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《沈阳市和平区教育现代化丛书》总序&周浩波 1

构建“促动、互动、主动”教育督导模式促进学校个性化发展&李艳萍 1

构建科学的督导评估机制，实现和平教育的跨越式发展&李艳萍 7

与时俱进　锐意创新　大力推进教育督导工作的现代化&张丽梅 15

鉴定性与发展性相结合的教育督导模式研究&张丽梅 24

促动篇 37

和平区普通高级中学实施素质教育基础性评估方案 37

和平区普通高级中学实施素质教育发展性评估方案 50

和平区初级中学实施素质教育基础性评估方案 61

和平区初级中学实施素质教育发展性评估方案 73

和平区小学实施素质教育基础性评估方案 84

和平区小学实施素质教育发展性评估方案 93

和平区中小学校长工作评估细则 102

和平区中小学德育专项督导评估细则 111

和平区中小学教学管理专项督导评估细则 115

和平区中小学体卫工作专项督导评估细则 119

和平区中小学艺术教育专项督导评估细则 123

和平区幼儿园实施素质教育基础性评估方案 127

和平区幼儿园实施素质教育发展性评估方案 139

互动篇 155

三好街小学实施素质教育发展性评估自评材料 155

三好街小学实施素质教育发展性评估自评报告 167

对三好街小学发展性评估复评报告 174

对和平区砂山街第四小学的督导复评报告 180

以发展性督导评价激活学校办学潜质&王艺潼 186

讲求督导实效　促进学校发展&李仲媛 192

坚持督导创新　探索小学基础性、发展性相结合的督导评价方法&陈静颙 199

在发展性督导评估中如何指导学校自评&李洪琴 203

创新督导工作　实现学校可持续发展&杜洪波 207

关于制定《幼儿园实施素质教育发展性督导评估方案》的思考&韩天 211

学习规则　提升素质　适应教育督导创新&姬丹芳 216

实施发展性督导评价 促进学校自主发展&任国栋 220

主动篇 227

实施中学生素质评价　实现学校教育创新&马红　綦鲁宁 227

树立品牌意识　注重工作创新&周琦 236

坚持发展特色　构筑回民中学体育、艺术教育新平台&沈阳市回民中学 245

狠抓学额巩固率　全面推进素质教育&沈阳市第十九中学 252

运用督导评估机制　坚持“自主办学”建设省级示范高中&沈阳市第二十中学 259

自觉接受教育督导　全面实施劳动技术教育创新&沈阳市第一二四中学 268

模块移动　促进发展&马淑慧 277

小校园　大美育&和平区振兴二校 281

督与导并举促进教与学提升&和平区南京九校 288

追求卓越　提升品牌&南宁幼儿园 295

没有定性的学生，只有发展中的学生&和平区南京一校 299