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中学生物学实验教学论
中学生物学实验教学论

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  • 作 者:徐作英,王重力主编
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787303104468
  • 页数:403 页
图书介绍:本书旨在通过实验教学及中学生物学教学法的理论教学为高师毕业生将来独立从事生物学实验教学工作提供科学途径。按照社会和时代对师范生的要求,对学生进行生物学实验设计、实验准备、实验指导和组织实验、进行实验等技能的综合训练,强化学生的生物学实验素养,并指导其掌握运用现代教育技术的常规手段。
《中学生物学实验教学论》目录

绪论 1

第1章 中学生物学实验室的规划建设与管理 4

1.1中学生物学实验室概貌 4

1.2中学生物学实验室的规划建设 4

1.3中学生物学实验室的管理 28

第2章 中学生物学实验教学的基本理论与方法 37

2.1中学生物学实验教学的基本理论概述 37

2.2中学生物学实验教学的基本理念 90

2.3中学生物学实验教学的基本策略 98

2.4中学生物学实验教学设计的基本范式 111

2.5信息技术在中学生物学实验教学中的整合应用 119

第3章 中学生物学实验教学的组织 148

3.1中学生物学实验课程的设计 148

3.2中学生物学实验教学的设计 156

3.3中学生物学实验课前的准备 173

3.4中学生物学实验教学的实施 182

3.5中学生物学实验教学的评价 206

3.6中学生物学实验教学的反思 227

第4章 中学生物学实验教学的实施——初中篇 237

4.1实验1体验科学家是怎样工作的 237

4.2实验2认识显微镜的结构练习使用显微镜 241

4.3实验3制作临时装片观察动植物细胞 252

4.4实验4观察植物叶的结构 259

4.5实验5探究绿色植物在光下制造有机物 263

4.6实验6观察草履虫 267

4.7实验7探究蚂蚁的通讯行为 273

4.8实验8测定食物中的能量 279

4.9实验9观察动物的学习行为 283

第5章 中学生物学实验教学的实施——高中篇 288

5.1实验1生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 288

5.2实验2观察植物细胞的质壁分离与复原 295

5.3实验3观察植物细胞中的叶绿体和细胞质流动 298

5.4实验4叶绿体中色素的提取和分离 302

5.5实验5探究光照强度与光合速率的关系 308

5.6实验6探究细胞表面积与体积关系的模拟实验 312

5.7实验7探究酵母菌细胞呼吸的方式 316

5.8实验8观察洋葱根尖细胞有丝分裂 320

5.9实验9观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 328

5.10实验10建立减数分裂中染色体变化的模型 333

5.11实验11低温诱导染色体加倍 338

5.12实验12调查班级同学之间的性状差异 342

5.13实验13用数学方法探究基因频率变化 349

5.14实验14PCR扩增DNA片段 353

附录1实验器具的洗涤及各种洗涤液的配制 359

附录2中学生物学实验中常用培养基的配制 361

附录3中学生物学实验中常用试剂与溶液配制 366

附录4中学生物学实验中的消毒及灭菌 371

附录5中学生物学实验报告的书写与范例 374

附录6中学生物学实验论文的书写与范例 381

主要参考文献 400

后记 402

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