教育部人文社会科学研究规划基金项目成果 孔氏南宗研究PDF电子书下载

第一章 孔氏南宗研究现状及其趋势 1

一、两个重要概念：孔氏南宗研究的逻辑起点 4

1．孔氏南宗 5

2．孔氏南宗家庙 6

二、孔氏南宗研究的历史与现状 12

1．历史上的文献整理工作 12

2．1949年以来的文献整理与研究 13

三、孔氏南宗研究趋势展望 21

第二章 孔氏南宗家庙及其宗族文化 28

一、孔氏南宗嫡派及其家庙 29

1．孔氏南宗的基本脉络 29

2．历代孔氏南宗家庙 32

3．南宗孔府及其礼遇 35

4．孔氏南宗之祭孔礼仪 37

二、孔氏南宗家庙与江南祠堂建筑 40

1．孔氏南宗家庙建筑历史演变 40

2．历代孔氏南宗家庙的建筑规制 43

3．孔氏南宗家庙与江南祠堂建筑 49

4．孔氏南宗家庙与江南区域特色因素 51

三、孔氏南宗的传统宗族形态 52

1．孔氏南宗的谱牒传承 53

2．孔氏南宗的敬宗收族 60

四、明清时期孔氏南宗的宗族文化 68

1．代相传承的孔氏南宗族学 69

2．精彩纷呈的孔氏南宗诗文 75

3．敦品励学的示范教化功能 78

第三章 孔氏南宗与江南社会的互动融合 84

一、明清时期孔氏南宗之交游 85

1．历史与文化基础 85

2．交游形式与内涵 88

3．交游影响与启示 93

二、孔氏南宗与婺州学者之交游 97

1．孔氏南宗与婺州学者交游概述 98

2．婺州学者心目中的孔氏南宗 103

3．孔氏南宗与婺州学者交游之影响 107

三、孔氏南宗江西诸支派之交游 113

1．孔氏南宗江西诸支派的历史脉络 114

2．孔氏南宗江西诸支派与江西名士之交游 118

3．从江西诸支派之交游看孔氏南宗文化 124

四、孔氏南宗的政治主张与实践 128

1．孔氏南宗的政治主张 129

2．孔氏南宗的政治实践及影响 136

五、孔氏南宗与“鲁郡吾衍” 143

1．“鲁郡吾衍”的由来 143

2．孔氏南宗与“南州之洙泗” 146

3．“鲁东家”与“鲁郡吾衍” 150

第四章 孔氏南宗与江南教育文化 157

一、南渡之初的文献整理与重教兴学 158

1．孔传的文献整理活动 159

2．孔传的重教兴学活动 162

3．孔传思想及实践的重要影响 165

二、孔氏南宗与南宋书院的发展 167

1．孔氏南宗对书院的双重影响 167

2．孔氏南宗与南宋书院的兴盛 173

3．孔氏南宗与南宋书院的时空分布 178

三、孔氏南宗与南宋理学家 185

1．孔氏南宗与“洙泗遗风” 185

2．孔氏南宗与理学家的“书院情结” 188

3．孔氏南宗、理学家与“实化”的孔子 195

四、明清时期孔氏南宗的教育活动 198

1．积极参与官学教育 198

2．致力推动书院教育 201

3．实现族学教育的转型发展 205

4．孔氏南宗教育活动的影响 207

第五章 孔氏南宗的文化精神与时代意义 211

一、孔氏南宗的文化内涵与传承机制 212

1．作为宗族文化的孔氏南宗文化 213

2．作为地方文化的孔氏南宗文化 217

3．作为政治文化的孔氏南宗文化 220

4．作为思想文化的孔氏南宗文化 224

二、孔氏南宗文化的符号特征与意义 228

1．孔氏南宗与国家主流意识 229

2．孔氏南宗与区域社会治理 235

3．孔氏南宗与江南宗族管理 240

4．孔氏南宗的文化影响 244

三、孔氏南宗对孔子和谐思想的发展 247

1．深化“修己安民”思想 248

2．深化“有教无类”思想 250

3．深化“述而不作”思想 253

4．深化“礼让治国”思想 256

5．深化“和而不同”思想 259

四、孔氏南宗的平民化作为及启示 262

1．由“至尊”到“平民”的转折 262

2．孔氏南宗的平民化作为 265

3．孔氏南宗平民化作为的当代启示 271

附录 278

附录一：孔氏南宗六代衍圣公小传 278

附录二：孔氏南宗十五代翰林院五经博士简表 280

附录三：孔氏南宗家庙建（缮）历史简表 281

附录四：孔氏南宗后裔重要著述简表 283

附录五：孔氏南宗后裔参与官学教育简况表 286

附录六：孔氏南宗部分支派简表 289

主要参考文献 294

后记 305