小故事大哲理 2PDF电子书下载

第一章 生活 1

磨刀时间不可省 3

说话的艺术 6

说话圆融，事事OK 10

三思而後行 13

分享与分想 16

找寻生活的规矩 18

爱要大声说出来 21

谋定而後动 23

说话情境 26

助人请从赞美开始 29

创意改变 32

创意的活动 35

勉强成习惯，习惯成自然 38

变换方式 41

有耕耘才有收获 44

永不放弃 47

善解善觉快乐多 50

培养思辨能力 53

冷静有助於解决问题 56

准备 59

怎麽说比说什麽重要 62

第二章 人格 65

人格救国 67

新时代的亲子关系 70

培养理性思辨的能力和习惯 73

关爱多加一点点 76

感觉不同 78

国民性格的形塑 80

包容力量大 83

涵养一颗无私的心 85

心念的力量 88

生命中的坚持与不坚持 91

协力划船 94

延缓满足 97

虽然我喜欢，不是都可以 100

大爱典范 103

注意力经济学 105

群龙皆首话群龙 108

服务收获多 112

营造互信的社会 115

责任与价值观 118

第三章 学习 121

好习惯是无价之寳 123

珍惜所有，好好发挥 126

您知道孩子想什麽吗？ 129

以发扬优点来改善缺点 132

欣见群龙 136

体验学习 139

用省思来解决问题 142

以包容来创造多元明星 144

跳脱书本 147

快乐中锤炼成长 149

教育唯爱与榜样 152

关怀是辅导良方 155

竞争力 158

别扼杀孩子的想像力 161

探索教育的源头 164

说清楚，讲明白 168

无知真可怕 171

台湾人不读书 174

东西交流话双峰 177

求好比求快重要 180

让孩子自在学习 183

不怕输在起跑点 186

成就感教学 189

勇於变迁 192

教育在危机中 195

第四章 校园 197

艺术治疗 199

万芳国小幼稚园的小女生 202

说故事妈妈 204

学生自编自导自演 206

城乡差距 209

不幸少女的毕业典礼 211

走出烧烫伤的阴霾 213

中辍生学园 215

台北市的三所中途学校 218

在家自行教育 223

校园民主 225

舍生取义的学生 228

健康国小的开放教育 230

南港高工的小白 232

多元能力开发班 235

外籍学生 237

国小歌仔戏团 240

自学班 243

E化的学校 246

明湖国小的小班教学 249

脑性痲痺的学生 252

教育与生活结合 255

善用社会资源的全职妈妈 258