![语文有效教学 观念·策略·设计](https://cover.qianqiantushu.cc/20/s6a47ec5.jpg)
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语文有效教学 观念·策略·设计PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:郑桂华著
- 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
- 出版年份:2009
- ISBN:9787561768068
- 页数:246 页
第1章 有效教学的基础 1
一、从职业自觉走向专业自觉 1
二、追求教学个性 3
三、注重教学反思 6
四、人文教育:寻求新的表达 9
五、高考训练:宜用程序换效率 14
第2章 有效教学的教材建构 18
一、语文教材训练系统的功能与结构的再认识 18
二、开发语文教材的多重价值 23
三、上海语文新教材的思考 24
四、教材样张编写的探索 31
第3章 有效教学的设计 55
一、语文教学设计的现状 55
二、有效教学设计的原则 60
三、有效教学设计的要素 71
四、有效教学设计应注意的问题 74
第4章 有效教学的技巧 77
一、课堂教学节奏 77
二、启动性活动与总结性活动 81
三、讲授与提问 85
四、板书 89
第5章 有效教学的评价 93
一、教学评价的功能 93
二、语文有效教学评价的内容 96
三、语文有效教学评价的途径 107
第6章 阅读教学:开发文本的核心价值 114
一、凸显文本的语文核心价值 114
二、着重推敲文章的语言 117
三、散文教学内容:辨体、断文与定点——以《听听那冷雨》为例 120
四、诗歌教学内容:识其体,感其情,用其事 127
五、课文解读与核心价值开发 130
第7章 写作教学:过程指导 148
一、写作教学:过程指导 148
二、从两个维度改进作文训练过程的指导 152
三、高考作文试题的变革 158
四、写作过程指导的实践与反思 160
第8章 基于网络的有效教学 181
一、信息技术与语文课程整合的历史演变与未来趋势 181
二、基于网络的语文教学模式 186
三、网络环境下的学习游离现象与教学控制策略 192
四、网络阅读教学和网络写作教学 197
第9章 有效的研究性学习与综合性学习 215
一、开拓语文教学中研究性学习的空间 215
二、小课题研究:研究性学习的主阵地 218
三、研究性学习与传统语文学习的关系 226
四、语文综合性学习的价值与教学内容开发 227
五、语文综合性学习活动设计 230
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《信息系统安全技术管理策略 信息安全经济学视角》赵柳榕著 2020
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《设计十六日 国内外美术院校报考攻略》沈海泯著 2018
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《计算机辅助平面设计》吴轶博主编 2019
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
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