风中的承诺PDF电子书下载

丛书总序 1

前言 1

第一章　欣赏型德育师生关系研究的理论框架 2

一、欣赏型德育师生关系研究的缘起 2

二、欣赏型德育师生关系的内涵 7

三、欣赏型德育师生关系的构成要素 9

四、欣赏型德育师生关系的构建 12

五、构建欣赏型德育师生关系的实施策略 19

六、构建欣赏型德育师生关系应遵守的基本原则 28

第二章　欣赏型德育师生交往美的创生——实验案例精选 32

一、在日常交往中创生交往美 32

让学生感受集体的关爱 32

给学生机会，就是给自己机会 34

心里话 36

用“情”的交流 37

每个人都需要鼓励 39

板报的故事 41

用真爱唤起学生的真情 42

美丽的误会 46

“呕吐”风波 48

理解、尊重、鼓励，变不利为有利 50

赞美的魅力 51

“死机”事件 52

篱笆上的钉子洞 55

当她夜不归宿时 57

信任为我们架起一座桥梁 59

关注班级的“弱势”群体 61

那扇门 63

“做”出来的理解 64

美丽的预言 65

给点阳光，就能灿烂 67

二、在课堂交往中创生交往美 68

好习惯 68

爱的阳光 70

用真情开启学生的心灵之门 72

母亲节的故事 75

感受母爱 77

原来爱国这么容易 80

化干戈为玉帛 82

只要弯一次腰 84

幽默的魅力 86

学会理解　学会感动 87

愚人节 89

寓习惯于美育之中 91

感受亲情 92

“导”比“堵”好 94

教育无大事 96

第三章　学生心中的师表美 100

木棉花开 100

感谢有您 102

匆匆 103

我们的“矮哥” 103

我的班主任 105

给我的，不只是知识 106

感情的纽带 107

心中的信念 108

我的语文老师 110

我们的历史老师 111

老师，谢谢您！ 112

挚爱吾师 113

像大黄蜂一样飞起来 114

第四章　教师心中的作品美 117

割不断的情结 117

“老师，您还记得我吗？” 120

午后的阳光 121

做老师，真好！ 123

温馨时刻 124

一些感动 125

感动 126

感谢你，孩子！ 128

提前过的生日 129

轻声话语寄真情 130

教师日记 131

默然中的美丽 133

第五章　如何构建欣赏型德育师生关系——教师实验研究总结论文 136

让欣赏在文学的世界飞扬 136

欣赏能创造奇迹 150

智慧与爱的事业 155

在“欣赏”中扬帆远航 163

换位思考是欣赏型师生关系的催化剂 168

用爱心和智慧构建和谐的师生关系 171

在爱海中荡起欣赏的小舟 174

感人心者先乎“情” 177

让英语日记架起师生沟通的桥梁 180

欣赏出一片新天地 184

在欣赏中共同成长 188

融洽师生关系的金钥匙 189

特别的爱给特别的你 194

爱的智慧在这里升华 197

后记 201