聪明孩子的8堂口才课PDF电子书下载

第一章 父母是“口才大师”的启蒙者 2

抓住孩子口才培养的关键期 2

多与孩子交谈感兴趣的话题 6

积极回应孩子的提问 9

不要压制孩子的说话欲望 13

让孩子练好普通话 16

丰富孩子的词汇 19

带孩子走向大自然 23

多给孩子讲故事 26

找到技巧，培养孩子的记忆力 29

“奶味”的语言不要教给孩子 33

第二章 好口才的先决条件 38

改掉任性的坏毛病 38

让孩子学会宽容 41

克服嫉妒心理 45

克服当众不敢讲话的心理 48

温暖关怀，让孩子摆脱害羞 53

让孩子的冷漠被热情融化 56

让孩子的脾气小一些 60

摆脱紧张，缓解孩子的心理压力 63

养成一个稳重的性格 66

第三章 鼓励交往：为孩子说话构建一个舞台 72

重在参与：让孩子学着与他人交流 72

广泛交往：增加孩子说话的机会 75

建立友谊：给孩子说话寻找更大空间 79

克服障碍：让孩子成为交流中心 82

提醒注意：防止孩子交坏朋友 86

鼓励交往：自然地与陌生人交谈 90

第四章 校园——通往口才殿堂的阶梯 96

教师是引领孩子走上口才殿堂的人 96

鼓励孩子在课堂上积极发言 100

当个班干部，不断提高语言能力 105

不妨给同学讲讲故事和笑话 108

鼓励孩子多参加辩论赛、演讲比赛 112

鼓励孩子争当校园播报员 116

在师生交往中表达心声 120

第五章 良好的礼仪，是拉近关系的名片 126

不容忽视的礼貌用语 126

做客的礼仪 129

专注细致地听别人说话 132

待客的礼仪 136

说话必须看对象、看场合 140

教孩子怎样打电话 143

容易忽略的礼仪细节：幽默 146

运用体态语言，让口才的礼仪动起来 150

回绝的礼仪艺术 154

第六章 多读好书，为孩子说话积累素材 160

激发孩子对阅读的热爱 160

正确诱导幼儿阅读 163

帮助童年中期的孩子爱上阅读 167

帮助孩子选择好书 171

指导孩子读书时抓住重点 175

不动笔墨不读书 178

用图画书训练孩子说话 182

创造良好的家庭阅读环境 185

第七章 提醒孩子把握好说话的尺度，注意言行方面的禁忌 190

说话带“刺”易伤人 190

吹牛的毛病必须改 194

不雅口头禅伤人心 198

说狠话算不得好口才 203

不顾场合随便打断别人谈话 206

总与大人“针锋相对” 209

放弃废话，学会简洁、凝练地表达思想 213

改变孩子喜欢撒谎的不良习惯 216

第八章 伶牙俐齿是训练出来的 222

朗读训练——培养优秀的语言表达能力 222

声音训练——练就一腔悦耳动听的语音 225

背诵训练——打造卓越的口才技巧 228

问答训练——提升随机应变的本领 233

绕口令训练——练就一副伶俐口齿 236

复述训练——掌握条理化的讲述方式 242

速读训练——培养孩子的吐字能力 245

争辩训练——挖掘大脑的思想境界 249

演讲训练——提高口才形象的最佳途径 253

自我训练——创造成功的“角色扮演” 257