21世纪素质教育理论与实践论丛 第1辑PDF电子书下载

第一编 1

作文教学中的思维训练&刘召清 1

切实用活教材这个例子&莫让海 2

作文修改技法——冷却法&张明东 4

作文中常见的五种毛病及纠正方法&潘振耀 4

高中早读课之我见&黄润田 6

因地制宜 独具特色——农村学校开展课外活动之我见&张延锋 7

谈语文教育的课外活动及其管理&陈晖 8

构建“自主探究”阅读教学模式&熊龙波 10

当前中学语文教学途径与方法的研究&曾锐 11

让学生敢于说话&王景美 12

有话好说——谈学生说话能力的培养&胡闻丽 14

作文教学中如何培养学生的联想和想象能力&汤华敏 王宗同 15

论多媒体对物理教学的优化&李世刚 李红珍 17

把握中学生心理特点 激发写作内驱力&刘永胜 18

未必不是点金术&周中南 19

克服低效教学 提高课堂效率——谈语文课堂教学中的减负增效&徐珊 21

巧推词义一法&柴改梅 22

诗词教学点滴&严邦欣 22

加强朗读训练 体现诗歌音乐美&邹玉香 23

探索农村初中语文素质教育之路&郭之好 24

充分利用课堂教学 全面提高学生素质&傅自萍 26

语文课堂教学方法初探&汤华峰 27

口头作文的作用与形式&古冬凑 28

发挥美育在素质教育中特有的作用&吴朝淼 30

让活动课为学生插上腾飞的翅膀&史艳丽 31

尊重、沟通、赏识是赢得学生愿学、乐学、会学的关键&袁银初 32

论中学语文教学中的素质教育&郭仁发 33

素质教育中语文作业的布置&李红丽 34

从插花艺术看美育与素质教育&何焯生 35

语文教学中的“排球效应”——兼谈语文教师的素质&洪林钟 36

激发学生的学习情感&钱英 37

运用电教媒体 优化英语课堂教学&王红彬 38

阅读教学的一种好方法——课内外衔接能力训练&杨欣欣 40

浅谈历史课堂教学学生主体作用的充分发挥&邵红 41

奏响爱国主义教育的旋律&叶丽英 43

着眼于素质教育 培养语文审美情趣&曾凡雄 44

注重双基 培养能力——“分段分层”阅读能力训练法&樊平 45

浅谈作文创新方法&来长林 46

浅谈语文教学与自学能力的培养&覃爱明 47

教师知识博一点好——对素质教育新要求的探讨&赖美林 48

“王谢堂前燕”，当入“百姓家”——音像教材也要担起素质教育的重任&张正基 49

把握语文课堂 提高学生素质&许惠娥 50

全方位多形式的写作训练——大语文教育作文教学改革初探&李亦玲 黄宝雄 52

从“三味书屋”里的先生谈起&王颖 53

浅谈实验在物理教学中的重要性&崔兰兴 55

对实施语文素质教育的几点思考&孙金海 56

课堂中启发学生独立思考方法浅探&陈国珍 58

语文课堂教学实施素质教育&傅立辉 59

多为学生提供“说”的空间&刘亚琼 60

浅谈语文教学如何突出学生的主体性&庞林祥 62

训练语感 提高素质——初中作文教学中“两步评改法”尝试&杨用国 63

转变思想 理论联系实际——浅议怎样对中学生进行素质教育&王聪辉 66

由“教师如何提问题”引起的思考&李莎 67

审美和激趣&金洪波 68

文言文教学应注意的问题&李元科 黄国梅 70

语文教师应注重口语的规范性与艺术性&黄学军 71

试论多媒体技术在语文教学中的局限性&李丽慧 72

浅谈中学语文教学中的板书设计&刘敏 73

高考作文教学对学生语言表现力的训练&张作花 75

试论“情文”教学法&谭水牛 77

“读”出一个孔圣人&洪毅 78

作文审题刍议&陆重威 79

轻松驾驭四十五分钟&李清 80

读书五法&蔡定喜 81

英语课堂教学实施素质教育之我见&许继生 82

让“优化”呼唤语文教学的轻负担高质量&王锡城 83

与学生同步作文&刘敏 85

“以写促读”阅读教学的尝试&许东 86

中学生作文要练好三脚两拳功夫&杨昌书 姚元江 87

浅谈教师的语言节奏&于大学 88

语文教参中的误区&梁耀宽 89

讨论式课堂教学四环节举隅&王开忠 许有文 90

语文教学与其他艺术&王兵 91

想起了“拿来”&卢光璟 93

怎样上好语文课——对吉林省25位中学语文教师公开课的思考&肖湘 94

