![于小冬再讲速写](https://cover.qianqiantushu.cc/42/s6a2d3b0.jpg)
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于小冬再讲速写PDF电子书下载
- 电子书积分:9 积分如何计算积分?
- 作 者:于小冬著;张英超主编
- 出 版 社:沈阳:万卷出版公司
- 出版年份:2009
- ISBN:9787807596233
- 页数:178 页
第一章贯穿的韵律- 1
您说的“贯穿的韵律”是不是要等到形体塑造的基本功解决了以后才去注意它?您总强调开始要长线虚勾和曲线起稿,请问这种方法和直线起稿有什么不同?优点在哪里?长线虚勾时,最先画的大动态线,在深入当中就错位了,什么原因?是先前的虚线不准吗?怎么解决?怎么理解动势?如何准确地表现人物动态?第二章突起的高棱_ 15
第三章初学速写_ 27
速写应如何入门?画速写时脸部是否重要?头、手该怎么深入,尤其是五官?多画是画好速写的最好方法吗?画速写时手部的动势如何把握?画速写用不用先把大概的外形抓出来,再画细节?我总是不能抓住模特的特点,抓形时总是很慢,也不准,什么原因?如何解决?速写是单纯的几笔,还是复杂的画面?怎样才能使自己对速写产生兴趣?第四章速写与素描_ 37
请于老师谈一下您对速写有别于他人的看法。速写的水平应高于素描的水平吗?如何理解“速写与素描是一样的?”您为什么在素描中强调触觉呢?重要吗?我一入细画,就有老师说我画得腻,请问于老师“细”和“腻”有什么区别?速写与简笔画和设计草图的区别是什么?默写与想象速写的画法及区别是什么?于老师,您的书里从不讲解剖,是不是解剖不重要?速写应使用怎样的方法?遵循怎样的程序?速写的目的是什么?作用是什么?第五章衣纹组织_ 45
衣服上的褶纹应该怎样处理?太多会乱,太少会空?板直的军装如何表现?挽起的袖子有很多褶,是否都要画出来?怎样表现这些衣褶的体积?怎样把衣服褶和结构联系起来?怎样处理衣服褶和体积?老师说衣服在结构上,到底是画衣服还是画结构?衣服褶皱比较含糊的地方应怎样用线条表示?第六章调子与勾线_ 53
您说的“按断面的方向画调子,如虫子在起伏的形状上爬”的方式,能否运用到素描里?如果能的话,会不会使画面显得花呢?调子的方向随形体走,那应该在物体的明暗交界线上吗?怎样可以把线运用得更加舒服,看着有节奏?如果强调某一处的体积,是不是要用线,而不是加重调子?怎样组织线条?线与面怎样结合才不乱?头发的明暗该怎么画?如果不画明暗调子,怎样营造氛围?怎样更好地体现虚实,体积?第七章速写中的形变_ 63
有人说您的速写人物变形很大,是这样吗?把五官画得夸张一些好吗?您所说的感性地捕捉“形变地表达”,我这样做会被老师批评。是不是我还没有打好基础,不能进入表现的阶段?我什么时候可以进入第二阶段?对于应考的学生,适不适合画有表现意味的形象,比如“形变”?我的愿望就是想画到最客观,眼睛看到什么我就画什么,我的想法对吗?您总强调真实,到底画真实还是画自己?第八章速写的构图_ 71
您的速写有很多特别的构图,仿佛随意抓拍的照片,但在高考阶段有些思想保守的老师并不认同,您怎么看待这个问题?怎么造空间?除了用线的虚实,还有什么办法?我把握不好构图,不是画得太大,就是太小,怎么办?怎样画生活场景速写?第九章风景速写_ 89
于老师,我们看您画的速写多半都是人物,风景很少,请问您不喜欢画还是您认为风景速写不重要呢?于老师,有人说速写是根据专业要求训练的,请您谈一下油画与国画速写训练的不同之处。于老师,我看过不少印象派画家画的风景速写,请您谈谈他们的优秀之处。第十章关于工具_ 99
您画画时用什么笔?用同一支笔吗?一般喜欢用什么笔?用铅笔画速写没有炭笔效果好,会不会在考卷评分时吃亏呢?铅笔画的再好是不是也没有用炭笔分数高?第十一章考前的速写训练_ 105
您对高考速写试卷有怎样的评分标准?是喜欢用线、线面结合、还是调子较多的?如果调子少了,考试时会不抢眼、被埋没吗?考场中怎样的速写才是最具表现力的?速写的表现形式有许多种,请问哪一种形式比较适合高考呢?如何在成千上万张考卷中脱颖而出?画面黑是否是一种好办法?在平日练习时,老师让尽量深入,但在考试时又受时间的限制,应画到什么程度才算合适?考试时画不完怎么处理画面比较好?考试时像您书上的那样画可以吗?是不是会很慢?时间会不够吧?速写考卷是从哪几点给分的?听说你刚从山东的高考班采风回来,有什么感受?请于老师谈一下关于考学的速写该怎样学习?风格很重要吗?请您谈一下央美、清美、天美、鲁美这几所院校速写的不同风格及要求.于老师您好!我一画速写就手忙脚乱,不知先看哪儿、先画哪儿。我想知道速写练习的要点及规律是什么?我以前画速写只图快,结果画得很空,后来我注意细画了,可是人家又说我画得没有速写味儿,我该怎么办?什么是速写味儿呢?我刚开始学画素描,可老师却给我留作业画速写,画速写对素描有帮助吗?比如画静物、石膏像?我看有些速写比例并不是很对,可看起来挺舒服,老师也说好,这到底好在哪里呢?于老师,有人说我的速写画得很概念,那是什么意思啊?概念就不好吗?第十二章入校后的速写训练_ 115
