中国教育不平等与区域差异PDF电子书下载
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- 作 者:魏延志著
- 出 版 社:上海:上海人民出版社
- 出版年份:2017
- ISBN:7208144330
- 页数:193 页
第一章 导论 1
第二章 文献回顾 10
第一节 社会分层与教育不平等 10
一、教育的技术功能论 11
二、教育的社会冲突论 15
第二节 教育扩展与教育不平等 21
一、地区经济社会发展与教育发展关系 21
二、教育扩张的极限 23
第三节 关于教育不平等的相关研究 25
一、国外相关研究 25
二、国内相关研究 34
第四节 现有文献评论 43
第三章 中国社会阶层分化与教育制度变迁 46
第一节 中国社会阶层结构变迁与区域差异 46
一、中国社会阶层结构变迁 46
二、中国社会阶层结构与区域间差异 51
第二节 中国教育扩张与教育制度变迁 54
一、教育规模扩张的阶段性特点 54
二、教育制度的变迁 56
第三节 理论建构 58
一、区域差异与发展背景 59
二、制度主义与教育选择 64
第四节 改革初期与改革深化期教育不平等的区域差异 66
一、改革初期(1977—1991年)影响教育不平等的机制 66
二、改革深化期(1992—2006年)影响教育不平等的机制 69
第四章 研究设计 72
第一节 研究方法 72
一、分析所使用的数据 72
二、资料分析方法 73
第二节 主要变量测量 73
第五章 个人受教育年限的不平等与区域差异 79
第一节 基本假设和分析策略 83
一、基本假设 83
二、分析策略 84
第二节 个人受教育年限不平等的区域差异分析 86
第三节 结果与讨论 99
第六章 高中与大学升学转换中的不平等与区域差异 102
第一节 教育转换基本情况 105
第二节 基本假设和分析策略 107
一、基本假设 107
二、统计模型与分析策略 108
第三节 研究发现 111
一、高中升学转换中的教育不平等与地区差异 111
二、大学升学转换中的教育不平等与区域差异 124
第四节 研究结论与讨论 137
一、高中升学转换中的不平等出现下降趋势 137
二、大学升学转换中的不平等出现上升趋势 138
第七章 结论、创新与未来研究 142
第一节 实证研究的基本结论 142
一、改革以来我国教育不平等的区域差异呈上升趋势 142
二、教育不平等的地区差异是多种因素作用的结果 144
第二节 对研究结论的理论反思 146
一、教育扩张与经济社会发展的关系 146
二、教育不平等微观理论的缺陷 147
三、社会阶层分化加剧是教育不平等的重要原因 148
第三节 潜在贡献 150
一、实现宏观结构因素与微观个人因素的连接 150
二、地区差异的视角可以发现区域教育不平等的趋势 151
第四节 未来研究方向 152
附录一:问卷(摘自CGSS2006) 156
附录二:包括农村在内的区域差异与教育不平等的分析结果 163
参考文献 176
后记 192
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《幼儿园区域活动新思考》黄玉娇,周霞编著 2019
- 《重写晚明史 王朝的末路》樊树志著 2019
- 《多尺度岩石损伤力学》朱其志著 2019
- 《从原真到复制》殷志著 2018
- 《市场营销与企业管理》张铁志著 2019
- 《宁夏灌区混凝土冻害盐联合腐蚀劣化机理》王德志著 2019
- 《西北地区能源开发生态保护长效机制研究》刘志著 2015
- 《卫城吹尘:古城灵山卫之旧日风情》焦增志著 2013
- 《男装版型出样技术》吴经熊,孔志著 2013
- 《我的妹妹会认汉字 2》(日)梶井贵志著 2013
- 《文达电脑作业 3A》杨远志,黎耀志著 2000