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第一部分 问答解 1

第三册 1

人民解放军百万大军横渡长江 1

1．《解放军百万大军横渡长江》一文主体部分分为几个层次？ 1

2．《解放军百万大军横渡长江》主体部分三个层次之间是按什么顺序安排的？为什么不先说西路军、后说中路军？ 1

3．《解放军百万大军横渡长江》的导语是哪部分？它在文中起到了什么作用？ 2

4．《解放军百万大军横渡长江》的议论有什么特色？ 2

5．《解放军百万大军横渡长江》的语言怎样体现出了新闻语言的特点？ 2

美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸 3

6．对《美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸》一文的标题作何理解？ 3

7．《美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸》一文的导语和主体部分有什么特色？ 4

8．《美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸》是根据什么标准来选取材料的？ 4

9．《美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸》一文的主体部分在组织材料方面有什么特点？ 5

10．作为新闻，《美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸》有什么特色？ 5

“挑战者”号追思 6

11．同样都是写美国“挑战者”号失事事件，《“挑战者”号追思》与《美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸》二文有什么不同？ 6

12．《“挑战者”号追思》一文的主旨是什么？ 6

谁是最可爱的人 7

13．《谁是最可爱的人》一文中的三个事例间的顺序可否调换？ 7

14．《谁是最可爱的人》一文第三个小故事中战士的三次“笑”有什么内涵？ 8

15．《谁是最可爱的人》一文在选材上有什么特点？ 8

16．《谁是最可爱的人》一文为什么用抒情性的语言作导语？ 8

17．《谁是最可爱的人》一文的写作背景是怎样的？ 9

18．《谁是最可爱的人》一文是怎样精心选材，巧妙组织的？ 9

19．《谁是最可爱的人》一文在讲述三个故事后分别都有一段抒情段落，用意何在？ 10

20．《谁是最可爱的人》最后一段是怎样引起读者共鸣的？ 10

种树种到联合国 11

21．《种树种到联合国》一文在立意方面有什么特色？ 11

22．《种树种到联合国》一文在语言上有什么特色？ 11

阿长与《山海经》 12

23．《阿长与〈山海经》》一文中阿长与《山海经》间到底有着怎样的联系？ 12

24．《阿长与〈山海经》》一文中先写“憎恶”阿长，后写对她的怀念。你是怎样理解作者的感情的？ 12

驿路梨花 13

25．《驿路梨花》一文的题目有什么特点？ 13

26．《驿路梨花》一文在立意上有什么特点？ 13

27．《驿路梨花》一文中的三个悬念和两次误会分别是什么？ 14

28．《驿路梨花》文章结尾处引用诗句的作用是什么？ 14

29．《驿路梨花》一文是怎样做到寓情于景的？ 14

30．《驿路梨花》一文是怎样体现用词的准确的？ 15

一面 15

31．《一面》一文的写作顺序是什么？ 15

32．《一面》一文是怎样通过人物的外貌来表现人物的思想性格的？ 16

33．《一面》一文在语言运用上有何特色？ 16

我的信念 17

34．《我的信念》一文的主要特点是什么？ 17

吾家有女初长成 18

35．为什么“我”从来不在文章中写自己的女儿？ 18

36．女儿“长大了”表现在什么地方？ 18

37．《吾家有女初长成》一文通过女儿的成长要告诉我们一个什么道理呢？ 18

荔枝蜜 19

38．《荔枝蜜》一文的主旨是什么？ 19

39．《荔枝蜜》一文的线索是什么？ 19

40．《荔枝蜜》一文中联想的运用起到了什么作用？ 19

41．《荔枝蜜》一文的结尾有什么特色？ 20

42．怎样理解《荔枝蜜》一文中对蜜蜂感情的三次变化？ 20

43．《荔枝蜜》一文是怎样化实为虚升华主题的？ 20

44．《荔枝蜜》一文在立意上有什么新意？ 21

45．《荔枝蜜》一文在构思上有什么特色？ 22

