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未成年学生伤害事故责任问题研究
未成年学生伤害事故责任问题研究

未成年学生伤害事故责任问题研究PDF电子书下载

政治法律

  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:刘昆岭著
  • 出 版 社:西安:西安地图出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:9787807481577
  • 页数:329 页
图书介绍:本书分绪论、误差原理及数据处理、实验、微型实验、仪器及使用、附录六部分。
《未成年学生伤害事故责任问题研究》目录

珍爱生命 安全第一&周济 1

引论 1

一、问题的缘起 1

二、未成年学生伤害事故立法现状 9

三、未成年学生伤害事故的原因 11

四、未成年学生伤害事故的危害 18

第一章 未成年学生伤害事故责任概说 21

第一节 学生伤害事故的概念界定 21

一、学生伤害事故的语词探析 21

二、学生伤害事故的内涵 23

三、未成年学生伤害事故的特点 26

第二节 未成年学生伤害事故的表现形式 27

一、校内及校外教育教学活动中常见未成年学生伤害事故 27

二、义务教育和非义务教育阶段的未成年学生伤害事故 29

三、因不可抗力或意外事故致未成年学生伤害事故的责任划分 36

四、学校和在校学生在伤害事故中承担的附随义务责任 37

第三节 未成年学生伤害事故:一种独立的侵权行为类型 39

一、未成年学生伤害事故责任的范畴 39

二、未成年学生伤害事故作为独立侵权行为类型的比较法分析 40

三、未成年学生伤害事故侵权行为类型化分析 46

第二章 学校法律地位的探讨 58

第一节 学校法律地位的比较认识 58

一、大陆法系国家学校的法律地位 59

二、普通法系国家学校的法律地位 61

三、我国学校法律地位之现状:事业单位——无法解释的法律地位 62

第二节 学校法律地位的确定 65

一、学校职责(职权)的法定性 65

二、学校的法律地位在国内外历史上曾被定位于行政主体 66

三、现代国家立法使学校具有授权行政主体的法律地位 68

四、在我国立法和司法实践中学校具有授权性行政主体的资格 70

五、学校是适格行政诉讼主体 71

第三节 学校的权利义务 75

一、学校的权利 76

二、学校的义务 80

第四节 学生的权利义务 82

一、学生的权利 83

二、学生的义务 90

第三章 未成年学生及其法定监护人与学校的法律关系 93

第一节 法律关系的价值及定位 93

一、法律关系的价值 93

二、未成年学生与学校之间法律关系之定位 95

第二节 未成年学生与学校法律关系的理论争议 100

一、特别权力关系说 100

二、教育契约关系说 103

三、准行政关系说 106

四、监护关系说 109

第三节 监护关系述评 109

一、国外关于学校与学生监护问题的研究 109

二、“监护关系说”评判 114

第四章 未成年学生伤害事故的责任分担与归责原则适用 136

第一节 归责概说 136

第二节 影响未成年学生伤害事故归责的因素 138

一、法律价值取向的影响 138

二、法制建设进程的影响 142

三、教育体制的影响 146

第三节 责任负担及归责原则的适用 149

一、无民事行为能力的未成年学生对其在校所生损害赔偿责任的承担及归责原则的适用 149

二、限制民事行为能力的未成年学生在校损害赔偿责任的负担及归则原则的适用 153

三、未成年学生的法定监护人负担责任的范围及归责原则的适用 156

第五章 未成年学生伤害事故中学校侵权行为归责原则的适用 161

第一节 学校侵权行为归责原则适用的价值、争议及比较法上的观察 161

一、学校侵权责任的私法属性 161

二、学校侵权归责原则的争议 163

三、学校侵权行为归责原则适用的比较法观察 169

第二节 我国学校侵权行为归责原则之适用 178

一、过错原则是学校侵权行为的主要归责原则 178

二、公平责任在学校侵权责任中的适用 184

三、无过错原则不应在学校侵权行为中适用 189

第三节 学校侵权行为的抗辩事由 193

一、侵权行为法中的抗辩事由 193

二、学校侵权中的免除责任事由 194

三、学校侵权中的减轻责任事由 200

第六章 学校侵权事故中举证责任分配原则及典型司法判例检讨 203

第一节 学校侵权举证责任 203

一、举证责任概说 203

二、学校侵权举证责任分配原则的规范认识整合 204

三、举证责任分配原则的适用 208

第二节 表见证明在司法实践中的适用考察 214

一、本案一、二审判决内容均存在一定问题 215

二、表见证明适用的基本条件 216

三、表见证明规则在本案中的适用 217

第四节 学校侵权事故中学校及教师的注意义务(以美国为例) 220

一、教师注意义务的分类、特点及注意能力的标准 221

二、美国法律中学校及教师的注意义务分析 223

第七章 特例分析及损害赔偿范围之探讨 233

第一节 未成年学生伤害事故特例的分析 233

一、资料来源及说明 233

二、案例类型化之图表分析 234

三、各类事故中学校侵权行为的分析与认定 236

第二节 构建未成年学生伤害事故的综合性赔偿体系 240

一、未成年学生伤害事故责任赔偿的依据 240

二、未成年学生伤害赔偿范围及赔偿标准 242

三、现代侵权行为法补偿体系的发展趋势 248

四、侵权法危机之解决方案 250

第三节 未成年学生伤害事故的处理程序及预防措施 253

一、事故处理程序 253

二、伤害事故的预防 255

后记 261

〔参考文献〕 263

附录一 郑州市若干学校学生伤害事故分类案例资料选 265

第一项、体育运动事故 265

第二项、嬉戏或恶作剧所生事故 269

第三项、意外事故 270

第四项、学校设施欠缺导致的伤害 272

第五项、课堂事故 273

第六项、课外教学活动责任 274

第七项、学生参加学校其他活动事故 274

第八项、校园交通事故 274

附录二 学校安全与事故处理文件选辑 275

学生伤害事故处理办法(2002年6月25日 教育部令第12号) 275

中小学幼儿园安全管理办法(教育部令2006年 第23号) 285

中小学公共安全教育指导纲要 301

上海市中小学校学生伤害事故处理条例(2001年7月13日 上海市第十一届人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过 上海市人民代表大会常务委员会公告第四十九号) 312

郑州市中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例(2006年8月25日 郑州市第十二届人民代表大会常务委员会第二十三次会议通过,2006年12月1日河南省第十届人民代表大会常务委员会第二十七次会议批准) 320

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