网络成瘾的心理学研究 认知和情绪加工PDF电子书下载

第一章　青少年网络成瘾概况：诊断、理论和原因 1

第一节　青少年网络成瘾的概念 1

第二节　网络成瘾的类型和诊断 4

第三节　网络成瘾的原因和影响 9

第二章　网络成瘾的内隐心理特点比较 17

第一节　内隐心理特点的意义和研究方法 17

第二节　网络成瘾者的内隐心理特点 20

第三章　PIU青少年对情绪信息的注意特征 29

第一节　Go-Nogo范式中PIU青少年对相同客体的返回抑制 29

第二节　情绪Simon范式中PIU青少年对情绪信息的注意偏向 41

第三节　PIU青少年情绪信息加工的注意瞬脱 48

第四章　PIU青少年对情绪信息的记忆特征 56

第一节　PIU青少年的内隐记忆和外显记忆 56

第二节　PIU青少年对情绪信息记忆的提取诱发遗忘 62

第五章　病理性互联网使用青少年情绪初级加工特点 70

第一节　病理性互联网使用青少年对情绪信息的语词表征与加工 70

第二节　病理性互联网使用青少年对情绪信息的形象表征与加工 78

第三节　焦虑状态对病理性互联网使用青少年情绪识别倾向的影响 86

第六章　病理性互联网使用青少年面部情绪加工即时过程 94

第一节　面部表情的研究 94

第二节　不同人群对情绪图片的眼动特点研究 98

第三节　病理性互联网使用青少年面部表情识别的即时过程 102

第七章　PIU青少年的情绪调节策略特征 110

第一节　情绪调节策略概述 110

第二节　PIU青少年的认知情绪调节策略特点 113

第八章　PIU青少年的情绪表达特征 122

第一节　不同情境下PIU对情绪表达规则的理解和运用 122

第二节　情绪表达的手书特征 129

第九章　述情障碍与网络成瘾的关系 138

第一节　述情障碍与网络成瘾关系的调查分析 138

第二节　网络成瘾青少年述情障碍特点 144

第十章　情绪加工对抑制控制的影响 160

第一节　执行功能概述 160

第二节　病理性互联网使用青少年的抑制控制特点 167

第三节　情绪加工对抑制控制的影响 175

第十一章　大学生病理性互联网使用与互联网特点的关系 182

第一节　大学生病理性互联网使用的概况 182

第二节　病理性互联网使用与网络功能的关系 189

第十二章　大学生病理性互联网使用与个体因素的关系 195

第一节　病理性互联网使用与情绪、认知需要的关系 195

第二节　病理性互联网使用与情绪、认知需要的模型构建 200

第十三章　病理性互联网使用青少年情绪信息加工偏向与干预 206

第一节　对PIU青少年心理干预概况 206

第二节　对PIU青少年情绪信息注意偏向及其干预 209

第三节　对PIU青少年中性信息的反应倾向及其干预探讨 216

第四节　PIU青少年面对中性信息生理指标变化及其干预 222