46．《荔枝蜜》一文参观蜂场一段在写法上的条理性是怎样体现的？ 22

猫 23

47．你对《猫》一文的主题是怎样理解的？ 23

48．为什么“我”对于第三只猫的死比以前更加难过？ 23

斑羚飞渡 24

49．《斑羚飞渡》这篇文章说明了一个什么道理？ 24

50．《斑羚飞渡》一文中多次提到彩虹有什么特殊的意义？ 24

心中的鹰 25

51．本文题目“心中的鹰”中的“心中的”三字有什么特殊的内涵？ 25

52．《心中的鹰》一文是怎样做到前后照应的？ 25

郭沫若诗两首（《天上的街市》、《静夜》） 25

53．《天上的街市》这首诗在想像和联想方面有什么特色？ 25

54．《天上的街市》一诗的第一节中的“灯”与“明星”有什么意义？ 26

55．《天上的街市》一诗有何思想意义？ 27

56．《天上的街市》一诗在语言上有何特色？ 27

57．《天上的街市》一诗中的牛郎织女的命运为什么与民间故事中的不同？ 28

58．《静夜》一诗创造了一种什么样的诗境？ 28

现代诗三首（《纸船》、《我是一条小河》、《色彩》） 28

59．《纸船》一诗的写作背景是怎样的？ 28

60．《纸船》一诗是怎样创造出一种梦幻似的悱恻的意境的？ 29

61．《纸船》一诗在构思上有何新颖之处？ 29

62．《我是一条小河》一诗是怎样层层深入地升华感情的？ 30

63．《我是一条小河》这首诗在语言上有什么特色？ 31

64．《色彩》一诗的主旨是什么？ 31

65．《色彩》一诗赋予了色彩以什么样的象征意义？ 31

我为少男少女们歌唱 32

66．《我为少男少女们歌唱》一诗有何特色？ 32

67．《我为少男少女们歌唱》一诗是怎样体现诗歌结构的严谨的？ 32

68．《我为少男少女们歌唱》一诗的写作目的是什么？ 33

69．比较《我为少年少女们歌唱》与何其芳的另一首诗《生活是多么广阔》，有何异同？ 33

乡愁诗两首 35

70．怎样理解余光中《乡愁》一诗的思想意义？ 35

71．余光中《乡愁》一诗是怎样借助物象来表达感情的？ 35

72．余光中《乡愁》一诗是怎样层层深入地表达感情的？ 35

73．怎样理解诗人余光中在《乡愁》诗中的思乡情怀？ 36

74．余光中《乡愁》一诗在形式上有什么特色？ 36

75．余光中《乡愁》一诗在意象的撷取和提炼上有什么特色？ 37

76．席慕蓉的《乡愁》是怎样层层深入地抒写怀乡之情的？ 37

77．席慕蓉的《乡愁》有什么特点？ 38

外国诗两首（《假如生活欺骗了你》、《未选择的路》） 38

78．普希金抒情诗有什么特点？ 38

79．《未选择的路》一诗是怎样运用象征手法的？ 38

短文两篇（《三峡》、《记承天寺夜游》） 39

80．《三峡》一文的是怎样安排文章结构的？ 39

81．《三峡》一文布局上有什么特色？ 39

82．《三峡》一文在修辞上有什么特色？ 39

83．《三峡》一文的语言有什么特点？ 40

84．《三峡》一文对“山”的描写有什么特色？ 41

85．《三峡》一文是怎样由“山”引出对“水”的描写的？ 41

86．《三峡》一文写“水”抓住了水的什么特点？ 41

87．《三峡》是怎样将各种景物融为一体来表现三峡美景的？ 42

记承天寺夜游 43

88．《记承天寺夜游》的写作背景是怎样的？ 43

89．《记承天寺夜游》一文的意境是怎样的？ 43

90．《记承天寺夜游》一文中第1段为夜游作了怎样的铺垫？ 44

91．《记承天寺夜游》一文表达了作者什么样的情怀？ 44

92．《记承天寺夜游》一文是怎样勾勒出一幅优美的月夜景色图的？ 44

93．对于“念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民”一句应该怎样理解？ 44

94．“怀民亦未寝，相与步于中庭”一句体现了二人怎样的思想境界？ 45

闲情记趣 46

95．《闲情记趣》一文的主题是什么？ 46

周处 46

96．《周处》的故事来源是什么？ 46

97．《世说新语》一书历史上对它评价如何？ 46

98．从内容看，《周处》属于《世说新语》中的哪一类别文章？ 47

晏子故事两篇 47

99．《晏子故事两篇（一）》的精妙构思对表现人物有什么作用？ 47

100．《晏子故事两篇》晏子为什么能战胜傲慢的强楚？ 48

101．《晏子故事两篇（一）》有什么意义？ 48

诗五首（《使至塞上》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此诗》、《春望》、《登飞来峰》、《论诗》） 49

