤恳敬业,乐于奉献 91

第三节 工作高度负责,不得敷衍塞责 100

第四节 认真教育教学 109

第四章 关爱学生 119

第一节 尊重学生人格,公平对待学生 119

第二节 严慈相济,做学生的良师益友 127

第三节 保护学生安全,关心学生健康 137

第四节 维护学生权益,不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生 148

第五章 教书育人 161

第一节 遵循教育规律,实施素质教育 161

第二节 循循善诱,诲人不倦,因材施教 169

第三节 培养学生良好品行和创新精神,促进学生全面发展 179

第四节 不以分数作为评价学生的唯一标准 186

第六章 为人师表 199

第一节 知荣明耻,坚守高尚情操 199

第二节 严于律己,以身作则 207

第三节 衣着得体,语言规范,举止文明 217

第四节 关心集体,团结协作 226

第五节 尊重同事,尊重家长 231

第六节 作风正派,廉洁奉公 237

第七节 自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利 243

第七章 终身学习 253

第一节 崇尚科学精神,树立终身学习理念 253

第二节 拓宽知识视野,更新知识结构 260

第三节 潜心钻研业务,勇于探索创新 267

第四节 提高专业素养和教育教学水平,形成自己的教育风格 277

相关图书
作者其它书籍
返回顶部