形势与政策PDF电子书下载

导论 1

第一节 形势与政策课的特点、内容和意义 1

一、形势与政策课的基本特点 1

二、形势与政策课的主要内容 3

三、学习形势与政策教育课程的重要意义 5

第二节 如何正确理解形势 7

一、分析形势的基本原则 7

二、认识形势的主要方法 7

第三节 政策的制定与执行 9

一、制定政策的主要依据 9

二、政策的实施和执行 10

第四节 学习“形势与政策”课的方法 11

一、注重学习科学理论 11

二、要通过各种渠道了解国际国内形势 11

三、注重理论联系实际 11

专题一 深入学习实践科学发展观 建设社会主义核心价值体系 13

第一讲 深入学习实践科学发展观 13

一、科学发展观提出的历史背景和必然性 13

二、科学发展观的内涵、地位及意义 18

三、坚持和落实科学发展观 23

第二讲 建设社会主义核心价值体系 26

一、社会主义核心价值体系的内容、特征及提出的必要性 26

二、建设社会主义核心价值体系的路径和意义 34

专题二 全球经济危机与继续推动我国经济社会的又好又快发展 49

第一讲 经济危机的历史演变及全球经济危机概述 49

一、经济危机及其历史 49

二、当前全球经济危机概述 56

第二讲 克服困难 坚定信心推动我国经济社会的又好又快发展 64

一、经济危机中的中国 64

二、努力实现我国经济社会又好又快发展 75

专题三 农村形势与政策走向 89

第一讲 当前农业农村发展形势 89

一、改革开放三十年来我国农村改革发展的光辉历程和宝贵经验 90

二、当前农业农村发展形势 92

第二讲2009年农村经济发展态势与政策要求 101

一、2009年中国农村经济发展基本态势展望 101

二、推进农村改革发展的政策要求 105

专题四 民生与就业 127

第一讲 关注民生 127

一、何谓民生 127

二、党和国家高度重视民生问题 129

三、解决民生问题的措施和意义 141

第二讲 就业是民生之本 147

一、当代大学生的就业与创业 147

二、毕业生就业程序与途径 156

三、大学生创业 160

专题五 五四运动及其当代价值 175

第一讲 五四运动的背景及过程 175

一、五四运动的背景 175

二、五四运动的爆发和经过 183

第二讲 五四运动的历史意义 188

一、五四爱国运动促进了中国人民的觉醒 188

二、五四运动推动了马克思主义在中国的广泛传播 188

三、为中国共产党的成立作了思想和干部上的准备 189

第三讲 五四精神及其当代价值 191

一、五四精神的内涵 191

二、五四精神的当代价值 193

三、在新时期弘扬五四精神，谱写青春乐章 195

专题六 纪念西藏民主改革50周年 200

第一讲 西藏作为中国领土一部分的发展史 200

一、西藏自古以来就是中国的领土 201

二、和平解放西藏 203

三、旧西藏的农奴制社会 205

四、西藏的民主改革 207

第二讲“西藏问题”的由来 209

一、“达赖”称谓的由来 209

二、1959年达赖的分裂活动 210

三、达赖集团的分裂活动和中央政府的政策 213

第三讲 认清“西藏问题”的实质 218

一、“西藏问题”不是民族问题 218

二、“西藏问题”不是宗教文化问题 219

三、“西藏问题”不是人权问题 221

四、“西藏问题”的实质 222

专题七 两岸关系 235

第一讲 台湾问题的实质 235

一、台湾问题的出现是国民党发动反人民内战的结果 236

二、外国势力插手台湾问题阻碍中国统一大业 237

第二讲 两岸关系的新篇章 240

一、两岸关系进入“和平发展期”，由对抗到协商 240

二、两岸经贸关系将迎来发展新机遇，交流日渐扩大 244

三、两岸政治关系的全新突破 245

四、两岸关系新时期的特点 253

专题八 国际形势与中国外交 261

第一讲 全面把握当前国际形势 261

一、2008年的回顾与2009年的展望 261

二、传统安全问题的危害和对策 266

三、海权争端与亚丁湾护航 272

第二讲 “和谐世界”下的中国外交 276

一、“和谐世界”理念的提出 276

二、中美、中欧关系 279

三、中俄、中日关系 287

参考文献 303