社会主义荣辱观研究 知荣明驿他律机制建设的思考PDF电子书下载

第一章 他律在道德中的价值和意义 1

一 道德的本质 1

二 他律与自律的辩证关系 6

第二章 知荣明辱他律机制的内涵 13

一 机制、制度 13

二 社会主义荣辱观的理论及实践特征 15

三 知荣明辱他律机制 26

四 知荣明辱他律机制的内在联系和系统化 33

五 知荣明辱他律机制与人的道德主体性发挥 40

第三章 知荣明辱学习教育机制 51

一 学习教育的要求 51

二 学习教育的特点 54

三 学习教育的内容 56

四 学习教育的方法 68

第四章 知荣明辱法制约束机制 75

一 道德法律化及其限度 75

二 对中西方关于道德与法律结合思想的解读 85

三 “八荣八耻”与当代中国法治的联系 108

四 道德主体对法律性道德底线要求的超越趋向 115

第五章 知荣明辱制度约束机制 120

一 制度要求的普遍性特征 121

二 道德要求的先进性、广泛性与公民道德的层次性 123

三 “八荣八耻”对不同社会组织的道德要求 125

四 政务诚信、商务诚信、社会诚信的制度化实践 138

第六章 知荣明辱评价与监督机制 152

一 评价与监督的主体 152

二 不同评价监督形式的作用及特征 156

三 多层次、全方位的评价监督体系 164

第七章 知荣明辱奖惩机制 167

一 奖惩的基本方式 168

二 奖惩的基本原则 182

三 奖惩机制的功能 186

第八章 以人为本与知荣明辱他律机制建设 190

一 以人为本——他律机制建设的基础和前提 190

二 人的自由全面发展——他律机制建设的目的 195

三 社会主义荣辱观与“四有”新人及和谐社会建设 198

主要参考文献 206

后记 213