幼儿创造性思考的表征经验 台中市爱弥儿幼儿园积木活动纪实PDF电子书下载

第一篇 基础篇 3

chapter 1积木的历史沿革 3

第一节 积木的发展与演变 3

第二节 积木的类型 5

chapter 2幼儿积木游戏的发展与功能 13

第一节 积木游戏的发展阶段 14

第二节 积木游戏的教育功能 19

第三节 支持性的积木游戏情境 20

chapter 3积木的教学运用 25

第一节 积木区环境设置 25

第二节 老师在积木区的角色 38

chapter 4爱弥儿主题课程实例——用积木盖的书店 45

第一节 「用积木盖的书店」课程纪实 45

第二节 「用积木盖的书店」课程解读 82

第三节 以建构主义为出发点，透视孩子探索认知概念的历程 92

第二篇 表征篇 107

chapter 5幼儿积木创作的表征经验 107

第一节 积木的媒介功能与价值 107

第二节 表征观点的积木游戏 112

第三节 积木游戏的表征经验阶段论 116

第四节 认知游戏观点的积木游戏 122

chapter 6幼儿表征能力的成长轨迹 131

第一节 爱弥儿积木活动实例：两岁小小孩的方案——积木区的娃娃车 131

第二节 积木娃娃车活动分析 141

chapter 7自由创作与想像的表征形式 147

第一节 爱弥儿积木活动实例：迷宫 147

第二节 积木迷宫活动分析 157

chapter 8戏剧游戏场景的建构 161

第一节 爱弥儿积木活动实例：圆形棒球场 161

第二节 积木棒球场活动分析 171

chapter 9幼儿表征能力的创塑 175

第一节 爱弥儿积木活动实例：从「楼梯」到「天桥」 175

第二节 从「楼梯」到「天桥」活动分析 185

chapter 10视觉世界的表征转化 195

第一节 爱弥儿积木活动实例：用积木盖出爱弥儿旅顺分校 195

第二节 用积木盖出爱弥儿旅顺分校活动分析 200

chapter 11科学本质的创作与问题解决历程 205

第一节 爱弥儿积木活动实例：单位积木盖的「溜滑梯」（中班） 205

第二节 中班孩子建构「溜滑梯」的学习经验 215

第三节 积木溜滑梯活动分析 217

chapter 12力学原理的科学游戏 229

第一节 爱弥儿积木活动实例：弹珠溜的「溜滑梯」（大班） 229

第二节 大班「溜滑梯」游戏活动分析 236