如何激发学生写作兴趣——我是怎样进行周记教学的&田克辛 95

豪放派与婉约派——文学鉴赏能力的培养&欧阳秉立 96

注重三种生活的作文训练&刘盛源 97

议论文要巧用联想法&陈玉琼 98

变序教学之管窥&杨忠骎 99

浅谈激励机制在语文学科中的运用&冯新元 100

课前十分钟口才训练方法&夏耕 102

浅谈素质教育教学设计方案&范国君 103

实施语文个性化教育的策略&高伟俊 105

激活才能清如许——谈如何增强语文课堂教学的活力&裘顺军 105

作文教学理念的创新与学生人格的养成&李平生 107

提高学生阅读能力的途径和方法&刘莉红 108

作文应张扬学生个性&朱文革 110

汉字演变浅见&张文军 111

思维——语文教学中的千古绝唱&周峻 112

设置教学氛围 加强课堂管理&李航 113

授人以“鱼”不如授人以“渔”&何兴林 114

语文素质教育中的精讲与多练&谭海智 115

初中作文指导手记&王立公 周美金 117

“文道统一”原则之我见——兼谈语文课文分析的落脚点&李华斌 118

素质教育与审美&赵红英 119

语文教学要提高对情感教育的认识&马秀琴 120

初中命题作文审视点滴&付永锋 121

支撑有力 布局得法——谈如何指导学生在议论文中设立分论点&易国祥 123

文从“悟”中来——浅谈作文“四悟”法&曾凡跃 124

如何提高初中生的审美能力&李艳 125

浅谈活动课教学&范慧 126

语文教学的美学意义&叶永军 127

针砭社会时弊的有力武器——民歌&赵桂国 127

应试作文应注意的几个小环节&肖智勇 许小华 128

常见语病辨析&赵道权 129

思想政治课教学的误区及思考&王治斌 131

注重培养自学能力 提高学生语文素质&兰燕 132

切实抓好延伸训练&张志杰 133

说话训练的困惑和对策&陈芳华 134

浅谈现代语文教学艺术的四个价值目标&金顺发 汪雪梅 136

浅谈精读训练&胡俊 138

培养学生能力是实施素质教育的重要内容&张纯 139

作文教学中学生兴趣的培养&杨秀丽 140

三级纵深阶进式快速作文训练&杨肇敏 141

浅谈初中作文教学&肖玉英 143

听说教学谈“五性”&赵士欣 144

在语文活动中培养学生的语文素质&李明枝 145

浅谈导入新课的艺术&马彦珍 146

语文教学如何实施素质教育&郭七贵 147

求异作文谈片&胡艳波 148

初中语文素质教育初探&毛兴凯 150

运用读者意识指导作文&王小牛 胡仁泉 151

用“比较法”教学，发展学生思维&祝汉茂 153

比较教学法小议&孔应祥 154

在教学中尊重和爱护学生&柳平凡 155

把学习语文的主动权交给学生&郑秋贵 157

精心创设情景 优化课堂教学&杨眉 157

融音乐于语文教学之中&王金萍 徐鸿 159

写作教学如何向素质教育转轨&陆文芳 160

谈语文教学“课堂小结”&崔立峰 161

浅谈学科间知识的联系与传授&殷明耀 163

两个“重视” 两项“改革”&陈玉琼 164

于矛盾处捕捉人物性格——小说作品中人物形象分析点滴谈&徐红 166

课堂教学中实施语文素质教育的几点思考&唐俊 167

让学生唱响“联想”这支前奏曲&张德晖 168

浅谈初一现代文教学中联想和想象能力的训练&夏小秋 169

第二编 171

浅析“教”与“学”的关系&李淑容 171

他山之石 可以攻玉——浅谈混沌理论在语文教学上的运用&黄小金 172

从教师角度看农村的素质教育&杨世德 173

对素质教育的认识&谢志兰 175

“新概念”作文指明了中小学语文素质教育的发展方向&刘心瑞 176

解惑，实施素质教育的关键&任传述 177

加强语文素质教育——浅谈课堂教学中美学方法的运用&刘江民 178

改革课堂教学结构，夺取“大面积丰收”&陈泽锋 179

全方位实施素质教育，提高学生素质&韦婷 181

教师是实施素质教育的关键&李国福 182

放开手，给孩子自主学习的权力&宋文成 184

第三本护照——谈提高青少年的心理素质&李建国 184

素质教育之我见&刘广斌 186

教师要苦练开发功——课堂教学的点滴体会&刘绍富 187

