天才妈妈与0岁宝宝PDF电子书下载
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- 作 者:林丽秀主编
- 出 版 社:济南:山东科学技术出版社
- 出版年份:2007
- ISBN:7533145704
- 页数:177 页
第一章 0岁宝宝知多少 2
0岁儿的一般特征 2
0岁儿的个性化表现 2
照顾孩子相互作用的重要性 3
分享喜悦 3
基本的婴儿教育 4
过分干涉与过分放纵的问题 4
了解婴儿具备的能力 5
第二章 0岁宝宝的发育与教养身体的发育与健康身体的发育 9
外观的成长 9
身体机能的发育 15
运动机能的发育 16
进食机能的发育 19
喝奶方式的变化 19
开始断奶时 19
离乳食品的进食方法 20
怎样让婴儿喝水 23
哺乳期、断奶期的营养与饮食 24
提倡喂哺母乳 24
目前的人工营养 26
如何顺利地断奶 27
断奶的步骤及断奶食品的喂法 31
0岁儿的健康 34
锻炼身体 34
健康婴儿的状态 36
健康检查 40
婴儿常患的疾病 42
预防接种 44
0岁儿的运动 49
0岁儿运动的基本原则 49
神经系统的运动 49
在重力的世界 50
0岁儿的运动发育 51
姿势的发育 51
颈部的挺直 52
翻身 52
坐 53
爬行 53
独自行走 54
吸吮手指——协调手与嘴的动作 55
手眼协调动作 56
伸展双手 57
指尖的动作 58
安全设施 58
生活与生活习惯 60
0岁儿的生活 60
生命的诞生与生活的开始 60
生活节奏的混乱 62
试着去了解婴儿的要求 64
面带笑容 65
生活习惯的教育 66
生活习惯教育的第一步 66
步入社会生活 69
与人接触的开端 69
与母亲息息相关——对人的基本信赖 69
来自婴儿的回应——哭、笑、发出声音 70
对生活产生兴趣——生活习惯的萌芽 71
扩展亲密的人际关系 72
禁止的语言 73
与家人的关系 75
成长的喜悦 76
0岁儿的游戏 78
0岁儿的游戏 78
0岁儿的生活与游戏 78
0岁儿游戏的特征 79
0岁儿的感情和欲望 90
0岁儿的感情发育 90
婴儿的个性 90
感情的萌芽 90
感情的发育与分化 91
0岁儿的感情世界 92
哭泣、不安 92
笑、喜悦 94
0岁儿的欲望发育 97
撒娇 97
欲望的根源 98
想做些事 99
智力的发育 101
感觉与行动 101
0岁儿的特征——感觉和运动的理解与运用 101
愉快地玩耍——为了发育得更好 101
从反射性模仿到有意识的模仿 102
对记忆、关系的理解 103
熟悉世界的形成 103
对物质永存的理解 104
对关系的理解 105
情绪与智力的发育 106
0岁儿的语言 108
什么是0岁儿的语言 108
婴儿与语言 108
掌握语言的理论 109
婴儿非常喜欢说话 110
婴儿的语言 111
0岁儿的语言发展 112
跟婴儿说话 112
交流的节奏 112
母亲的双重角色 113
0岁儿的表达能力 115
0岁儿的表达活动 115
婴儿的微笑 115
接受表达的信号 115
微笑的变化 116
哭声的信号 116
学习表现方法 118
感觉与感觉之间的交流 119
培育人类行为的感受性 120
意外伤害及安全 122
意外伤害及安全对策 122
培育宝贵的生命 122
婴儿的猝死 123
保育者的责任 124
相对的安全措施 125
0岁儿的常见问题及处理方法 131
问题1:早产儿的发育 131
身体的发育 131
精神方面的发育 132
问题2:使用婴儿奶粉的注意事项 133
母乳与婴儿奶粉 133
牛奶的喂养方法 134
问题3:怎样克服偏食的习惯 134
人与吃饭 135
如何喂离乳食品 136
问题4:夜哭比较严重时 137
夜哭的原因 138
夜哭的改善方式 138
问题5:怕生 139
怕生是孩子的心理(情绪)发育到一定阶段的自然表现 140
如何解决怕生的问题 141
问题6:缺乏表情的婴儿 141
在婴儿期培育孩子的感情 142
通过被爱培育人际关系 143
第三章 0岁宝宝的育儿环境 146
0岁儿的育儿环境 146
婴儿用品的选购方式 146
育儿用品的安全性 146
几种育儿用品 148
结语 152
家人、家庭与孩子 153
与孩子的联系应从给予婴儿安全感开始 153
对各种东西产生兴趣 155
与家人及环境接触 158
户外的乐趣 158
对音乐、声音、动作的兴趣 158
预防危险 159
欣赏的乐趣 160
“淘气” 160
快满岁时 161
教孩子识别危险 162
玩具是幼儿的朋友 162
萌芽中的自我主张和自尊心 162
重视仁爱之心 163
第四章 上班族母亲与托儿所职业女性会遇到的问题 166
上班族母亲们 166
上班族母亲的想法及实际情况 166
重新看待育儿环境 168
确认托育婴儿环境 169
上班族母亲的时间 172
培养正确的育儿观 174
托儿所的生活 175
从育儿工作者的立场来看 175
从进入托儿所开始 176
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