102．《使至塞上》一诗的写作背景是怎样的？ 49

103．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句有什么意义？ 49

104．《使至塞上》一诗是怎样做到情景交融的？ 49

105．“大漠孤烟直，长河落日圆”二句诗描绘了一个怎样的意境？ 50

106．“萧关逢候骑，都护在燕然”一句什么意思？ 50

107．《使至塞上》一诗风格是怎样的？ 51

108．《使至塞上》一诗是怎样把孤寂的心情与景物结合在一起的？ 51

109．《闻王昌龄左迁龙标遥有此诗》写作背景是怎样的？ 51

110．《闻王昌龄左迁龙标遥有此诗》一诗前两句是怎样把景与悲情结合起来的？ 51

111．《闻王昌龄左迁龙标遥有此诗》一诗后两句是怎样直抒胸臆的？ 52

112．《春望》一诗的写作背景是怎样的？ 52

113．《春望》一诗前四句写春城败象是怎样融情于景，饱含感叹的？ 52

114．《春望》一诗的后四句有什么特色？ 53

115．《春望》一诗的思想意义何在？ 53

116．《春望》一诗怎样体现了诗歌结构的严谨？ 54

117．“家书抵万金”这一诗句怎样体现出炼字的精妙？ 54

118．“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”四句精妙之处何在？ 55

119．《登飞来峰》一诗中“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”一句怎样理解？ 55

120．《论诗》一诗中对于诗歌的优劣作者的观点是怎样的？ 55

五柳先生传 56

121．为什么陶渊明要创作出“五柳先生”这一文学形象？ 56

122．《五柳先生传》中所塑造的五柳先生这一人物的情趣和寄托是怎样的？ 57

123．《五柳先生传》有什么艺术特色？ 58

124．陶渊明的个性追求与《五柳先生传》中的人物有什么联系？ 58

125．作者为何要以“传”的形式来写作《五柳先生传》？ 59

126．《五柳先生传》一文语言方面有何特色？ 59

127．怎样理解《五柳先生传》主体部分“传”的内容？ 59

128．怎样理解《五柳先生传》一文中的“赞”的部分？ 60

129．《五柳先生传》中为什么要说“先生不知何许人也，亦不详其姓氏”？ 60

130．《五柳先生传》一文主旨是什么？ 61

小石潭记 62

131．《小石潭记》一文的结构是怎样的？ 62

132．《小石潭记》一文的景物描写有何特色？ 62

133．《小石潭记》一文在语言方面有什么特色？ 62

134．《小石潭记》一文是怎样做到情景交融的？ 63

135．《小石潭记》一文是怎样运用形象的衬托和比喻来表现水之“清”和人之“乐”的？ 63

136．《小石潭记》一文的比喻修辞有何传神之处？ 64

137．《小石潭记》一文中对“鱼”的描绘有什么作用？ 64

观潮 65

138．《观潮》一文是怎样由景到情勾画出一派观腾场面的？ 65

139．《观潮》表达了作者什么样的思想感情？ 65

寓言四则（《画蛇添足》、《买椟还珠》、《滥竽充数》、《塞翁失马》） 66

140．《画蛇添足》这一寓言故事有什么思想意义？ 66

141．《画蛇添足》这一寓言在原文中是讽喻什么事情而用的？ 66

142．《《买椟还珠》这则寓言说明了什么道理？ 66

143．《韩非子》中的寓言故事有什么特色？ 67

144．《滥竽充数》这则寓言告诉我们什么道理？ 67

145．《塞翁失马》这则寓言告诉我们什么道理？ 67

诗词五首（《渡荆门送别》、《秋词》、《赤壁》、《过零丁洋》、《浣溪沙》） 68

146．《渡荆门送别》一诗的写作背景是怎样的？ 68

147．《渡荆门送别》一诗是怎样做到情景交融的？ 68

148．《渡荆门送别》一诗的艺术特色是什么？ 69

149．《秋词》这首诗在主题思想上有什么独特之处？ 69

150．《秋词》一诗在艺术上有什么特色？ 70

151．《赤壁》一诗的开头有什么特色？ 70

152．《赤壁》一诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”二句有何意义？ 70

153．《赤壁》一诗中诗人对赤壁之战这一历史事件有何独到的看法？ 71

154．《赤壁》一诗在写作上有什么特点？ 71

155．《赤壁》一诗有什么思想意义？ 71

