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前言 1

我的讲台情结 2

写给老师的建议 7

务请放匀爱的砝码 8

让每个学生都有灿烂的机会——谈老师驾驭课堂的艺术 11

“漏水桶理论”的启示 13

良药能否不苦口 15

鼓劲，要善于把握“火候”——班主任工作艺术谈 17

当班主任最易出现哪些失误 20

错误之“美” 25

不能放弃的“这一个” 27

“爬”出健康 30

从“流水不腐，户枢不蠹”说起 33

从中医号脉说起 35

我与家长的交流 39

再富也得“穷”孩子 40

自虐——一个令人担忧的危险信号 43

引导孩子，当好自己人生的“质检员” 46

学会“推”着孩子向前 48

特别的爱给特别的你 51

谁害病就得让谁吃药 54

试着走近今天的孩子 56

让孩子自己经历成长 58

莫让孩子成为“心理流浪儿” 60

教孩子学会拒绝 63

家教 66

好心也要有好脸——走出对子女爱的误区 68

孩子们到底需要什么 70

“造字法”教我们怎样当家长和老师 73

“大龄朋友”与“小龄朋友”的心灵碰撞 77

巴根草的启示 78

“知了”带给我们的启示 80

有话学会好好说 82

学着让脚掌“长铁” 84

小男孩与大树 86

希望你每晚都能从梦中笑醒 88

忘与不忘 90

是鸟就要学歌唱 92

莫为自己的长处所误 94

闵损的启示 96

坏事难做与好事难成 98

得到与付出 100

打花杈的启示 102

倒出鞋内的那粒沙子 104

读一读，想一想，我们该怎样做 107

美国中央情报局机密文件 110

根扎何处 112

给“见不得人的心理”曝曝光 119

“罚人”还是“罚心” 120

惩罚罪恶的笤帚 121

拥抱“文明”——写给三高男同学 123

伤痛的“119” 125

学校管理的思索与实践 129

民事小、法庭 130

欢迎你——三高09级高一新生 133

青春放歌——为三高师生篝火晚会而作 135

走，爬泰山去——与高一同学共勉 138

致三高全体学生的一封公开信 141

在西华三高校长助理、青年志愿者 144

授徽、授旗仪式上的讲话 144

在2008级毕业典礼暨“爱心接力棒” 146

传递仪式上的讲话 146

校长寄语 149

学校管理日记 151

我的校长工作拾零 157

大家齐动手——让湖水更清、湖区更靓、校园更美 161

在活动中激发出学生的潜能 163

从“大龄朋友，到“校长爸爸” 166

帮大家留个“结” 169

语文与阅读教学之我见 175

分析课文要善于牵“牛鼻子” 176

语文教师与引导学生学会阅读 179

“借代”新说 181

不算捷径的“捷径”——语文阅读方法浅议 184

“寒暑假经典阅读倡议”引言 187

分享经典阅读之快乐——致全校师生及家长的一封信 188

写给暑假的倡议 191

“豆豆”带给我的启示 197

“豆豆”又记 198

我与“豆豆”的较劲 201

前“豆豆”追记 203

“豆豆”的困惑 205

“豆豆”的惩罚 206

学着反观自己 209

想给妻子买件礼物 210

桥也是路 213

感谢昨天失眠 215

感谢等待 217

给心灵放会儿假 221

“放生”先生（小小说） 222

制度 225

桃花源里好休闲 227

暖流 229

每篇作文至少应改四遍——追忆李永明老师 231

酒鬼的表白（男女相声） 234

经验让我们轻易犯错 239

追忆杨玉班老师 241

借胆 245

垂钓 247

后记 249