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自然辩证法概论教学指导用书
自然辩证法概论教学指导用书

自然辩证法概论教学指导用书PDF电子书下载

自然科学

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  • 作 者:刘奇,刘学礼,卢建华主编
  • 出 版 社:北京:人民教育出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7107189379
  • 页数:274 页
图书介绍:本书由北京大学、复旦大学、南京医科大学等15所院校的任课教师合作编写,主要供医药院校使用的自然辩证法(科学技术哲学)课程教材。
《自然辩证法概论教学指导用书》目录

当代科技发展的理论指南——绪论 1

第1节 自然辩证法的研究对象、内容和性质 1

第2节 自然辩证法的创立与发展 5

第3节 学习和研究自然辩证法的意义 11

上篇 自然观 16

第1章 认识和改造自然界的艰难历程——自然观的历史演变 16

第1节 古代朴素辩证法自然观 16

第2节 近代前期的机械唯物主义自然观 22

第3节 辩证唯物主义自然观的确立 27

第2章 辩证唯物主义自然观的发展——系统自然观 34

第1节 系统自然观的基本思想 34

第2节 自然界的存在图景 36

第3节 自然界的演化图景 40

第3章 可持续发展观的理论基础——生态自然观 52

第1节 人与自然的关系 52

第2节 人与自然的可持续发展 57

第4章 对生命的敬畏与探索——人体观、疾病观和医学模式的历史演变 68

第1节 古代的人体观、疾病观和医学模式 68

第2节 近代的人体观、疾病观和生物医学模式 72

第3节 现代的人体观、疾病观和生物心理社会医学模式 76

中篇 科学技术方法论 84

第5章 科学认识的起始阶段——科研选题和获取科学事实的方法 84

第1节 科学技术方法论概述 84

第2节 科学问题与科研选题 89

第3节 观察、实验和机遇 96

第6章 科学创新的激发机制——逻辑思维与创造性思维方法 107

第1节 逻辑思维方法 107

第2节 创造性思维方法 117

第3节 科学假说 120

第7章 当代科学图景的革新——系统科学方法 125

第1节 系统科学方法的特点和功能 125

第2节 一般系统方法 130

第3节 自组织理论方法 135

第8章 现实社会生产力的形成——技术发明和技术创新方法 141

第1节 技术发明方法 141

第2节 技术创新方法 150

第9章 认识疾病诊治的客观规律——临床思维与方法 160

第1节 临床资料的收集与诊断思维 160

第2节 临床决策与循证医学方法 167

下篇 科学技术观 179

第10章 两类实践活动的辩证统一——科学技术系统 179

第1节 科学技术的本质和特征 179

第2节 科学技术价值与体系结构 188

第3节 科学技术发展的内在机制和模式 193

第11章 探索和利用自然力量的组织保证——科学技术的社会建制 200

第1节 科学技术的社会建制化 200

第2节 科学共同体及其社会运行 206

第12章 当代文明发展的内在动力——科学技术与社会的互动 217

第1节 科学技术发展的社会条件 217

第2节 科学技术的社会功能 224

第3节 科学技术的社会价值观 232

第13章 科学前沿的困惑与思考——现代生命科技热点及其社会影响 237

第1节 人类基因组研究及其“伦理、法律和社会含义” 237

第2节 人类胚胎干细胞研究及其伦理问题 241

第3节 传染病防治与人文关怀 245

第4节 纳米生物学的研究及其社会影响 251

第14章 回顾与反思——现代医学的进步与困境 255

第1节 近现代医学发展的历史回顾 255

第2节 现代医学目的的重新审定 264

主要参考文献 272

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