小冬老师,我考上美院了,要面对很多艺术训练,请问我的速写该怎样练习,还要像高考那样画吗?大学老师说我画的速写像高考生,我也觉得自己画得有些老实,可老实不好吗?怎样画才符合美院大学生的要求啊?进入大学后,更注意强调个人修养,请问个人修养的提高和改变的路径一般是什么?应怎样提高?于老师,如今很多同学都对着照片画画,那我画速写还有什么用处啊?我是学油画的,自认速写画得不错,可我总感觉版画系和国画系同学画得更有意思、更有趣味,可我的速写到底缺少什么东西呢?第十三章速写与创作_ 125
据说陈丹青创作的《西藏组画》直接来自于他的速写,非常生动感人。而我们的创作由于各种原因只能照着照片画,结果画得很板,请问这种生动性怎样才能保持?我画了很多速写,但我画创作时都不知道如何使用这些速写,怎么办?请于老师谈谈您画的创作有哪些是得益于您的速写练习?创作时怎样使用速写与照片?第十四章速写与艺术表现_ 143
有人说素描画得很概括就是好素描,那应该就是素描艺术了。您说速写就是素描,那么速写画成什么样儿才算概括和艺术呢?我想当个抽象画家,也要画速写吗?我是学设计的,我还需要继续练速写吗?我看毕加索的画与速写没什么关系啊!可人家说那是艺术,我看他画得不像啊,不像就是艺术吗?那还练速写干什么?我们现在谈的速写都是在写实的范畴,请于老师告诉我们速写与写实和抽象艺术之间的关系!于老师,我们看到古代岩洞上的壁画那些生动的人物、动物、山川等自然景象,请问那是古人的速写吗?您的速写中常有远实近虚的,为何这样画?是想表现什么还是想打破常规换一种画法?画面的内容显得空,人物不生动怎么办?有老师讲,色彩写生只应当注重颜色,形塑造得太严格了颜色的感受便会弱,塑造感和色彩感是相对的,有这一说吗?速写的表现力是怎样的?在速写中什么最重要?画速写时线不连贯,断断续续,怎样才能做到自信地落笔?第十五章品位与修养_ 159
我有这样一个目标:让每个人在我的画面前至少停留20秒种,这样的想法正确吗?水平原地踏步时应怎样调整心态,再取得更大进步?于老师您提倡对客观世界穷追不舍地观察和刻画。这样下去把自己的主观和个性丢了怎么办?如何才能解决这样的担心?于老师,我不懂“用感觉代替思考,用体验代替观察”是什么意思,您能否用最通俗的话解释一下?怎样使画面显得松动?像您这样的成功艺术家毕竟是少数,请问学画的最终出路是什么?请您介绍一下新出版的《于小冬讲触觉素描》。您是怎样看待画画这件事的,您准备让自己的儿子也走您的这条路吗?第十六章名家大师的速写_ 167
- 《国美好教材 建筑空间速写教程》陈威 2019
- 《速写的高度 西方名家作品精选》应金飞,李雪芬主编 2019
- 《神州风光速写》陆本瑞绘 1998
- 《西方绘画技法经典教程 原画师羽山淳一的人体动态速写》(日)羽山淳一著;木兰译 2019
- 《建筑速写》(中国)夏克梁 2019
- 《敲门砖 会画了 刘雪松速写 2017版》李家友,刘雪松 2017
- 《限时人物速写技法 10分钟·5分钟·2分钟·1分钟》(日)21世纪工作室著 2018
- 《边走边画 水彩速写私享课》李秋雨著 2019
- 《超越 人物速写》赵浪 2019
- 《创意速写训练营》(美)皮特·斯卡利著;路雅琴译 2019
- 《中国十大出版家》王震,贺越明著 1991
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017
- 《莎士比亚公司》(美)西尔薇亚·比奇 2020
- 《国之重器出版工程 云化虚拟现实技术与应用》熊华平 2019
- 《新闻出版博物馆 总第33期》新闻出版博物馆 2018
- 《中华人民共和国公司法释义 最新修》宋燕妮 2019
- 《哈佛出版史》董唯责编;李广良,张琛译者;(美)马克斯·豪尔 2019
- 《跨国公司经营与管理》黄庆波,李焱主编 2016
- 《新时代期刊编辑出版的理论与实践》吴厚庆 2019
- 《上海市订购苏联情报出版物联合目录与索引 1983》上海科学技术情报研究所 1983