台湾高等教育评鉴研究PDF电子书下载

第一章 台湾地区经济社会发展概况 1

第一节 台湾自然环境与人口 1

第二节 台湾的经济发展 6

第三节 台湾教育与科技 16

第四节 台湾文化 33

第二章 台湾高等教育发展概况 35

第一节 1949年前的台湾高等教育 35

第二节 1949年后的台湾高等教育 41

第三节 台湾高等教育的学制与特点 51

第四节 台湾高等教育存在的主要问题 63

第三章 关于高等教育评鉴的理论分析 73

第一节 高等教育评鉴的内涵与类型 73

第二节 高等教育评鉴的理论基础 99

第三节 台湾高等教育评鉴的主要原则 120

第四章 台湾高等教育评鉴的管理体制与运行机制 124

第一节 台湾高等教育管理体制 124

第二节 台湾地区高等教育评鉴机构 128

第三节 台湾高等教育评鉴的运行机制 148

第五章 台湾高等教育评鉴概述 156

第一节 评鉴缘起 156

第二节 台湾普通高等教育评鉴发展历程 160

第三节 台湾高等技职教育评鉴发展概况 176

第六章 学门评鉴 184

第一节 电机与信息学门评鉴 185

第二节 医学学门评鉴 189

第三节 管理学门评鉴 194

第四节 化学学门评鉴 202

第五节 学门评鉴的特点与问题 209

第七章 校务评鉴 213

第一节 评鉴目的与对象 214

第二节 评鉴指标 216

第三节 评鉴程序 220

第四节 评鉴结果 222

第五节 校务评鉴的特点与问题 229

第六节 台湾“中央大学”校务评鉴案例分析 233

第八章 系所评鉴 237

第一节 评鉴目的与对象 238

第二节 评鉴指标 243

第三节 评鉴程序 248

第四节 评鉴结果与后续追踪评鉴结果 251

第五节 系所评鉴的特点与问题 253

第六节 台湾大学系所评鉴案例分析 261

第九章 专案评鉴 266

第一节 大学通识教育评鉴 267

第二节 师资培育评鉴 275

第三节 公立大学校院校务基金访视评鉴 282

第四节 技术学院专案评鉴 288

第五节 奖励大学教学卓越计划审核 294

第六节 “台湾文史语言系所”评鉴 299

第十章 台湾高等技职教育评鉴 304

第一节 高等技职教育发展历程 306

第二节 专科学校评鉴 313

第三节 技术校院评鉴 323

第四节 高等技职教育评鉴的成效 332

第十一章 台湾高等教育评鉴的特色与启示 338

第一节 台湾高等教育评鉴的特色 338

第二节 台湾高等教育评鉴存在的主要问题 349

第三节 台湾高等教育评鉴的借鉴意义 362

第十二章 台湾高等教育评鉴的趋势与展望 375

第一节 台湾高等教育评鉴的趋势 375

第二节 台湾高等教育评鉴的展望 386

附录 台湾高等教育评鉴大事记 395

后记 403