教育测验与统计PDF电子书下载

第一章 测验总论 1

第一节 测验的意义和种类 1

第二节 测验的方式和举例 2

第三节 测验的功用和限制 4

第四节 测验的实施和编造 6

问题 15

参考书 16

第二章 教育测验 17

第一节 教育测验的性质 17

第二节 教育测验的历史和发生 21

第三节 教育测验的种类 27

第四节 用教育测验求TBCF及EQ法 38

问题 48

参考书 49

第三章 智力测验 51

第一节 智力测验的性质 51

第二节 智力测验的历史和发生 52

第三节 智力测验的种类 55

第四节 用智力测验求TBCF及IQ法 66

问题 79

参考书 80

第四章 TBC量表的编造法 81

第一节 T量表的编造法 81

甲.T量表编造的步骤 81

乙.麦柯标准差与百分数对照表的由来 84

丙.T量表的扩充 87

第二节 B量表的编造法 89

第三节 C量表的编造法 93

问题 97

参考书 98

第五章 绘图法 99

第一节 图形报告的功用 99

第二节 图之种类 99

第三节 绘图时应守的法则 107

问题 108

参考书 108

第六章 制表法 111

第一节 表的符号 111

第二节 表的种类 111

第三节 制表时应守的法则 114

问题 115

参考书 115

第七章 点量数 117

第一节 点量数的意义 117

第二节 次数分配表的作法 117

第三节 点量数的求法 122

甲.求中点数 122

乙.求算术平均数 126

丙.求众数 131

第八章 变量数 135

第一节 点量数与变量数 135

第二节 变量数的求法 136

甲.求平均差 136

乙.求二十五分差 140

丙.求标准差 142

问题 148

参考书 148

第九章 相关量数 149

第一节 概说 149

第二节 种类 149

第三节 相关程度 149

第四节 求相关系数及其机误 151

甲.乘积率法及其机误 151

乙.等级相关及其机误 153

问题 157

参考书 158

附录一 我国现有之教育测验书籍与材料一览 159

附录二 我国现有之智力测验书籍及材料一览 162

附录三 我国现有之教育统计书籍 163