处境不利儿童的心理发展现状与教育对策研究PDF电子书下载

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作者：申继亮等著
出版社：北京：经济科学出版社
出版年份：2009
ISBN：9787505876026
页数：394 页

图书介绍：近年来，随着对处境不利儿童权益的日益重视，深入探讨这些儿童的心理特点及其内在机制，逐渐成为研究者关注的重要课题。本课题采用访谈法、问卷法和测验法，以小学和初中的流动儿童、留守儿童、离异家庭儿童和贫困家庭儿童群体作为研究对象，主要关注以下问题：其一，四组儿童发展的环境资源问题，包括家庭社会经济地位、家庭物质资源、学校教育资源等；其二，四组儿童在认知、情绪、行为方面的发展特点问题；其三，环境对于四组儿童心理发展的影响及其内在机制。第四，结合前面三个部分的研究结果，提出了相应的政策和教育建议。最后向读者呈现了一些处境不利儿童的个案研究。

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《处境不利儿童的心理发展现状与教育对策研究》目录

标签：发展现状处境不利对策现状

第一章　处境不利儿童的发展环境 1

第一节处境不利儿童概述 1

第二节　处境不利儿童的社会经济地位 6

第三节处境不利儿童的家庭物质资源指数 32

第四节处境不利儿童的教育资源指数 42

第二章　处境不利儿童的心理发展现状 53

第一节处境不利儿童对环境的认知 54

第二节　处境不利儿童的心理健康特点 93

第三节处境不利儿童的认知能力状况——对流动儿童群体的考察 163

第三章　处境不利儿童心理发展的影响因素与机制 197

第一节处境不利儿童的重要心理问题 197

第二节流动儿童的歧视知觉：如何产生的 207

第三节不得不面对的现实——农村留守儿童的问题行为 236

第四节　离异家庭儿童情绪的影响因素 268

第五节环境和父母教养方式对贫困家庭儿童幸福感的影响 287

第四章　教育建议 318

第一节　针对流动儿童的教育建议 318

第二节对留守儿童的政策、教育建议 323

第三节针对离异家庭儿童的教育建议 327

第四节　对贫困儿童的教育建议 333

第五章　处境不利儿童的个案研究 337

第一节　流动儿童案例 337

第二节　留守儿童案例 345

第三节　贫困儿童案例 350

第四节　离异家庭儿童案例 358

参考文献 362

后记 393

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