首先要提高教师职业素质&陈玉英 189

优化课堂教学模式 提高教育教学质量&肖传阶 190

语文教学由“应试教育”转向“素质教育”初探&梁昌钺 191

老师是导演 学生是主演&苟世晗 192

在初级中学推行素质教育的思考&姜锦 193

“教”与“学”要双管齐下&冯艳华 194

教育要发展 观念需更新 实践才是真&曾文君 196

春色满园关不住 一枝红杏出墙来——浅谈应试教育向素质教育的转变&陈光荣 198

点燃学生心灵之火 提高学生语文素质&王丁阳 199

张开天使的两翼——旧街中学实施素质教育纪实&李逸竹 200

素质教育——我们呼唤你&朱标 202

自信 学生成才的催化剂——培养和保护学生自信心的几点做法&杨胜利 203

关于语文素质教育的一点思考&金诗茂 204

对素质教育中几个关系的辩证思考&崔春 205

正视差生 全面提高&张宗堂 206

关于素质教育的几点体会&吴岚 207

语文课程体系不可或缺的环节&张安泰 208

第二课堂结硕果&於国民 209

彻底解除学生学习生活中的几条“禁令”&於国民 210

浅谈语文教师的素质修养&矫昌产 211

大语文素质教育与战争阵块分析&鲁峰 213

谈中小学生“减负”&王红云 214

语文教学推进素质教育的几点思考&彭成绍 舒秀雯 215

语文教学与学生思维能力的培养&张春蓉 216

语文素质教育之我见&汪国荣 217

素质教育中应注意学生意识的培养&汪国荣 219

培养学生能力 提高学生素质&夏小英 220

提高教师自身素质是开展素质教育的必要前提&刘丽萍 221

拓宽外延 深化内涵——对我国素质教育发展的思考&李孔文 222

实现向素质教育转变的理性思考&顿学臣 223

减负对教师意味着什么&张蓉 225

语文素质教育与应试教育的区分&李刚 226

浅谈语文素质教育的实施&吴家荣 227

培养学生的自学能力&谭长喜 228

关于农村中学语文教学现状的思考&肖正清 229

转变教学观念 实施素质教育&刘平 231

浅谈培养学生的自学能力&潘金匙 232

课堂教学与学生发展&肖成俊 蒋俊芳 233

坚持以人为本 加强自学指导&邱柏传 233

怎样在低年级思想品德课中落实素质教育&李艳桔 235

鼓励性评价与素质教育——对学习困难的学生实施鼓励性评价的重要性&蔡之南 236

还学生个体本色——谈认定学生角色的重要性&仲霞 238

全面提高教师素质 努力培养一代新人&陈刘应 240

目标教学是提高学生素质的第一要素&解非 241

农村学校推进素质教育的几大障碍&陈志安 242

职业学校学生的素质与就业&蔡菲兰 243

注重课堂教学民主 努力实施素质教育&蔡善俊 245

语文素质教育与能力培养&刘金玲 246

实施素质教育 提高作文教学效率&陈晓东 248

素质教育中的情感教育&雷少春 249

教师素质是素质教育的关键&李克云 250

拓宽语文学习的空间&赵峥葆 郭一平 250

学生作文得益于教师的功力&徐然虎 252

加强爱国主义教育 提高学生道德素质&颜建中 254

如何提高语文教学的效率&周蓓 255

生活、阅读是写作的强大支柱&许行忠 王祖彪 范勇军 257

超前思维、大胆想象不可游离于现实生活之外——开放型作文试题所引出的思考&万齐昆 258

农村素质教育之我见&万虎 260

教师素质与素质教育&陈琳 261

关键是提高教师自身素质——谈师范语文素质教育&朱如焕 262

对素质教育的再认识&王彩霞 264

要重视学生口头表达能力培养&赵鸽 265

职业需要与大语文教学&杨国宏 266

第三编 268

学生不良思想行为的预测和矫正&周立琼 268

我们的未来掌握在自己手中——98计算机（2）班主题班会&郝莉 269

善待学生——和谐师生关系的基础&向春香 270

要做春雨润细物 不做暴雨摧花木——浅谈师爱在转化后进生中的作用&邓素贞 271

石油技工学校改革之我见&李京禄 273

辛勤耕耘责任重 劳苦功高育英才——浅析班主任工作中应正确处理的几个关系&何玉琎 274

新时期班主任应如何搞好班级管理&徐安昌 276

