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前言 1

第一部分 渊源篇（1919—1949） 3

第一章 山会初级师范学堂（1909—1913） 3

第一节 创建背景 3

第二节 办学概况 4

第三节 鲁迅在山会初级师范学堂 6

第四节 主要代表人物简介 9

第二章 浙江省立第五师范学校及中（学）、师（范）合校（1913—1942） 20

第一节 办学概况 20

第二节 五四运动中的绍兴五师 24

第三节 五师与五中合并后的师范 27

第四节 主要代表人物简介 29

第三章 绍兴简易师范学校（1944—1949） 47

第一节 复办师范 47

第二节 办学概况 49

第三节 人才培养 51

第四节 代表人物 54

附录： 61

1.山会初级师范学堂简章 61

2.山会初级师范学堂旧址平面图 63

3.李士铭之《山会初级师范学堂同学录》摘录 64

4.历届毕业生名录 69

第二部分 承源篇（1951—1993） 79

第一章 绍兴初级师范学校（1951—1957） 79

第一节 办学概况 79

第二节 人才培养 80

第二章 绍兴师范学校（1956—1969） 85

第一节 办学概况 85

第二节 人才培养 87

第三章 绍兴地区师范学校（1970—1978） 112

第一节 办学概况 112

第二节 人才培养 113

第四章 绍兴师范专科学校初创时期（1978—1983） 117

第一节 浙江师范学院绍兴分校 117

第二节 绍兴师范专科学校的成立 123

第五章 绍兴师范专科学校规范化办学时期（1984—1994） 129

第一节 规范化办学时期的办学概况 129

第二节 教育科研 140

第三节 党建和思想政治教育 150

第三部分 汇源篇（1994—2009） 165

第一章 绍兴文理学院的创建 165

第一节 筹建绍兴大学 165

第二节 成立绍兴大学（筹） 173

第三节 为捐资兴学树碑立传 179

第四节 绍兴高等专科学校简史 184

第五节 绍兴文理学院成立及初期办学情况 192

第二章 绍兴文理学院的跨越式发展 204

第一节 并校扩大办学资源 204

第二节 大规模建设校园 208

第三节 元培学院的创建与发展 212

第四节 兰亭书法艺术学院的筹建与发展 216

第三章 绍兴文理学院的“内涵”建设（上） 223

第一节 领导班子及管理机构 223

第二节 二级学院概况 224

第三节 确立“三步走”战略 234

第四节 师资队伍建设 240

第五节 学科建设 242

第六节 教学工作 246

第七节 科研工作 252

第四章 绍兴文理学院的“内涵”建设（下） 257

第一节 党建和思想政治工作 257

第二节 学生工作 268

第三节 校园文化建设 276

第四节 国际交流 281

第五节 图书馆、实验室建设 284

第六节 后勤服务保障 286

绍兴文理学院大事记 289

附录： 332

历任学校领导一览表 332

绍兴文理学院党群系统各机构设置及负责人一览表（1996—2009） 336

绍兴文理学院行政系统各机构设置及负责人一览表（1996—2009） 339

绍兴文理学院本科专业设置一览表（1996—2009） 343

绍兴文理学院全日制本、专科学生情况一览表（1996—2008） 345

绍兴文理学院成人教育本、专科学生情况一览表（1996—2008） 346

绍兴文理学院教职工人数一览表（1996—2008） 347

绍兴文理学院专任教师专业技术职称一览表（1996—2008） 348

绍兴文理学院专任教师学历（位）情况一览表（1996—2008） 349

绍兴文理学院基本建设情况一览表（1996—2008） 350

浙江省绍兴卫生学校简史（1918—2003） 351

浙江省上虞师范学校简史（1941—2000） 358

绍兴市城乡建设职工中等专业学校简史（建工中专1980—2001） 366

后记 371