“火炬模式”的高等职业教育探索 中山火炬职业技术学院改革与创新之路PDF电子书下载

一、火炬模式篇 3

1．解放思想 先行先试 积极探索校企深度融合的“火炬模式” 3

2．创新校企合作模式 彰显“园区学院”特色的创新与实践 7

3．关于工业园区高职院校办学的几点思考 16

4．关于高校学生工作的几点思考 20

5．火炬职院“工业园区式”产、学、研结合的实践与探索 23

6．“特、精、新”理念下的师资队伍建设 30

7．多元共建生产实训平台 创新高职产学合作模式 34

8．依托园区、建设高职院校工学结合的“火炬模式” 37

9．发挥地方政府主导作用 创新中国职业教育制度 42

10．高等职业教育与“三个适宜”和谐中山的建设 46

11．珠三角高职物流专业国际化人才培养体系的构建 48

12．高校后勤社会化改革中采用BOT投资模式的创新实践与研究 51

二、校企合作篇 59

13．产学研结合教育的国内外比较分析 59

14．以实训基地为平台 优化人才培养系统结构 64

15．高职院校“订单式”人才培养模式探讨 66

16．高职包装印刷专业校内生产性实训工厂建设模式的思考 70

17．校企合作在培养高素质技能型人才过程中的作用 72

18．依靠行业协会 拓宽就业渠道 74

三、工学结合篇 79

19．高职院校电子专业“产品导向、技能递进”教学模式的探讨 79

20．高职院校工学结合人才培养模式及特点 82

21．基于“火炬创业”模式的高职电子商务专业实训教学研究 84

22．基于工学结合的高职院校教学管理模式探索 88

23．课堂走进企业 突显工学结合特色 91

24．项目教学法在数控加工实训中的应用 97

25．高职院校顶岗实习学生管理问题的探索和实践 100

26．顶岗实习又一“新” 104

四、课程改革篇 109

27．新时期高职院校要下大力气抓教研教改工作 109

28．加强教学评估，完善教学质量保障体系 112

29．多媒体技术下的大学英语翻译教学研究 114

30．高职高专学生英语听力学习策略能力的培养 117

31．“新型接口技术”课程教学改革的研究与实践 120

32．案例教学法在Illustrator软件教学中的应用 124

33．高职院校“仪器分析”课程教学方法探讨 127

34．高职院校“市场调查与预测”课程考试改革浅议 130

35．高职院校毕业设计改革探讨 132

36．高职院校化工专业学生职业技能培养的途径及措施 134

37．高职英语课教学改革新探 137

38．高职院校包装技术与设计专业教学改革探析 141

39．高职院校“开关电源技术”课程建设与改革 144

40．认知风格与二语学习策略的关系研究 146

41．高职院校“药物制剂技术”精品课程建设研究 151

42．英语听力理解中选择性注意策略训练的实验研究 153

43．中山市休闲产业的发展研究 158

44．体育教学模式的特征及构建措施 163

45．等效原则在汉英翻译中的运用 166

46．论“项目导向教学”在高职教育中的运用 170

47．关于高职类“自动检测与传感技术”课程教学的几点思考 173

48．从课堂教学的准备看高职高专单片机教学改革 175

49．高职院校思想政治理论课“反思性教学”研究 177

50．“高频开关电源”教学内容的探索 181

51．“科学发展观”反思性教学课例 183

52．行为导向法在模拟电子商务教学实践中的应用 189

五、人才培养篇 193

53．关于高职人才培养市场适应性的几点思考 193

54．珠江三角洲地区成人教育改革先行先试探讨 196

55．高职高专教师队伍的优化组合 199

56．服务区域医药健康产业 打造我院生物医药专业群 201

57．关于大学生网络思想政治教育的思考 204

58．“工业园区”式的高职院校就业模式探析 206

59．关于我院建立人力资源分市场的思考 209

60．高职教育的特点与教师应具备的基本素质 211

61．浅谈如何提高高职院校教务管理质量 214

六、职教之窗篇 219

62．文化培育：新办高职院校健康发展的引擎 219

63．略论党员领导干部综合素质的提高 221

64．中国职业技术教育的兴起和发展 224

65．打造经济、文化强市的新名片 226

66．快速发展的中山市高等职业技术教育 228

67．“学生党员寝室”：标杆和旗帜 230

68．大力发展成人教育事业 打造中山东部成教品牌 231

69．努力建设提升学生自我管理能力的育人平台 232

70．依托园区 争做高职院校产学合作的排头兵 234

71．人文关怀呵护学生校园生活 236