师生之间的敌意 素质教育的隐患&余国强 276

“以人为主，发挥人性”——班级管理之我见&吴李文 278

动态主题班会——素质教育管理模式探索&王宗同 汤华敏 280

浅论后进生的转化&沈慧 281

谈班级教学环境的创建&肖玉娴 282

浅谈农村小学校长工作应具备“四心”&安贤文 284

紧抓机遇 完善自我——对学生进行思想教育之拙见&汪振婧 284

班主任工作的误区及矫正&田建荣 286

心中要有全体学生&梁荣华 287

谈谈素质教育形势下的班主任素质&贺中良 288

群体·集体——谈起始年级班集体的形成&辛春丽 290

浅谈中学图书馆建设中存在的问题及对策&史立芝 292

身心发展重在心&叶春晓 293

班主任工作体会谈&孔淑萍 295

班主任工作要“全、细、准”&魏新樱 296

浅谈做好学生德育工作的两面教育&王彦山 罗会东 298

减负中班主任应如何做好学生的思想工作&曹秀文 曹丽 曹秀芳 298

班主任不可忽视的一种心理现象——谈父母情感问题引发的负面心理&叶九九 300

班级“三自”管理模式初探&缪庆贺 301

注重情商培养 促进学生心理健康&彭培芳 302

增强德育教育实效的几点看法&关丽兰 303

班主任工作与素质教育&赵涌 305

注重学生自我管理 实施三个形象工程&曹春龙 306

试论榜样教育——做学生思想工作的心得体会&潘志华 陈清女 307

浅谈素质教育对中学班主任的素质要求&赵君莉 308

素质教育与班级阶段管理初探&李国强 310

班集体建设浅议&李大同 311

注重形象教育 实行承诺管理&耿春元 312

表扬对班级工作的催化作用&陈琳 313

“奥运精神驻我心”主题班会的创意与实践&唐银霞 郭登奎 黄孝东 黄永波 314

加强班集体的管理 提高学生政治思想素质&刘卫华 316

素质教育应注重加强学生的教育管理&梁昌钺 317

班主任要面向全体学生&江传述 318

班主任的人际关系与素质教育&麻清松 319

班级管理与素质教育&郑新 321

班主任工作“三部曲”——勤 严 爱&黄斌 322

浅谈班级管理中的素质教育&叶介荣 324

班主任管理之我见&杨志伟 325

新时期的学校德育工作&马世明 326

要着眼于提高学生的素质——我的班主任工作体会&刘冬青 327

学生更需要情感投资——班主任工作点滴谈&朱红英 329

我是怎样当班主任的&蒯秀丽 330

以教科研为先导，探索控流新模式&周长才 331

第四编 334

自由 开放 创新——跨世纪语文教学的几点思考&石青山 334

放眼新的世纪 着眼人的发展&罗永明 335

教师如何面对“3+x”&向汉宇 336

谈中学语文教学方法改革趋向&石国华 338

论我国语文教材的起源与改革的发展趋势&魏新平 340

第五编 343

语文教学与学生创新能力培养例谈&彭洪亮 343

谈语文教学中的创造性思维培养&黎孔涨 344

如何在语文课堂教学中开展创新教育&田卫华 345

创新思维的培养&吴广明 347

帮学生展开想象的翅膀&傅兴起 349

课堂教学与非智力因素&李连荣 350

阅读教学中学生创新精神的培养&董林 352

培养学生想象力的有益尝试&任英 353

培养创新能力的几个误区&程军 353

浅议培养学生的创新能力&夏崇青 355

发现和创建——语文教学的创建之路&王思勇 356

运用现代教育技术发挥主体作用，培养创新意识&朱玉清 357

如何形成创新氛围&丁书君 359

语文教学与创新实践&姚霞珠 360

对阻滞创新的几种现实教育方式的思考&李声高 361

语文教学培养发散思维能力的新探究&郑松竹 362

创造思维的尝试——《杂交水稻之父——袁隆平》课堂教学实录&雷蓉 364

谈素质教育中学生创造性思维的培养&姚旭光 366

培养创新意识 推进素质教育&郑明铿 367

注重培养学生的创新意识&陈善权 368

为唤起学生的创新意识而“衔接”教学&岳志群 369

在班级工作中努力营造创新氛围&谌述涛 371

对学生创造力培养的一些思考&王斌宪 373

实施语文创新教学 推进全面素质教育&李焰涛 袁永泉 374