156．在《过零丁洋》一诗中的开始，作者抓住了哪两件事来写的？ 71

157．《过零丁洋》一诗的颔联是怎样深沉地渲染感情的？ 72

158．《过零丁洋》一诗颈联是怎样在前几句基础上进一步渲染生发的？ 72

159．《过零丁洋》一诗结尾起到什么作用？ 73

160．《浣溪沙》这首词主旨何在？ 73

第四册 74

故乡 74

161．《故乡》一文的线索是什么？ 74

162．怎样理解《故乡》中杨二嫂这一人物形象？ 74

163．《故乡》中闰土这一人物形象有什么样的典型意义？ 74

164．《故乡》一文中“我”的形象应该怎样认识？ 75

165．对“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”这句话应该怎样理解？ 76

166．《故乡》一文中闰土形象发生什么样的变化？说明了什么？ 76

167．《故乡》一文结尾有什么含义？ 76

168．《故乡》表现了作者什么样的思想感情？ 77

有的人 77

169．《有的人》这首诗有着怎样的思想意义？ 77

170．《有的人》在写作上有什么特色？ 77

171．《有的人》一文中为什么两种人的生死价值截然不同？ 78

172．《有的人》一诗在语言上有什么特色？ 78

173．《有的人》一诗中“有的人”都指什么人？ 79

174．《有的人》一诗在写法上最大特色是什么？ 79

论雷峰塔的倒掉 79

175．《论雷峰塔的倒掉》一文中夹叙夹议的写法是怎样运用的？ 79

176．对文章中的“莫非他造塔的时候，竟没想到塔是终究要倒的吗？”一句怎样理解？ 80

177．《论雷峰塔的倒掉》一文以“活该”一语作结有什么含义？ 80

178．怎样理解在《论雷峰塔的倒掉》一文中作者对玉帝拿办法海的态度？ 80

179．怎样理解雷峰塔的象征意义？ 81

180．鲁迅先生为什么希望西湖名景雷峰塔倒掉？ 81

读后感两篇（《读一位共产党员的遗嘱》、《壮丽人生的最后闪光》） 81

181．这两篇读后感在表达手法的运用上有什么不同？ 81

182．《读一位共产党员的遗嘱》一文在艺术表现及修辞手法方面有什么特色？ 82

183．《壮丽人生的最后闪光》一文修辞手法的使用有什么特点？ 82

什么是生态系统 83

184．《什么是生态系统》一文中哪一段是重点段落？ 83

185．《什么是生态系统》一文怎样深入浅出地介绍科学知识的？ 83

大自然警号长鸣 84

186．《大自然警号长鸣》一文是怎样做到说明、议论有机结合的？ 84

187．《大自然警号长鸣》一文的文眼在哪里？ 84

188．《大自然警号长鸣》这篇杂文在风格上有什么特点？ 85

189．《大自然警号长鸣》一文后半部分议论与前半部分说明之间是什么关系？ 85

短文三则（《马说》、《说虎》、《为学》） 86

190．《马说》一文的主旨是什么？ 86

191．《马说》一文中“千里马”、“伯乐”和“食马者”有什么象征意义？ 86

192．《马说》一文中的五个“也”字有什么用意？ 86

193．《说虎》这篇文章通过设喻说明道理有什么好处？ 87

194．《说虎》一文的主旨何在？ 88

195．《说虎》一文波澜起伏的行文对表现主题有什么作用？ 88

196．《说虎》一文首段末句“无怪矣”和末段末句“何足怪哉”意思有何不同？ 89

197《为学》一文的设喻对增强文章的说服力起到什么作用？ 89

198．《为学》一文怎样通过人物对话来表现人物的？ 89

199《为学》一文的主旨是什么？ 90

200．《为学》一文中富和尚说了两次“子何恃而往”，语气和所表达的意思有何不同？ 90

201．《为学》一文结尾怎样收束全文的？ 90

202．《为学》故事的结尾说明了什么？ 90

继续保持艰苦奋斗的作风 91

203．《继续保持艰苦奋斗的作风》一文语言有什么特点？ 91

204．《继续保持艰苦奋斗的作风》一文是怎样提出中心论点的？ 91

205．《继续保持艰苦奋斗的作风》一文结尾的后两句话可不可以去掉？为什么？ 92

206．《继续保持艰苦奋斗的作风》一文在分析问题部分是从哪两方面进行论证的？ 92

从三到万 93

207．《从三到万》一文最重要的特色是什么？ 93

208．文章语言的严密性在《从三到万》一文中是怎样体现的？ 94

209．《从三到万》一文怎样使一个陈旧的故事焕发出新的生命？ 94

想和做 95

