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第一讲 导论 1

1.1语言学习 1

1.1.1语言学习与语言能力 1

1.1.2语言学习与语文教育 3

1.2汉语和汉字 6

1.2.1汉语 6

1.2.2汉字 9

1.3汉语的方言 12

1.3.1官话方言 13

1.3.2吴方言 13

1.3.3赣方言 13

1.3.4湘方言 13

1.3.5粤方言 14

1.3.6闽方言 14

1.3.7客家方言 14

1.4普通话 15

1.4.1普通话的形成 15

1.4.2普通话的变体 17

第二讲 言语交际与汉语表达 22

2.1言语交际的性质和过程 22

2.1.1言语交际的性质和特点 22

2.1.2言语交际的要素和条件 24

2.1.3言语交际的基本过程 27

2.2言语交际的基本模式 33

2.2.1口头交际和书面交际 34

2.2.2正式交际和非正式交际 34

2.2.3单向传播型交际和双向互动型交际 36

2.2.4普通媒介交际和大众传媒交际 37

2.2.5个人自主型交际和组织传播型交际 39

2.3言语表达的基本原则 40

2.3.1目标原则 41

2.3.2合作原则 43

2.3.3礼貌原则 46

2.3.4得体原则 49

第三讲 词语的理解 53

3.1词义的构成和类型 53

3.1.1什么是词语 53

3.1.2词义的构成 55

3.1.3词义的类型 59

3.2词义的理据和构造方式 64

3.2.1词义的理据 64

3.2.2造词法和词义的理据 64

3.2.3事物的得名 72

3.3语境中的词义 73

3.3.1语境的构成 74

3.3.2语境对词义的影响 75

第四讲 词语的运用 82

4.1词语运用的基本原则 82

4.1.1清楚准确 82

4.1.2得体规范 84

4.1.3简洁生动 87

4.2清楚准确——把握词义，精挑细选 89

4.2.1同义词的类型及来源 89

4.2.2同义词的辨析 90

4.3得体规范——慎用古语词、方言词、外来词、字母词、自造词 96

4.3.1慎用古语词 96

4.3.2慎用方言词 98

4.3.3慎用外来词 100

4.3.4慎用字母词 103

4.3.5慎用自造词 104

4.4简洁生动——注重配合，善用修辞 106

4.4.1注重配合 106

4.4.2善用修辞 109

第五讲 语句的组织与运用（上） 116

5.1词语组合的规则 116

5.2词语组合的语法约束 120

5.2.1词语的语法功能 120

5.2.2句法结构的要求 127

5.3词语组合的语义约束 137

5.3.1词语意义的搭配 137

5.3.2语义角色的约束 142

第六讲 语句的组织与运用（下） 147

6.1词语的修饰 147

6.1.1修饰语的类型 147

6.1.2偏正结构的层次 149

6.1.3状语的语义指向 152

6.1.4定中结构的理解 156

6.2词语的并列 162

6.2.1并列结构的语序 162

6.2.2并列结构的理解 167

6.3虚词的使用 171

6.3.1虚词的意义 172

6.3.2虚词的用法 175

第七讲 篇章的构成 182

7.1篇章概说 182

7.1.1什么是篇章 182

7.1.2篇章的单位 183

7.2篇章的展开 185

7.2.1话题的推进 186

7.2.2篇章的构成 189

7.3篇章的衔接与连贯 195

7.3.1回指的衔接功能 196

7.3.2独立小句的衔接功能 197

7.3.3语境的衔接功能 201

7.4篇章问题与写作技巧 207

第八讲 话语的风格 214

8.1话语风格及其类型 214

8.2话语风格手段 215

8.2.1语音风格手段 216

8.2.2词汇风格手段 218

8.2.3语法风格手段 225

8.3话语的语体风格 232

8.3.1口语语体风格 232

8.3.2公文语体风格 234

8.3.3科技语体风格 237

8.3.4政论语体风格 240

8.3.5文艺语体风格 242

第九讲 应用文的体式 249

9.1行政公文 249

9.1.1概述 249

9.1.2范例及简析 253

9.2事务文书 257

9.2.1概述 257

9.2.2范例及简析 257

9.3经济文书 263

9.3.1概述 263

9.3.2范例及简析 264

9.4法律文书 270

9.4.1概述 270

9.4.2范例及简析 271

9.5新闻文书 276

9.5.1概述 276

9.5.2范例及简析 277

9.6学术论文 282

9.6.1概述 282

9.6.2范例及简析 285

9.7礼仪文书 288

9.7.1概述 288

9.7.2范例及简析 289

第十讲 现代汉语标点符号的使用规范 300

10.1标点符号与汉语书面表达 300

10.1.1标点符号在书面表达中的作用 300

10.1.2现行的《标点符号用法》 302

10.2标点符号在汉语书面表达中的使用 311

10.2.1语气的表达与句号、问号、叹号的使用 311

10.2.2语句意义的完整性与句号、逗号的使用 314

10.2.3语句的层次与顿号、逗号、分号、冒号的使用 315

10.2.4标号使用中的差别 318

10.2.5标点符号的连用 321

10.2.6标点符号在标题中的使用 322

标点符号用法 326

后记 334