![第六届全国视觉传达设计教育论坛优秀论文集 2012](https://cover.qianqiantushu.cc/97/s6c3ae26.jpg)
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第六届全国视觉传达设计教育论坛优秀论文集 2012PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:何洁,何晓佑主编
- 出 版 社:南京:东南大学出版社
- 出版年份:2013
- ISBN:9787564145781
- 页数:220 页
01 基于我国旅游景区的导向标识系统建构&王瑾 1
02 房山石经刻石书风视觉形式演变的分期研究&张铭 5
03 “被设计”的LOGO与“忽悠”的Ⅵ——现代企业形象设计的现状与反思&胡永和 9
04 反思视觉传达设计思维的培养&张晓东 12
05 “多元汇流”——多元文化的历史显现及对插画创作的指导意义&邹丹 17
06 “链接传统升华未来”——谈视觉传达设计教育之文化植入&李正周 22
07 “立象以尽意”——云南少数民族图案的符号与象征意义&李正周 26
08 论“商品过度包装”的度&匡诚 30
09 网页设计中的理性之美——栅格系统设计&冯奇辉 33
10 浅析网页设计中的结构美&赵宁 36
11 “河源紫金县客家文化的传承与创新”——以紫金县姓氏祠堂街视觉导向的教学研究为例&陈文武 39
12 视觉传达设计专业毕业设计选题、创作与展示方法探讨——从京港穗三地四校毕业设计展反观毕业设计教学方法的差异&沈婷 43
13 图画书《艾特熊&塞娜鼠》设计谈&肖静 49
14 动态广告设计的实验教学改革&严卿方 53
15 手绘语言在视觉形态教学中的应用研究&陈保红 56
16 大学校徽图式的意象观照&万长林 59
17 从装帧到Book Desigr方法探讨——概念书的形态创新研究&肖巍 63
18 基于多学科交叉的视觉传达设计教育研究&刘金萍 67
19 试论视觉传达设计教学的多元化初步尝试&邢晗 70
20 “山水城市”概念在无锡城市旅游形象设计中的探讨&杨武生 73
21 建立「DMTS设计管理教学系统」之教学成效评量研究&刘瑞芬 77
22 由日本国民文化性格谈日本现代设计的两种风格&汪铭/陈振旺 86
23 蒙古族文字在视觉传达设计教学中的图像性研究&林妍 90
24 从宁波银行标志更迭浅谈当今标志设计新变化&张杰 93
25 感悟水墨在视觉传达设计中的语言美&姚松奇 98
26 如何开始——议视觉传达设计专业毕业设计&李珂 100
27 跨界——论学科交叉与视觉传达设计教育的拓展&吴鑫 103
28 高等艺术院校视觉传达设计专业本科生毕业论文改革与评价模式探索研究——以山东工艺美术学院视觉传达设计学院的改革为例&明娜 107
29 立足新媒体的品牌设计与传播未来&郑建鹏 113
30 成长型品牌形象设计&高蓬 117
31 创意纸制品设计课程教学探索&陶海峰 123
32 媒体多元化语境下本土艺术他者性反思&孙屹 126
33 多学科下的展示设计创新教育&张彪/彭岳枫 129
34 以变应变——从市场变化的角度,思考包装装潢设计教学评价体系的革新&曾敏 133
35 浅析有关动态图形设计的几个基本问题&李渝 137
36 跨学科视域下视觉传达设计艺术本体形态及其思考&朱永明 140
37 对视觉设计教育思维模式问题的探讨&钱凤德/吴国欣/孟令花 145
38 品牌视觉形象的色彩秩序构建与管理研究&程顺 148
39 探究“意境说”从古典向现代性视觉的转化——兼谈靳埭强招贴设计对传统意境的拓展&戚艺 152
40 从纽约Pratt设计学院字体设计课程看美国艺术设计课题教学体系&俞瑾华/金辉 155
41 竞赛对地方高校广告设计工作室产学研的影响&李丽珍 158
42 论设计的文化传播功能&沈冠东 161
43 论“无装饰”之美&谢金之 165
44 版式设计创意中的主体意识影响&陈述 169
45 型由心生——论造型的情感体验&赵静 172
46 略论中国传统节日礼品及包装的发展与现状&李承华 175
47 平面广告中创意图形的人形化视觉效应研究&梅少云 179
48 构建艺术设计专业课堂教学中的工作坊实践模式&向昭颖 183
49 艺术与技术的时空交睫——新兴文化业态“数字水墨”的崛起及发展前景&刘路 187
50 浅谈视觉传达设计的意象&李全 190
51 设计产业化背景下高校设计工作室教学模式探讨&金萍 193
52 设计与商业的孰是孰非&陈玉凯 196
53 视觉传达设计教育的新观念&蔡晓军 199
54 数字媒体环境下视觉传达设计专业综合实验课程创新研究&丁蕾 202
55 中国广告设计教育史研究动态&姚爱强 205
56 转发与分享:视频广告设计中的病毒传播与社会化营销&范竹韬 209
57 格式塔心理学在版面设计教学中的应用&施錡 213
58 “未来构想”——信息新媒介设计与商务&赵璐 217
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