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绪论 为什么要学习《思想道德教育读本》 1

第一节《思想道德教育读本》的性质、任务和目标 3

一、“思想道德教育读本”的性质和任务 3

二、“思想道德教育”课的目标 4

第二节《思想道德教育读本》的主要内容和基本特点 6

一、“思想道德教育读本”的主要内容 6

二、“思想道德教育读本”的基本特点 8

第三节 学习《思想道德教育读本》的意义和基本方法 9

一、学习“思想道德教育读本”的意义 9

二、学习“思想道德教育读本”的基本方法 12

第一章 认识职业教育，肩负起历史使命 16

第一节 发展职业教育是中国社会主义发展的教育潮流 16

【案例精选】 16

一、职业教育的产生和发展 19

二、发展职业教育是我国经济社会的必然性选择 23

三、我国职业教育的历史沿革 24

【练习与思考】 26

第二节 职业技术教育是我国职业教育中的重要形式 26

【案例精选】 26

一、职业技术教育的地位和作用 27

二、职业技术教育的人才培养模式和培养目标 30

三、职业技术教育的特点和优势 32

【练习与思考】 33

第三节 当代职业院校学生的历史使命 34

【案例精选】 34

一、伟大的使命，光荣的责任 35

二、正确的把握国际国内形势，在社会历史的纵横中选择建功立业的立足点 37

三、塑造当代职业院校学生的新形象，勇敢地肩负起历史的使命 40

【练习与思考】 42

第二章 明确学习目的，确定正确的成才目标 43

第一节 迈好职业院校学习生活的第一步 43

【案例精选】 43

一、在职业院校学习阶段是你人生发展的新阶段 44

二、主动适应学校的新生活 46

三、为自己制订学习计划和职业理想 48

【练习与思考】 51

第二节 职业院校学生的学习目的与优良学风 51

【案例精选】 51

一、职业院校学生应全面和谐地发展自己 52

二、现代社会对新型高技能人才的要求 54

三、明确的学习目的和优良的学风是成才的保证 58

【练习与思考】 63

第三节 确定正确的成才目标 63

【案例精选】 63

一、人才的科学内涵及成才的一般规律 64

二、树立科学的成才观 68

三、职业院校学生成才目标的确定 71

【练习与思考】 73

第三章 树立公民意识，增强法律观念 75

第一节 公民的基本权利和义务 75

【案例精选】 75

一、公民的基本权利 77

二、公民的基本义务 79

三、公民应该正确行使权利，自觉履行义务 81

【练习与思考】 81

第二节 增强法律观念，做遵纪守法的好公民 82

【案例精选】 82

一、遵纪守法是每个公民的义务和权利 83

二、我国是法治社会，公民应自觉守法 84

三、积极营造青少年学法、守法、护法的社会氛围 86

【练习与思考】 87

第三节 职业院校学生应具备的法律 87

【案例精选】 87

一、《中华人民共和国治安管理处罚法》的概述 88

二、《中华人民共和国刑法》的概述 90

三、《中华人民共和国未成年人保护法》的概述 91

四、《中华人民共和国劳动合同法》的概述 92

【练习与思考】 94

第四章 加强自我修养，遵守公民道德 95

第一节 加强品德修养，塑造高尚人格 95

【案例精选】 95

一、中华人民共和国公民道德行为规范及其内涵 96

二、公民道德修养的目的和现实意义 100

三、加强品德修养，塑造高尚人格 101

【练习与思考】 103

第二节 职业院校学生应具备的文明行为和道德修养 104

【案例精选】 104

一、弘扬中华民族的优良道德传统 105

二、职业院校学生道德品质及行为习惯养成的特点 106

三、职业院校学生应具备的文明行为和道德修养 108

【练习与思考】 110

第三节 公民道德建设与公民道德教育 111

【案例精选】 111

一、公民道德建设的主要内容 112

二、家庭、学校、社会的道德教育 116

三、积极营造公民道德建设的社会氛围 118

【练习与思考】 121

第五章 增进身心健康，优化素质结构 122

第一节 健康的科学含义 122

【案例精选】 122

一、身心健康 123

二、导致亚健康的因素及认识亚健康 125

三、身心健康的标准及保持身心健康的方法 126

【练习与思考】 127

第二节 职业院校学生的心理健康 127

【案例精选】 127

一、职业院校学生心理发展的基本特征 128

二、职业院校学生心理健康的标准 131

三、职业院校学生常见的心理问题 135

四、保持身心健康的意义 139

【练习与思考】 141

第三节 学会心理调节，增进身心健康 141

【案例精选】 141

一、心理异常的判断标准及常见心理障碍的克服方法 141

二、职业院校学生应具备良好的身心素质 147

三、培养健康的身心理素质 149

【练习与思考】 154

第六章 建立良好的人际关系，促进人的和谐发展 155

第一节 人生交往与人际关系 155

【案例精选】 155

一、交往是人生的重要内容 156

二、人际交往的基本礼仪及要求 157

三、人际关系的功能和作用 161

【练习与思考】 163

第二节 建立良好的人际关系 163

【案例精选】 163

一、建立良好的人际关系的意义 164

二、建立良好人际关系的基本原则 166

三、建立良好人际关系的方法 169

四、学生人际关系的现状及改善方法 171

【练习与思考】 177

第三节 珍惜人际友谊，摆正爱情位置 178

【案例精选】 178

一、在和谐的人际关系中培养和发展友谊 178

二、爱情在人生中的位置 182

三、在校学生不宜过早地谈恋爱 184

【练习与思考】 185

第七章 树立正确的消费观念，养成勤俭节约好习惯 186

第一节 树立正确消费观念的重要性及现实意义 186

【案例精选】 186

一、生产与消费 187

二、树立正确消费观念的重要性 189

三、正确消费方式的现实意义 191

【练习与思考】 192

第二节 树立正确、合理、适度和科学的消费观 193

【案例精选】 193

一、职业院校学生消费的现状 194

二、学生消费与家庭经济的关系 196

三、职业院校学生应正确、合理、适度、科学地消费 199

【练习与思考】 202

第三节 发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神 203

【案例精选】 203

一、新时代的职业院校学生要发扬艰苦奋斗精神、养成勤俭节约的好习惯 204

二、家庭、学校和社会共同引导正确的消费观念 207

三、党的领导人和社会名流的勤俭节约事例 211

【练习与思考】 214

第八章 树立科学的人生价值观，为实现崇高理想而奋斗 215

第一节 正确认识人的本质 215

【案例精选】 215

一、人生与人生道路 216

二、正确认识人的本质 218

三、选择正确的人生道路 220

【思考与练习】 221

第二节 把握人生，实现人生价值 221

【案例精选】 221

一、人生需要与人生目的 223

二、用正确的人生态度掌握自己的命运 226

三、在贡献中实现人生价值 228

四、人生价值的实现 231

【练习与思考】 233

第三节 投身社会洪流，为实现崇高的理想而奋斗 233

【案例精选】 233

一、理想是人生奋斗的目标 235

二、共同理想和最高理想 237

三、为实现崇高的理想而奋斗 238

【练习与思考】 242