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学习情境1 单片机最小系统认识 1

1.1学习情境设计 1

1.1.1学习目标 1

1.1.2学习内容 1

1.1.3推荐采用的教学方法 1

1.1.4工作步骤 1

1.2学习效果评价 2

1.3教学法总结、评价 3

1.4设计范例 3

1.4.1系统硬件设计 3

1.4.2系统软件设计 3

1.5情境1学习资料 5

1.5.1单片机的内部组成及信号端子 5

1.5.2 MCS-51系列单片机的内部存储器 7

1.5.3最小系统组成结构 12

1.5.4基本指令学习 12

学习情境2 LED点阵字幕显示设计 18

2.1学习情景设计 18

2.1.1学习目标 18

2.1.2学习内容 18

2.1.3推荐采用的教学方法 18

2.1.4工作步骤 18

2.2学习效果评价 19

2.3情境2学习资料 20

2.3.1 LED点阵字幕显示设计技术 20

2.3.2 5×7LED静态字幕显示样例 20

2.3.3 5×7LED动态字幕显示样例 22

2.3.4 5×7LED字幕显示0～F字符样例 24

学习情境3 PROTEUS软件使用 27

3.1学习情景设计 27

3.1.1学习目标 27

3.1.2学习内容 27

3.1.3推荐采用的教学方法 27

3.1.4工作步骤 27

3.1.5参考题目 27

3.2学习内容 28

3.2.1 PROTEUS功能介绍 28

3.2.2软件环境介绍 28

3.2.3原理图的绘制 34

3.2.4实例 35

学习情境4 WAVE软件使用 42

4.1学习情境设计 42

4.1.1学习目标 42

4.1.2学习内容 42

4.1.3推荐采用的教学方法 42

4.1.4工作步骤 42

4.1.5参考题目 42

4.2学习内容 43

4.2.1软件安装 43

4.2.2软件的运行 43

4.2.3快速入门 47

学习情境5 键盘输入控制 53

5.1学习情景设计 53

5.1.1学习目标 53

5.1.2学习内容 53

5.1.3推荐采用的教学方法 53

5.1.4工作步骤 53

5.2学习效果评价 53

5.3设计样例 54

5.3.1硬件电路设计 54

5.3.2软件系统设计 55

5.4情境5学习资料 58

5.4.1单片机与键盘接口 58

5.4.2数码管简介 60

学习情境6 简易频率计设计 63

6.1学习情境设计 63

6.1.1学习目标 63

6.1.2学习内容 63

6.1.3推荐采用的教学方法 63

6.1.4工作步骤 63

6.2设计样例 64

6.2.1硬件电路设计 64

6.2.2软件系统设计 64

6.3说明书撰写 68

6.3.1产品说明书书写规范 68

6.3.2格式范例 69

学习情境7 温度测量监控系统设计 74

7.1教学过程安排 74

7.1.1学习目标 74

7.1.2学习内容 74

7.1.3推荐采用的教学方法 74

7.1.4工作步骤 74

7.2参考样例 75

7.2.1系统硬件设计 75

7.2.2系统软件设计 76

7.3学习资料 80

7.3.1 ADC0808／0809 80

7.3.2定时器 80

7.3.3 MCS-51的中断系统 82

学习情境8 交通灯控制系统设计 89

8.1学习情景设计 89

8.1.1学习目标 89

8.1.2学习内容 89

8.1.3推荐采用的教学方法 89

8.1.4工作步骤 89

8.1.5教学法总结、评价与改进 89

8.2设计样例 90

8.2.1硬件系统 90

82.2软件系统 91

学习情境9 IC卡开发 99

9.1教学过程安排 99

9.1.1学习目标 99

9.1.2学习内容 99

9.1.3推荐采用的教学方法 99

9.1.4工作步骤 99

9.2学习内容 100

9.2.1非接触式读卡模块WM-11T6资料 100

9.2.2 XF-S4240语音合成模块相关资料 101

93参考范例 104

9.3.1系统硬件说明 104

9.3.2系统软件说明 106

学习情境10 电机控制 117

10.1教学过程安排 117

10.1.1学习目标 117

10.1.2学习内容 117

10.1.3推荐采用的教学方法 117

10.1.4工作步骤 117

10.2样例一PWM直流电机控制系统 118

10.3样例二 步进电机控制系统 120

10.3.1控制系统硬件 120

10.3.2控制系统软件 120

10.4相关知识学习 122

参考文献 124