焦菊隐文集 2 理论PDF电子书下载

契诃夫与其《海鸥》 1

《樱桃园》译后记 25

《未完成的三部曲》译后记 43

我们要扶持业余演出 60

装置设计的基本认识 63

战时法国文艺动态 96

关于游击作风的意见 123

游击“游击” 125

《文艺·戏剧·生活》译后记 128

聂米洛维奇-丹钦科的戏剧生活 137

一、前论 137

二、丹钦科新的剧场机构 139

三、丹钦科与演出制度 146

四、丹钦科与表演体系 150

五、结论 155

奥斯特洛夫斯基及其《大雷雨》 157

关于《夜店》 162

北平艺术馆与话剧运动 164

《上海屋檐下》的导演 165

《桃花扇》与新平剧运动 167

何谓“旧剧革新”？ 169

戏剧运动在今天 173

莫斯科艺术剧院五十周年 177

我怎样导演《龙须沟》 179

一、强调剧本的思想性 179

二、强调演员的创造性 184

三、强调创造的集体性 190

导演的艺术创造 194

一、怎样认识文学剧本 194

二、导演是二度创造的艺术 197

三、怎样修改剧本 202

四、怎样体验生活 207

五、日记·自传·圆桌会议 215

六、怎样认识斯坦尼斯拉夫斯基体系 220

七、怎样运用斯坦尼斯拉夫斯基体系 226

八、怎样创造人物 235

九、导演是集体创造的中心 249

十、结论 252

《龙须沟》所引起的话 253

信念与真实感——《演员自我修养》第八章讲解 255

《龙须沟》里的舞台人物形象 332

向斯坦尼斯拉夫斯基学习 335

对于《龙须沟》电影剧本的一点意见 343

向社会主义现实主义剧场艺术前进——纪念剧场艺术的伟大导师聂米洛维奇·丹钦科逝世十周年 347

斯坦尼斯拉夫斯基体系的形成过程 352

《契诃夫戏剧集》译后记 422

契诃夫和莫斯科艺术剧院与斯坦尼斯拉夫斯基 432

表演艺术上的三个主要问题 446

看《雷雨》二幕连排后的谈话（一） 459

看《雷雨》二幕连排后的谈话（二） 470