微博空间中大学生自我认同的建构PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:杨桃莲著
- 出 版 社:北京:研究出版社
- 出版年份:2017
- ISBN:9787519900489
- 页数:212 页
摘要 1
第一章 绪论 5
第一节 选题缘起及意义 5
一、选题缘起 5
二、选题意义 9
第二节 理论依据及研究综述 10
一、理论依据 10
二、研究综述 15
第三节 研究对象、方法、思路及伦理 17
一、研究对象 17
二、研究方法 18
三、研究思路 20
四、研究伦理 21
第二章 微博:大学生自我认同建构的平台 29
第一节 大学生微博的现状 29
第二节 大学生热衷写博的原因 32
一、追求时尚与休闲 34
二、排遣孤独 36
三、倾诉与发泄 37
四、相互交流 39
五、实现价值 42
第三节 微博:大学生建构自我认同的平台 44
本章小结 48
第三章 自我的建构 53
第一节 现实我的再现 55
一、实名、前台与现实我的再现 55
二、自我叙事与现实我的再现 60
第二节 本我的浮现 62
一、匿名、后台与本我的建构 63
二、自我揭露与本我的浮现 66
第三节 理想我的呈现 68
一、美化自我 69
二、投射于他人 72
三、虚拟另一身份 76
本章小结 77
第四章 角色的确认 85
第一节 大学生定位 86
一、大学生定位的必要性 87
二、大学生定位的方式 94
第二节 “小资”阶层认同 101
一、“小资”含义及其历史流变 102
二、小资情调 105
三、小资品位 109
本章小结 120
第五章 文化的皈依 127
第一节 地方共同体的建构 129
一、再现家乡风景 130
二、展现家乡饮食 134
三、抒写家乡情 136
第二节 国家认同的建构 142
一、铭记历史 143
二、理性爱国 146
三、捍卫国家主权 148
四、以“母亲”意象载爱国情怀 152
本章小结 154
结语 159
附录一 162
附录二 174
参考文献 185
后记 210
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《批判 建构与实践 戴维·佩珀生态社会主义思想研究》梅丽著 2019
- 《张道真英语用法 中学生精华版》张道真著 2018
- 《差异与认同》(中国)吴新兰,张鸿雁 2019
- 《思维导图作文 小学生作文辞海》李继勇 2020
- 《和美国小学生一起学英语 全3册》(美)凯西·马拉彻著 2019
- 《小学生日记周记》李继勇编著 2012
- 《名师指导 小学生一句话日记 作文之星升级版》李继勇编著 2011
- 《欠发达区乡村聚落空间演变》李小建著 2019
- 《思维导图作文 中学生作文辞海》李继勇 2020
- 《267碗好吃的面》杨桃美食编辑部 2015
- 《基于多模态话语的英语教学模式研究》罗桂莲著 2016
- 《彩莲九月菊教学漫谈》王彩莲著 2018
- 《情漫年华》赵景莲著 2018
- 《冷战后国际社会的意识形态冲突》张云莲著 2013
- 《超简单 零起点韩语一学就上手》崔桂莲著 2013
- 《在同学中成为领导的12个秘诀》金慧莲著 2006
- 《往生有分》妙莲著;星云大师总监修 2012
- 《初学者之友 工笔草虫》姜冬莲著 2011
- 《初学者之友 重彩牡丹》姜冬莲著 2011