现代思想政治教育理论与实践探微PDF电子书下载

上篇 3

第一章 现代思想政治教育导论 3

一 思想政治教育的概念及其发展 3

二 现代思想政治教育形成的时代背景 14

三 现代思想政治教育的定位和特点 35

第二章 现代思想政治教育的本质 41

一 思想政治教育的起源 41

二 思想政治教育的一般性质 48

三 思想政治教育的本质规定 58

四 现代思想政治教育的本质特征 62

第三章 现代思想政治教育的价值 71

一 现代思想政治教育的价值定位 71

二 思想政治教育的个体价值 77

三 思想政治教育的社会价值 88

第四章 思想政治教育的过程 101

一 思想政治教育过程的内涵和依据 101

二 思想政治教育过程的阶段和保证 107

三　思想政治教育过程的特点与规律 126

第五章　思想政治教育方法论 137

一　思想政治教育方法论的基本体系 137

二　思想政治教育方法论的一般原则 144

三　思想政治教育方法的选择准则 166

四　思想政治教育方法的最新发展趋势 171

中篇 185

第六章　社会主义核心价值体系及其“引领”作用 185

一　社会主义核心价值体系的内涵及其重要地位 185

二　全面理解社会主义核心价值体系在文化发展中的“引领”作用 193

三　社会主义核心价值体系融入国民教育全过程 201

第七章　理想信念教育 218

一　理想信念的含义及其作用 218

二　社会转型时期理想信念教育研究 228

三　社会转型时期理想信念教育的途径 238

第八章　民族精神教育 244

一　民族精神的界定 244

二　中华民族精神的内涵 255

三　全球化背景下民族精神教育的探索 265

第九章　社会主义荣辱观教育 276

一　中国传统文化中的荣辱观 276

二　加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育 281

三 社会主义荣辱观在现代思想政治教育改革中的价值 291

下篇 301

第十章 思想政治教育的管理 301

一 思想政治教育管理的诠释 301

二 思想政治教育管理的模式 310

三 当代中国思想政治教育管理的改革创新 314

第十一章 思想政治教育与心理咨询 331

一 什么是心理咨询 331

二 心理咨询在思想政治教育中的价值 342

三 心理咨询与思想政治教育实践 351

第十二章 思想政治教育与网络文化 358

一 网络文化的特征 358

二 网络文化给思想政治教育带来的机遇与挑战 368

三 加强网络文化中的思想政治教育 378

第十三章 高校辅导员的队伍建设 384

一 高校辅导员队伍建设的重要性和迫切性 385

二 高校辅导员队伍的素质要求 394

三 辅导员队伍的专业化建设和职业精神培育 402

主要参考文献 416

后记 422