核心概念：发展 附中这八年PDF电子书下载

序 1

第一章 办学思想与学校文化篇 1

我的教育观（节选）&张正之 4

链接历年“学校工作研讨会”一览（1999年—2007年） 6

“发展教育”二三事&何美珑 8

链接——管理新思路：科研引领，课题落实 12

在国际教育的舞台中创设师生发展的时间和空间&张正之 王沛琦 14

两岸&费炯冰 20

链接——低评高聘教师名单（2001年—2007学年） 24

感受英伦&陈莹 26

链接——历年出国进修考察人员名单（1999年—2007年） 28

教育的气派与气派的教育&肖铭 30

链接——“创设未来”——张正之校长教育思想报告会纪实 32

犀利与平和&刘晓艳 34

链接——创新民主管理模式，构建“三位一体”机制 36

恩情最谢是母校&马俊婷 36

链接——主要学生社团一览 40

一个教师和家长的感怀&王沛琦 41

难忘附中情&钟朋 45

我在龙华中学&贺亚丽 48

链接——托管模式 51

在赣州的日子&巩清明 52

“我愿意做的事是：传播‘重点’”——记张正之“发展教育”观念在江西赣州的实践&陈进 卫东 58

链接——历年年鉴校长寄语 66

在校园建设中凸显人文关怀&张正邦 69

如何做好学校车辆的安全管理工作&周寅 71

第二章 德育篇 75

在德育上有自主体验的空间和时间&张正之 76

在学生中发展党员&潘玲媛 78

链接——上师大附中党建工作基本模式 80

加强校内外德育环境建设&徐明 80

社团纷呈 彰显个性&赵婷 83

链接——上海师大附中吹奏乐团、附中手球队 88

我生命中的两个“成长包”&陈逸娴 91

链接——从“我的成长包”到“中学生立体形象” 93

实施“两纲教育”的关键在教师&余党绪 95

必须把好中小学英语教学内容的德育观&何林松 98

链接——上海师大附中咨询室和学术委员会 101

班集体中尊重教育的实践与思考&王学义 102

班主任工作案例一例&方敏 109

换位思考在班主任工作中的应用&吴娟玲 112

第三章 课程篇 117

在课程上有选择的空间和时间&张正之 118

“景观文化课”的课程特点及价值&严一平 119

南京景观文化课中的历史研究小论文怎么写？&洪渭灏 129

解读雷峰塔的文化内涵&瞿化鸣 133

链接——美育30年&张世定 138

醉品古韵&彭世强 141

走进文本深处，感受经典魅力——对《哈姆雷特》选修课教学的尝试&王艺 144

链接——追求效益与品位的附中语文课程改革 148

“红楼”——我的理想国&徐芳 157

链接——《红楼梦》学生改写作品 164

《人文探究》序（节选）&张正之 167

数学课程建设中的三个故事&邓本标 169

数学草丛中的一条蛇——浅谈混沌&余建国 172

从剑桥课程看化学实验教学&白立根 177

链接——上海师范大学剑桥国际中心 182

数学的真、善、美&余萍 183

链接——数学组自主开发“数学素养课” 186

将英语音乐剧带入高中英语课堂——《英语音乐剧欣赏入门及表演》课程构想&张力 186

链接——追求卓越的英语课程 191

“上海师范大学附属中学学科导学丛书”物理学科编写说明&王硕林 193

链接——上海师大附中学科导学丛书 194

特色课程表，让我学得更畅快&陆梓华 195

第四章 教学篇 199

现代教学的人本追求&张正之 201

四幅漫画说教改&张越 204

链接——特级教师张越物理学科教育思想研讨活动 206

把激活课堂作为优化教学的重点&潘光博 208

《把栏杆拍遍》课堂案例&石海红 210

呼唤课堂理性&余党绪 218

让民主与课堂结伴而行&樊文军 222

链接——实践教学民主，革新教学方式 225

重估自我价值——“地震”一课后反思&陈云峰 233

链接——一年一度的展示课 237

锤炼教学语言&于建华 237

漫画，让政治课堂活力无穷&汤晓春 239

教学“暗区”与制作“灯具”&王洪庆 246

数学讲评课的教学方法和实践&陈蓓华 250

快乐教学&林静 253

第五章 教师发展篇 257

教育第一要义是对人的关注与思考&张正之 259

现代课堂呼唤有个性的教师&严一平 267

链接——“现代教育呼唤有个性的教师”国际教育研讨会 269

“发展型教师队伍”的建设与管理（节选）&王沛琦 陈湜嵚 270

理性之光——专业成长中的我&顾惠玲 275

链接——英语教师专业化发展的“三化” 287

永远奔跑&谭荣生 290

教育叙事一例&唐小素 295

“小丸子”的成长&陈云峰 298

一个青年教师成长的轨迹&胡志敏 300

成长的阶梯&管文川 303

我与附中同发展&刘颖 305

学校二线运动队的建设与管理&肖伟军 309

一“石”激起千层浪——反思上海《历史》（高中试验本）教材的编写&阎英华 314

对一堂好的化学课的思考&凌亚伟 320

后记：寄语附中，寄语《核心概念：发展——附中这八年》&胡毅人 328