陈文高语文人生的四个乐章PDF电子书下载

一个探索者思想发展的轨迹&步根海 1

拨动了我的心弦&陈文高 8

教学篇 15

质疑教学的设计者和探索者&陈军 17

开放的思想　启发的方法　诱导的艺术&陈霞珠 31

燃起学生的思维火花&丁秀娟 44

陈文高《故乡》教学实录&孙丽春（整理） 51

陈文高《死海不死》教学实录&丁秀娟（整理） 59

陈文高《我的叔叔于勒》教学实录&谢娟（整理） 68

对比阅读教学设计（两则）&陈文高 81

以思维训练为主线组织课堂教学&陈文高 91

备课札记&陈文高 96

教研篇 117

教坛断想&陈文高 119

考试断想&陈文高 127

“以练为主”、“以写为主”的提法不好&陈文高 131

要逐步提高学生口头表达的能力&陈文高 134

开设“说话课”的尝试&陈文高 136

谈口头作文&陈文高 144

培养答问的能力&陈文高 150

教学民主是培养能力发展智力的重要条件&陈文高 153

一道八股式的作文题&陈文高 157

课型&陈文高 161

意在笔先　以意为主&陈文高 176

积累材料　选择提炼&陈文高 183

景物描写的作用与方法&陈文高 188

像哨兵一样观察&陈文高 199

文章不厌百回改&陈文高 203

指导学生写好“读后感”&陈文高 208

孩子的作文为什么缺少孩子气&陈文高 211

培养“顽皮”的孩子&陈文高 213

两位重点中学校长的希望&陈文高 215

高中语文学习知识和能力的要点&陈文高 217

教研札记&陈文高 230

教材篇 259

上海初中语文教材（H版）再认识&陈文高 261

注重能力训练　适应改革潮流&陈文高 270

中学语文学习方法的研究&陈文高 274

不能再读“无用书”&陈文高 287

让学生的个性得到发展&陈文高 290

提倡开设综合课&陈文高 294

教材入选篇目的修改原稿&陈文高 296

鲜明的个性　高尚的人格&陈文高 302

培训篇 309

陈文高语文教师培训基地的“八个一”&陈家昌 311

积累、思辨、人格是写作的三要素&陈文高 317

评语的艺术 艺术的评语&高伟平 陈伟时 赵春芳 325

诗意地栖居于科学的课堂&孙丽春 331

名师琐记&陆晨虹 343

师缘&林爱武 345

先生实在很时髦&陈伟时 347

我眼中的导师&张亚昀 350

一直很喜欢这样一首诗&康罗俊 351

爱·实·新&钱瑜 354

仁者爱人&黄荣华 360

爱满天下&邱凤娟 363

弯弯的笑眼&韩惟群 366

读万卷书·行万里路·上万次网&翟赟 369

编后&张安民 371