210．《想和做》一文是怎样提出论点的？ 95

211．文章第8自然段在处理“摆事实”和“讲道理”的关系时有什么特点？ 95

212．《想和做》一文的说理脉络是什么？ 96

哨子 96

213．《哨子》一文以“哨子”为题的意义是如何阐明的？ 96

214．《哨子》一文中几次“哨子”的含义各是什么？ 97

“畏惧错误就是毁灭进步” 97

215．《“畏惧错误就是毁灭进步”》一文的文章脉络是怎样的？ 97

216．《“畏惧错误就是毁灭进步”》一文结尾有什么作用？ 97

217．《“畏惧错误就是毁灭进步”》一文中引用的名人名言分别证明了什么观点？ 98

218．《“畏惧错误就是毁灭进步”》一文是怎样揭示论点的？ 98

219．《“畏惧错误就是毁灭进步”》一文是怎样联系改革实际来深化论点的？ 99

理想的阶梯 99

220．《理想的阶梯》一文行文结构是怎样的？ 99

221．《理想的阶梯》一文的结尾是怎样深化主题的？ 100

222．《理想的阶梯》一文中有几个分论点？ 100

223．《理想的阶梯》一文中的三个分论点之间分别是什么关系？ 101

224．《理想的阶梯》标题的含义是什么？ 101

短文两篇（《说“勤”》、《事业篇》） 101

225．《说“勤”》一文的中心论点是怎样提出的？ 101

226．《说“勤”》一文的结构是怎样的？ 102

227．《事业篇》一文的行文结构是怎样的？ 102

228．《事业篇》一文语言方面的特色是什么？ 102

记一辆纺车 103

229．本文题目“记一辆纺车”有着什么含义？ 103

230．《记一辆纺车》一文在语言上的特色是什么？ 103

231．《记一辆纺车》中作者为什么把纺车比作“战友”、“旅伴”？ 103

232．《记一辆纺车》一文中比喻的特点是什么？ 104

我的小桃树 104

233．《我的小桃树》一文的主旨是什么？ 104

234．《我的小桃树》一文怎样体现散文形散神不散的特点？ 105

散文两篇（《成功的秘诀》、《福楼拜家的星期天》） 105

235．《成功的秘诀》一文中细致描写罗丹工作时的情景有什么作用？ 105

236．本文开头写的“我”的心态对全文有什么作用？ 105

短文三则（《爱莲说》、《陋室铭》、《伤仲永》） 106

237．《爱莲说》一文的主旨何在？ 106

238．本文题为“爱莲说”，为什么文中还要把菊花和牡丹相提并论呢？ 106

239．《爱莲说》这一短文是怎样发挥散句和骈句交错运用的作用的？ 107

240．《爱莲说》一文的题目怎样理解？ 107

241．《陋室铭》一文中是怎样运用托物言志的手法的？ 107

242．《陋室铭》的构思精巧之处体现在什么地方？ 108

243．《陋室铭》一文都运用了哪些修辞方式和艺术手法？ 108

244．《伤仲永》一文说明了什么道理？ 108

245．《伤仲永》一文在安排行文详略上有什么特点？ 108

246．《伤仲永》一文是怎样运用先抑后扬的写法的？ 109

247．《伤仲永》一文在语言上最突出的特点是什么？ 109

怀疑与学问 109

248．《怀疑与学问》一文是怎样阐述怀疑精神的作用的？ 109

249．《怀疑与学问》一文用古代大学者的话作为论据有什么作用？ 110

250．《怀疑与学问》一文是怎样使分论点为中心论点服务的？ 110

251．用举事例的说明方法在《怀疑与学问》文中起到了什么作用？ 111

短论两则（《论“基本属实”》、《“偃旗息鼓”和“圆满结束”》） 111

252．《论“基本属实”》一文采用了怎样的说理方法？ 111

253．《论“基本属实”》一文语言特色是什么？ 112

254．“偃旗息鼓”和“圆满结束”一文在语言运用方面有什么特色？ 112

255．“偃旗息鼓”和“圆满结束”一文为什么要详细引用“偃旗息鼓”这一成语的出处？ 113

发问的精神 113

256．《发问的精神》一文是怎样把正反面论述结合起来的？ 113

257．《发问的精神》一文中多处反问句式的使用对文章表达起到什么作用？ 114

258．《发问的精神》一文中引用事例是怎样与上下文紧密联系的？ 114

259．《发问的精神》一文围绕中心论点举了许多事例，进行了论证，其中各事例顺序可否调换？ 114

论求知 115

260．《论求知》一文中比喻论证和举例论证有什么特色？ 115

261．《论求知》一文归纳论证的方法的特色是什么？ 115

