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上篇 理论与技巧篇——科学认识婴幼儿智能开发第一章　婴幼儿与智能开发1．婴幼儿智力潜能开发：关系孩子一生的前程 3

（一）为什么要重视开发婴幼儿的智力潜能 4

（二）知识传授与智力发展的关系 5

（三）大脑发育从胎儿期开始 6

（四）大脑的分区 6

（五）大脑的发育过程及重要影响因素 8

2．婴幼儿智能各因素的发展 12

（一）婴幼儿感觉的发展 12

（二）婴幼儿注意力的发展 14

（三）婴幼儿记忆力的发展 15

（四）婴幼儿想象力的发展 17

（五）婴幼儿思维能力的发展 18

3．婴幼儿智能开发的种类 19

（一）孩子早期教育的开始 20

（二）如何开发婴幼儿的智能 21

第二章　婴幼儿智商的开发与培养 24

1．什么是智商 24

2．婴幼儿智能的开发 25

（一）培养天才宝宝应当把握“关键期” 25

（二）“关键期”与智能开发 26

（三）提高智能靠学习 27

3．婴幼儿智能开发的培养内容 28

（一）重视对婴幼儿的早期智力教育 28

（二）注重开发婴幼儿的智力 28

（三）了解构成智力的五种因素 30

（四）探索提高婴幼儿智能的途径 31

（五）提高对婴幼儿的优教意识 33

（六）了解婴幼儿的好奇心与智力 34

（七）注重引导婴幼儿的求知欲 35

（八）让婴幼儿主动地想问题 35

（九）应当根据婴幼儿的个性特点施教 36

（十）通过游戏提高智力 36

（十一）父母应当熟悉智力游戏的特点 37

（十二）父母怎样对婴幼儿的智力游戏进行指导 38

（十三）怎样发现幼儿的天赋 39

（十四）怎样开发挖掘幼儿的智能 39

（十五）常见的婴幼儿家庭智力测验 41

第三章　婴幼儿情商和心理素质的开发与培养 44

1．什么是情商 44

2．如何提高婴幼儿的情商 47

3．常见的婴幼儿情商培养方法 53

4．婴幼儿心理特征和气质类型 56

（一）婴幼儿心理发展的特征 56

（二）婴幼儿的心理特点 56

（三）把握婴幼儿的气质类型 58

5．婴幼儿心理素质的内容和培养方法 59

（一）婴幼儿心理素质的内容 59

（二）怎样培养婴幼儿的健康心理 60

6．婴幼儿性格、意志、自尊、自信的培养方式 61

（一）婴幼儿的性格 61

（二）怎样培养良好性格 62

（三）怎样培养婴幼儿的自尊心 63

（四）如何增强婴幼儿的自信心 63

第四章　婴幼儿语言和记忆能力的开发与培养 65

1．婴幼儿语言培养包含的内容 65

（一）语言产生的生理机制 66

（二）语言发展的关键期 68

（三）0岁婴儿语言开发的重要性 69

2．婴幼儿语言能力培养的原则和方法 71

（一）婴幼儿语言培养的原则 71

（二）婴幼儿语言培养的基本方法 72

3．婴幼儿记忆力的特点 76

（一）婴幼儿的记忆以无意记忆为主 76

（二）婴幼儿时期的形象记忆多于抽象记忆 77

（三）婴幼儿期的记忆保持时间较短 78

（四）机械识记运用较多，意义识记效果较好 79

4．婴幼儿记忆的培养与训练 79

（一）0～6个月婴儿记忆的培养与训练 79

（二）记忆能力的惊人潜力 80

（三）培养婴幼儿记忆能力的原则和方法 81

（四）怎样增强孩子的记忆能力 82

（五）婴幼儿记忆能力开发训练的方法 84

第五章 婴幼儿感知能力的开发与培养 85

1．婴幼儿感知能力的特点 85

（一）0～1岁婴儿的感知能力 85

（二）1～3岁婴幼儿的感知能力 88

2．婴幼儿感知能力开发与培养的具体内容 90

（一）感觉培养包含的内容 90

（二）知觉培养包含的内容 91

（三）感知培养的主要任务 92

（四）感知培养的具体方法 94

3．婴幼儿空间能力的发展 94

（一）婴幼儿空间认知的阶段 95

（二）空间感知的特点 95

（三）婴幼儿空间感知能力培养的目标和方法 97

第六章　婴幼儿思维和计算能力的开发与培养 100

1．婴幼儿思维能力及其开发培养 100

（一）婴幼儿思维及其发展特点 100

（二）怎样提高婴幼儿的思维能力 103

（三）婴幼儿思维能力发展的条件 104

（四）培养婴幼儿思维能力的原则和方法 107

2．婴幼儿思维能力的开发训练 109

（一）培养感知动作思维 109

（二）培养直观行动思维 111

（三）培养具体形象思维 111

（四）培养抽象逻辑思维 111

（五）培养分析综合思维 111

（六）培养比较思维 111

（七）培养抽象概括思维 112

（八）培养推断思维 112

（九）培养理解性思维 112

（十）培养创造性思维 112

3．婴幼儿的计算能力及开发培养 113

（一）开发婴幼儿计算能力的重要意义 113

（二）婴幼儿的计算能力应从0岁开始培养 115

（三）婴幼儿学习计算的特点 117

（四）计算能力培养的基本任务 121

4．婴幼儿计算能力培养中家长应注意的问题 122

（一）唤起婴幼儿对学习计算的兴趣 122

（二）教育的内容要正确 123

（三）婴幼儿教育中理解比速度更重要 123

5．婴幼儿计算能力培养的几种简便方法 124

