高等学校外语教学法新编PDF电子书下载

上篇 1

第一章　教学原理 1

第一节　教学的含义 1

第二节　高等学校教学论的学科性质 4

第三节　外语教学原则 9

第四节　高等学校教师应该研究教学论 17

第二章　高等学校培养目标 19

第一节　高等教育的任务 19

第二节　高等教育的目的 22

第三节　高等学校本科外语教学的目的和任务 27

第三章　高等学校教学过程 30

第一节　教学过程的基本规律 30

第二节　高等学校教学过程的特点 33

第三节　高等学校外语教学过程 37

第四章　高等学校外语教学模式与方法 39

第一节　信息时代高等学校教学模式及其发展 39

第二节　高等学校外语教学模式 46

第三节　高等学校外语教学方法 48

下篇 55

第五章　高等学校外语语音教学 55

第一节　语音教学的问题 55

第二节　语音教学要点 57

第三节　语音教学内容 60

第四节　语音教学程序 65

第六章　高等学校外语词汇教学 67

第一节　词汇教学的问题 67

第二节　词汇教学要点 69

第三节　词汇教学内容 73

第四节　词汇教学程序 75

第七章　高等学校外语语法教学 77

第一节　语法教学的问题 77

第二节　语法教学要点 79

第三节　语法教学的方法 82

第四节　语法教学程序 86

第八章　高等学校外语句型教学 88

第一节　句型教学的问题 88

第二节　句型教学的意义和作用 88

第三节　句型教学要点 90

第四节　句型教学的方法 92

第九章　高等学校外语语篇教学 96

第一节　语篇教学的问题 96

第二节　语篇教学要点 98

第三节　语篇教学的方法 100

第十章　高等学校外语文化教学 105

第一节　当前外语教学中的文化问题 105

第二节　外语教学与文化教学的关系 108

第三节　外语教学的文化教学要素 112

第四节　文化教学原则及模式 119

第五节　文化教学评估 123

第十一章　大学外语教师的素质 125

第一节　大学外语教师的专业文化素质 125

第二节　大学外语教师的身心素质 133

第三节　大学外语教师的培养与提高 141

第十二章　高等学校外语教学改革 148

第一节　高等学校外语教学及教学方法的改革现状 148

第二节　教学方法改革的成果 162

第三节　双语教学改革 169