262．《论求知》一文排比论述的写法的好处是什么？ 116

俭以养德 116

263．《俭以养德》一文为什么把立论和驳论紧密结合起来？ 116

264．《俭以养德》一文是怎样把立论和驳论紧密结合在一起的呢？ 116

265．《俭以养德》一文为什么不开门见山地提出自己的论点？ 117

266．《俭以养德》一文中为什么要举鲁迅先生事例？ 118

267．文章5、6、7三个自然段中的事例或说理去掉其一可以吗？ 118

268．《俭以养德》一文中设问的句式起到什么作用？ 118

269．《俭以养德》一文中反问的语句对文章表达有何效果？ 119

270．《俭以养德》一文中比喻和比拟的作用是什么？ 119

“友邦惊诧”论 119

271．怎样理解“‘友邦惊诧’论”这一题目的含义？ 119

272．《“友邦惊诧”论》对国民党反动派的“读书呀，读书呀”这种论调，作者是怎样批判的？ 120

273．《“友邦惊诧”论》一文第2自然段中连用了三个“不惊诧”和一个“惊诧了”是何用意？ 120

274．《“友邦惊诧”论》一文在语言上有什么特色？ 120

275．一般的驳论文的写法总是开门见山摆出敌论，而《“友邦惊诧”论》一文为什么先说学生请愿一事？ 121

小驳论两则（《驳“实惠”论》、《个人与集体》） 121

276．《驳“实惠”论》第二部分是怎样逐层展开论述的？ 121

277．与《驳“实惠”论》相比，《个人与集体》一文在开头有什么异同？ 122

278．《个人与集体》一文是怎样进行反驳论证的？ 122

279．《个人与集体》一文怎样体现驳论文的结构特点的？ 122

读孟尝君传 123

280．《读孟尝君传》一文构思巧妙何在？ 123

281．《读孟尝君传》一文是怎样体现严密的逻辑性的？ 123

七根火柴 124

282．《七根火柴》中的主人公是谁？ 124

283．《七根火柴》一文中的环境描写对文章起到什么作用？ 124

284．《七根火柴》是怎样紧扣线索来展开故事情节的？ 124

老杨同志 125

285．《老杨同志》这篇小说塑造了老杨同志怎样的形象？ 125

286．《老杨同志》一文的语言有什么特点？ 125

287．《老杨同志》一文的结构有什么特点？ 126

古诗词五首（《观沧海》、《春夜喜雨》、《书湖阴先生壁》、《如梦令》、《西江月》） 126

288．《观沧海》一诗的写作背景是怎样的？ 126

289．怎样理解曹操诗中的悲凉感情？ 127

290．“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙”四句主要写了什么？ 127

291．“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”四句主要写了什么？ 127

292．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句主要写了什么？ 128

293．《观沧海》一诗有什么艺术特色？ 128

294．《观沧海》为什么能成为我国写景诗中最早名作？ 129

295．《春夜喜雨》在艺术技巧上有什么特色？ 129

296．《春夜喜雨》的颔联是怎样抓住事物的典型特征和细节来刻画入夜春雨的情状的？ 129

297．《春夜喜雨》颈联中对比、反衬手法的运用有什么特色？ 130

298．《春夜喜雨》尾联有什么特色？ 130

299．《书湖阴先生壁》一诗创设了怎样一种意境？ 131

300．《如梦令》这一首词怎样通过自然景物来抒发自己的热爱自然之情的？ 131

301．《西江月夜行黄沙道》一词的意境是怎样的？ 132

302．《西江月夜行黄沙道》前两句描写了一幅什么样的自然环境？ 132

303．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”一句表达了诗人什么样的感情？ 132

304．《西江月夜行黄沙道》一词怎样表现雨景的？ 133

305．《西江月夜行黄沙道》一词结尾有什么特色？ 133

306．《西江月夜行黄沙道》一词有什么特色？ 134

第二部分 综合测试 135

综合测试一 135

综合测试二 139

综合测试三 142

综合测试四 145

综合测试五 149

综合测试六 152

综合测试七 156

综合测试八 160

第三部分 参考答案 163