（一）游戏法 124

（二）潜移默化法 124

（三）比较法 125

（四）分类法 125

（五）计算能力潜能训练法 125

第七章　婴幼儿学习和想象创造能力的开发与培养1．培养婴幼儿学习的能力 127

（一）何谓学习的能力 127

（二）培养婴幼儿的观察力 128

（三）培养婴幼儿的记忆力 128

（四）培养婴幼儿的想象力 130

（五）培养婴幼儿的学习兴趣 130

2．培养婴幼儿学习能力的具体方法 131

3．婴幼儿想象的特征 135

（一）无意性是婴幼儿想象的特点 135

（二）有意性想象开始发展 135

（三）婴幼儿的想象脱离现实或与现实相混淆 135

4．婴幼儿想象力的重要性 136

（一）想象的产生是婴幼儿认知发展新阶段的标志 136

（二）想象帮助婴幼儿理解和掌握知识 136

（三）想象塑造婴幼儿人格和维持婴幼儿心理健康 136

5．培养婴幼儿想象力和创造力的方法 137

（一）发展婴幼儿的想象力 137

（二）培养婴幼儿的创造力 140

第八章　婴幼儿兴趣爱好的开发与培养 143

1．兴趣爱好的价值 143

2．兴趣爱好的培养方式 143

（一）激发婴幼儿的好奇心 144

（二）自然发展幼儿的兴趣 145

下篇　实践篇——0～3岁婴幼儿智能开发推荐方案第九章　0～1岁婴幼儿智能开发推荐方案 145

1．1～2个月婴儿的智能开发方案 155

（一）1～2个月的婴儿会干什么 155

（二）智能训练 155

2．3～4个月婴儿的智能开发方案 158

（一）3～4个月的婴儿会干什么 158

（二）智能训练 159

3．5～6个月婴儿的智能开发方案 164

（一）5～6个月的婴儿会干什么 164

（二）智能训练 164

4．7～8个月婴儿的智能开发方案 168

（一）7～8个月的婴儿会干什么 168

（二）智能训练 168

5．9～10个月婴儿的智能开发方案 172

（一）9～10个月的婴儿会干什么 172

（二）智能训练 172

6．11～12个月婴儿的智能开发方案 175

（一）11～12个月的婴儿会干什么 175

（二）智能训练 175

第十章　1～2岁幼儿智能开发推荐方案 180

1．1岁1～3个月幼儿的智能开发方案 180

（一）1岁1～3个月的幼儿会干什么 180

（二）智能训练 181

2．1岁4～6个月幼儿的智能开发方案 185

（一）1岁4～6个月的幼儿会干什么 185

（二）智能训练 186

3．1岁7～9个月幼儿的智能开发方案 191

（一）1岁7～9个月的幼儿会干什么 191

（二）智能训练 192

4．1岁10～12个幼儿的智能开发方案 195

（一）1岁10～12个月的幼儿会干什么 195

（二）智能训练 196

第十一章　2～3岁幼儿智能开发推荐方案 200

1．2岁1～3个月幼儿智能开发方案 200

（一）2岁1～3个月的幼儿会干什么 200

（二）智能训练 200

2．2岁4～6个月幼儿的智能开发方案 204

（一）2岁4～6个月的幼儿会干什么 204

（二）智能训练 205

3．2岁7～9个月幼儿的智能开发方案 209

（一）2岁7～9个月的幼儿会干什么 209

（二）智能训练 210

4．2岁10～12个月幼儿的智能开发方案 215

（一）2岁10～12个月的幼儿会干什么 215

（二）智能训练 215

第十二章　影响婴幼儿智能开发的因素及应对之策1．教育婴幼儿的方法哪些是错误的 221

2．家长在婴幼儿教育中不应做什么 221

3．现代父母教育婴幼儿存在什么偏向 222

4．给婴幼儿选玩具要注意什么 223

5．为什么要给婴幼儿进行“挫折教育” 223

6．智力低下的早期发现 223

7．剖宫产婴儿需进行的训练 225

8．注意影响婴幼儿智力发展的生活因素 225

9．娇生惯养会损害婴幼儿大脑 226

10．影响婴幼儿智力的不利因素及对策 227

11．重视环境对婴幼儿性格形成的影响 230

12．让婴幼儿做家务时要注意什么 231

13．培养婴幼儿节约时间的习惯要注意什么 232

14．婴幼儿如何和宠物接触 232

15．注重婴幼儿的童年经验 232

16．不要让婴幼儿迷恋电视 233

17．批评婴幼儿需要技巧 234

18．纠正婴幼儿的撒泼行为 235

19．正确对待婴幼儿的抗拒行为 236

20．婴幼儿心理疾病的矫正与转化 236

21．不要打断婴幼儿的兴趣 238

22．婴幼儿在时间和空间知觉中容易混淆的问题 239

23．不要过于强调幼儿特殊培养的作用 240

24．幼儿不宜常翻跟头和倒立 241

25．幼儿不宜跳“迪斯科” 241

26．家庭中婴幼儿智力开发的几种形式 242

27．婴幼儿智力开发的四不宜 243

28．父母在婴幼儿家教中常见的误区 244

29．幼儿的语言障碍及如何克服语言障碍 245

30．注意幼儿大脑记忆卫生 248

31．提高幼儿思维能力要讲究规律 249

32．家庭中影响婴幼儿智力的九个高危因素 250

33．日常生活中影响婴幼儿智力的因素 251

34．家庭噪声对婴幼儿智力发育有何影响 252