创新教育方法初探&杨芝芬 375

散文情景交融的原则&王增寿 胡仁泉 376

语文教师应确立创新思维&马正乖 378

课堂教学中如何深化创新教育&熊可书 379

在创新教育中激发学生的主体性&邵雪华 381

雪融化以后是什么？——谈学生创造性的培养&张启 王发 382

语文教学要重视培养学生创新能力&魏肇和 383

创新，语文课堂教学鲜活的生命&庹丹丹 384

论培养学生创新能力的有效途径&王长来 386

注重阅读教学 培养创新能力&肖敬华 387

在班集体中培养学生的创新能力&杨胜齐 388

在班级管理中培养创新能力&徐元智 390

第六编 391

这个“既然”不是连词&夏耕 汪化云 391

是“中国”在变——读《破译一种语言现象》&马建峰 391

浅谈《药》的主题和人物&韩震达 392

应该注意的否定词——关于句子主干与否定词的分析&张有明 394

《内蒙访古》教案设计及说明&代忠清 395

《我的老师》中的疑窦&胡良栋 396

学习高中语文教学大纲“前言”的体会&杨世云 397

由“辛未三月念（廿）六夜四鼓”论干支纪年法&王耀华 399

合情合理未必合法——从法律角度看《羚羊木雕》&苏建平 400

借喻与借代辨异&孙金海 401

柳敬亭“三诣”莫后光之评说&李作军 403

简析“我”在作品中的位置&孙皓月 403

管窥高中语文新教材编排得失&王阳旭 404

词类活用及其现象举隅&唐升蒂 405

创新与规范——以整体修辞法看作品的体式&黎保荣 407

语贵自然 诗贵情真——黄鹤楼》与《登金陵凤凰台》对读&钟世焯 409

孔乙己究竟说了些什么&肖述源 410

从外围突破，提高诗词鉴赏能力&王树元 411

古诗词中的秋景描写与中国人的季节感应&郑瑶 412

材料的限制性与思维的开放性——1998年高考作文题的特点和启示&陈垦 413

《范进中举》教案&谢盛焕 罗文洲 414

“是……的”句式及相关问题&王明继 416

古汉语中心词不出现的语法特点&刘澄宇 417

词语理解中的“对应”渗透&胡三池 418

作文教学六法&李传清 420

想象作文训练新思路&徐永华 421

摒弃束缚与主观随意性——谈作文教学的规与矩&常启林 422

由识字阅读到阅读识字&冯国太 422

要认识作文批改的特殊个性&赵自立 424

浅谈中考作文的审题立意&周景瑜 425

关于综合运用多种说明方法的判定&王保东 425

应试作文对策小议&田文洲 426

浅谈中学生应征（试）作文的体式&周新 427

如何交代背景&赵国民 428

品味文学艺术 领悟人生真谛——《项链》的课堂设计&李友梅 张凤萍 429

“受害”的闲汉——《变色龙》中赫留金形象新探&胡国华 431

从孩子的哭声中觉醒——《夜》的标号使用探珠&马存达 432

巧用课文中的辅助内容&陈青 432

课堂教学高潮的设置&江华 433

我教学生记成语&顾介成 435

立体地展现生活 全面地批判现实——谈《我的叔叔于勒》的思想意义&汪建国 435

文贵“言有物”——从《左忠毅公逸事》看桐城派的创作&唐良俊 437

也谈“下视”与“登轼”&卜兴中 438

字词教学探索&李春杰 439

词的活用与主干分析&肖文坤 440

让自读课本熠熠生辉&胡月 441

初中教材古诗文刍议&张德晖 442

关于“隧”字解释的商榷&江峰 吴海龙 443

对高中语文新教材文言文的处理&周小银 443

试论《红楼梦》的梦幻作用&张忠 444

《（过万重山漫想〉指瑕》异议&曾宪明 446

起点更高 目标更远——语文新教材探讨&刘文争 447

动手动脑 通在其中——文言词语学法指导&郭家金 449

浅谈中学生的语感训练&刘加红 451

“土橐”怎样解释好&祁良浩 452

多彩多姿 回味绵长——谈谈《驿路梨花》&董水德 453

小说教学随感两则&黎保荣 454

浅谈中学语文教材处理的转换模式&邹红 455

用典原则管见&李文 456

《记忆中的云南跑马节》教学设计&项露青 457

论教师的语言艺术&侯艳红 459

谈谈文章段落层次的划分与安排&张玉龙 460